《河南省洛陽市第二外國語學(xué)校八年級地理下冊《第二節(jié) 以河流為生命線的地區(qū)-長江沿江地帶》導(dǎo)學(xué)案3（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省洛陽市第二外國語學(xué)校八年級地理下冊《第二節(jié) 以河流為生命線的地區(qū)-長江沿江地帶》導(dǎo)學(xué)案3（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 河南省洛陽市第二外國語學(xué)校八年級地理下冊《第二節(jié) 以河流為生命線的地區(qū)-長江沿江地帶》導(dǎo)學(xué)案3（無答案） 新人教版 【學(xué)習(xí)目的】 1 .運用地圖和資料說出長江沿江地帶的工業(yè)分布特點。 2 .初步認識本區(qū)主要的自然災(zāi)害和存在的環(huán)境問題。 3 .初步學(xué)會分析長江流域洪澇災(zāi)害的形成原因，認識到必須采取有效的措施來防治洪澇災(zāi)害的緊迫性和重要性。 【學(xué)習(xí)重點】 1 .正確分析長江沿江地帶工業(yè)分布的特點。 2 .初步認識本區(qū)主要的自然災(zāi)害和存在的環(huán)境問題。 【學(xué)習(xí)難點】 長江沿江地帶工業(yè)分布的特點，以及本區(qū)主要的自然災(zāi)害和存在的環(huán)境問題。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 一、知識鏈接

2、 二、新課導(dǎo)入 閱讀課本Ｐ82——86頁回答： 1 .長江沿江地帶有哪些工業(yè)基地？以哪些城市為代表？ 2 .長江沿江地帶的工業(yè)基地與哪些條件有關(guān)？ 3 .長江沿江地帶的工業(yè)基地構(gòu)成了我國東西綿延的“工業(yè)走廊”有哪些？ 4 .長江沿江地帶有哪些生態(tài)環(huán)境問題？如何治理？ 【課堂練習(xí)】 一、填空題 1 .長江沿江地帶是我國高度發(fā)達的＿＿＿性工業(yè)地帶。鋼鐵、石油化工、＿＿＿、＿＿＿等工業(yè)基地沿江分布，構(gòu)成了我國東西綿延的“＿＿＿”的雛形。 2 .＿＿＿是長江流域洪澇災(zāi)害最集中、最嚴重、最頻繁的地區(qū)。

3、 3 .由于長江上游地區(qū)毀林開荒，陡坡墾殖，造成森林面積減少，＿＿＿日益嚴重。近年來，隨著長江沿岸工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，城市規(guī)模不斷擴大，而一些地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與＿＿＿沒有同步，使得長江沿岸＿＿＿日益嚴重。 二、選擇題 1 .長江沿江地帶是我國高度發(fā)達的 （ ） A、重工業(yè)地帶 B、綜合性工業(yè)地帶 C、輕工業(yè)地帶 D、能源工業(yè)地帶 2 .長江中上游防護林的作用是 （ ） A、防風固沙 B、保護農(nóng)田 C、保持水土 D、調(diào)節(jié)氣候 3

4、.有關(guān)長江沿江地帶工業(yè)的敘述，正確的是 （ ） A、重慶、武漢是我國最大的綜合性工業(yè)基地 B、馬鞍山、攀枝花是著名的汽車工業(yè)基地 C、本區(qū)是我國高度發(fā)達的輕工業(yè)地帶 D、上海、南京、武漢、重慶構(gòu)成了沿江 “汽車工業(yè)走廊”的雛形 4 .右圖A、B、C三處，哪一地區(qū)是我國酸雨污染范圍最大、中心強 度最強的酸雨區(qū)是 （ ） 5 .長江流域洪澇災(zāi)害最集中、最嚴 重的地區(qū)是 （ ） A、長江中上游地區(qū) B、長江中下游地區(qū) C、川江河段 D、河口三角洲地區(qū) 6 .長

5、江沿江地帶是我國高度發(fā)達的綜合性工業(yè)地帶，下列組合正確的是（ ） A、宜昌——電力工業(yè) B、武漢——能源工業(yè) C、六盤水——輕紡工業(yè) D、上?！禾抗I(yè) 7 .長江沿江地帶環(huán)境污染日益嚴重的主要原因是 （ ） A、工業(yè)發(fā)展迅速，城市規(guī)模不斷擴大 B、長江沿岸的亂砍濫伐 C、長江航道船只不斷增加 D、長江沿岸的水電站建設(shè) 8 .造成長江中上游地區(qū)水土流失加劇的人為因素是 （ ） A、濫伐森林，陡坡開

6、荒 B、氣候變遷，森林減少 C、流域內(nèi)土質(zhì)疏松 D、降水豐沛，多暴雨 【要點歸納】 1 .沿江地帶的四大工業(yè)基地； 2 .沿江地帶的四大工業(yè)走廊； 3 .沿江地帶的生態(tài)環(huán)境問題及其治理保護。 【拓展練習(xí)】 1 .課本Ｐ83頁“活動” 下游地區(qū)應(yīng)充分利用中上游地區(qū)的能源優(yōu)勢，中上游地區(qū)應(yīng)充分利用下游地區(qū)的資金、技術(shù)和信息優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，實現(xiàn)經(jīng)濟共同發(fā)展。 2 .課本Ｐ86頁第3題 【總結(jié)反思】 2