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1、興安盟中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 專題六 粗鹽提純
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 單選題 (共4題;共8分)
1. (2分) (2016撫順模擬) 化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)定量研究,下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的誤差分析中,不正確的是( )
A . 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,紅磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B . 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,若過(guò)濾過(guò)程中液體外濺會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的氯化鈉純度偏低
C . 紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,紅磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D . 配制10%的氯化鈉溶液時(shí),若燒杯內(nèi)有水會(huì)導(dǎo)致所配
2、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
2. (2分) (2018九上東臺(tái)期中) 室溫下,過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣,下列各圖中與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是( )
A .
B .
C .
D .
3. (2分) 粗鹽提純的操作步驟如圖,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A . 圖中“操作1”是稱量
B . 溶解時(shí)用玻璃棒攪拌
C . 過(guò)濾時(shí)用玻璃棒引流
D . 蒸發(fā)至濾液被蒸干后移去酒精燈
4. (2分) 海水曬鹽屬于( )
A . 蒸發(fā)結(jié)晶
B . 降溫結(jié)晶
C . 化學(xué)變化
D . 以上都不是
二、 填空題
3、 (共3題;共21分)
5. (3分) (2014柳州) 粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某學(xué)習(xí)小組做粗鹽的提純實(shí)驗(yàn).
【提出問(wèn)題】如何才能將粗鹽中的雜質(zhì)除去,獲得精鹽?
【實(shí)驗(yàn)方案】該小組按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【問(wèn)題討論】
(1) 實(shí)驗(yàn)步驟②③④都需要進(jìn)行________操作,該操作中玻璃棒的作用是________.
(2) 沉淀X是________,沉淀Y是________.
(3) 有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不完善,請(qǐng)你說(shuō)明原因并補(bǔ)充完善:________.
(4) 將實(shí)驗(yàn)所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè),所配溶液溶
4、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其可能原因有________(填序號(hào)).
①精鹽稱量時(shí),僅在左盤(pán)墊上了稱量紙,而右盤(pán)沒(méi)有墊上稱量紙;
②溶解時(shí)所用燒杯不干燥;
③所得精鹽未完全干燥.
(5) 工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉,同時(shí)還生成兩種氣體單質(zhì).寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
6. (7分) 如圖是家用豆?jié){機(jī)的功能結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)制作材料中屬于金屬材料的是________ ;(填一種)
(2)屬于合成材料的是________(填一種物質(zhì)編號(hào));
(3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來(lái)打磨的,打磨的過(guò)程是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
5、
(4)用操作將黃豆渣分離的方法類(lèi)似于我們實(shí)驗(yàn)中的________操作;
(5)該豆?jié){機(jī)不能接觸酸性物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋________.
(6)隨著化學(xué)科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步,人類(lèi)利用化學(xué)變化獲得新物質(zhì),以適應(yīng)生活和生產(chǎn)需要的需求也在不斷提高.由此你對(duì)化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系有何認(rèn)識(shí)________ .
7. (11分) (2017九上潮南期末) 創(chuàng)文活動(dòng),人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境,建造綠色家園和文明城市是我們追求的目標(biāo),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1) 下列做法也會(huì)形成霧霾的是________.
A、將校園的垃圾堆積起來(lái),就地焚燒
B、為方便出行,提倡大量購(gòu)買(mǎi)和使用私家車(chē)
C、
6、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、節(jié)日里燃放鞭炮
(2) 水資源嚴(yán)重缺乏,地表水大多被污染常需要凈化.我們??吹江h(huán)衛(wèi)工人打撈人們?nèi)釉谒械膹U棄塑料瓶、果皮等廢物,他們利用的化學(xué)原理是________,有關(guān)部門(mén)還利用大量活性炭來(lái)凈化水,這是利用活性炭的________性.
(3) 據(jù)統(tǒng)計(jì),汕頭私家車(chē)出現(xiàn)進(jìn)噴式增長(zhǎng),汽車(chē)排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會(huì)加重我市空氣污染,治理方法在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題;共28分)
8. (5分) (2017建昌模擬) 某化學(xué)興趣
7、小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液.
實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 操作③中用玻璃棒攪拌的作用是________.
(2) 操作⑥中的錯(cuò)誤是________.
(3) 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))________、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.
9. (9分) 氧化銅有多種用途,如用作玻璃著色劑、油類(lèi)脫硫劑等.為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì),某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅(含雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):工業(yè)CuSO4 …CuSO4溶液 CuSO4?5H2O→…→CuO
(1) 制備氧化銅
8、
①步驟I的目的是除去不溶性雜質(zhì),操作依次是溶解、過(guò)濾.其中過(guò)濾用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和________,玻璃棒的作用是________.
②步驟Ⅱ的目的是得到CuSO4?5H2O晶體,操作順序是b→________→________→d(填序號(hào)).
a.過(guò)濾b.加熱濃縮c.冷卻結(jié)晶d.洗滌干燥
③將CuSO4?5H2O晶體加熱最終獲得純凈CuO的過(guò)程中,觀察到藍(lán)色晶體先變?yōu)開(kāi)_______色,最終變?yōu)開(kāi)_______色.
(2) 探究氧化銅的性質(zhì)
①取A、B兩支試管,往A中先加入適量CuO粉末,再分別向A 和B中加入等體積的3% H2O2
溶液,只觀察到A中有大量氣泡
9、,該氣體能使帶火星木條復(fù)燃.結(jié)論________,反應(yīng)方程式為_(kāi)_______.
②取3.2g CuO粉末隔絕空氣加強(qiáng)熱,除產(chǎn)生一種無(wú)色氣體外,還殘留2.88g磚紅色固體
則其化學(xué)式為_(kāi)_______.
10. (9分) (2018九上南通期末) 草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會(huì)分解。請(qǐng)你參與下列對(duì)草酸分解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。
【查閱資料】
草酸化學(xué)式為:H2C2O4;白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色。
【提出猜想】
猜想一:草酸分解產(chǎn)物為CO2和H2O;猜想二:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;
猜想三:草酸分解產(chǎn)物為CO2、H2和NO。
(1) 甲同學(xué)
10、認(rèn)為,猜想三一定不成立,你認(rèn)為其理由是________。
(2) 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列由A~D四部分組成的裝置驗(yàn)證猜想二。
實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,由此得到的結(jié)論是________。
(3) 澄清石灰水中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是________;能證明草酸分解混合氣體中有CO2 產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置是________(填:“A”或“B”…),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;若裝置C中黑色粉末變成紅色,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(4) 【結(jié)論】
若通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想二是正確的,則草酸分解的反應(yīng)方程式是________。
(5) 【反思與評(píng)價(jià)】
11、從環(huán)保角度分析,上述實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足之處,你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?答:________。
11. (5分) (2018揚(yáng)州模擬) 碳酸鎂晶須(MgCO3nH2O,n = 1~5的整數(shù))是一種新型吸波隱形材料中的增強(qiáng)劑。
【查閱資料】1. MgCO3nH2O微溶于水;2. MgCO3nH2O在230℃時(shí)開(kāi)始失去結(jié)晶水, 400℃以上時(shí)開(kāi)始分解生成三種氧化物。
I.合成碳酸鎂晶須
步驟:①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液;②量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中,攪拌并逐滴加入MgSO4溶液,控制溫度50℃,反應(yīng)一段時(shí)間;③用氨水調(diào)節(jié)溶液pH至9.5,放置1h后,過(guò)濾、洗滌
12、、干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品。
(1) 步驟①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、________;
(2) 步驟②反應(yīng)的溫度控制在50℃,較好的加熱方法是________;
(3) 氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應(yīng),除生成MgCO3nH2O沉淀外,同時(shí)生成的產(chǎn)物還有________;
(4) 檢驗(yàn)沉淀已洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌的濾液,滴入________,若無(wú)沉淀說(shuō)明已洗滌干凈。
(5) 干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過(guò)高,目的是________。
(6) II.測(cè)定產(chǎn)品MgCO3.nH2O中的n值
【方案一】將碳酸鎂晶體須放入
13、A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示),回答下列問(wèn)題:
上述裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_______(按氣流方向,用接口字母表示),其中B處的長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管的作用是________,C裝置的作用是________。
(7) 加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣,然后稱取C、D的初始質(zhì)量。再次連接好裝置,邊加熱邊通入N2,此時(shí)通入N2的作用是________。
(8) 若B裝置中無(wú)殘留物。裝置C反應(yīng)前后質(zhì)量差為m1,裝置D反應(yīng)前后質(zhì)量差m2 。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),確測(cè)定n值, n=________(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。
(9) 有同學(xué)提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接
14、右圖裝置,目的是________,否則測(cè)得n值會(huì)________(“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”) 。
(10) 【方案二】
稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中,加入水,滴入稀硫酸與晶須反應(yīng),生成的CO2被過(guò)量NaOH溶液吸收,在室溫下反應(yīng)4~5h,反應(yīng)后期將溫度升到30℃,最后,燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),測(cè)得CO2的總量;重復(fù)上述操作2次。
氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式________;
(11) 圖中氣球的作用是________;
(12) 上述反應(yīng)后期要升溫到30℃,主要目的是________;
(13) 設(shè)3次實(shí)驗(yàn)測(cè)得每10
15、0 g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2平均值為ag,則n值為_(kāi)_______(用含a的代數(shù)式表示);
(14) 稱取100g上述晶須產(chǎn)品進(jìn)行熱重分析,熱重曲線如圖2,則該條件下合成的晶須中,n=________(寫(xiě)出過(guò)程,2分)。
第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
參考答案
一、 單選題 (共4題;共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、 填空題 (共3題;共21分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題;共28分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
11-8、
11-9、
11-10、
11-11、
11-12、
11-13、
11-14、