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山西省初中化學九年級下學期 期中試題

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1、山西省初中化學九年級下學期 期中試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題;共30分) 1. (2分) (2017柳州) 將濃H2SO4、NaOH、鹽酸三種溶液敞口放置于空氣中一段時間后(不考慮水分蒸發(fā)),則溶液中原溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化的說法正確的是( ) A . 都不會有變化 B . 濃H2SO4和NaOH溶液變大,鹽酸變小 C . 都會變小 D . 濃H2SO4和NaOH溶液變小,鹽酸變大 2. (2分) (2016福州) 電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為:

2、2H2O 2H2↑+O2↑.電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中,下列說法正確的是 ( ) A . 溶液的PH減小 B . 溶液中氫元素質(zhì)量分數(shù)減少 C . 溶液中鈉元素質(zhì)量變大 D . 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變 3. (2分) (2016九上永登期末) 推理是學習化學的一種重要方法,下列推理關(guān)系成立的是( ) A . MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學反應(yīng)速率的物質(zhì) B . 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的 C . 空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸,所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一 D . 鎂條在空氣中燃燒得到

3、的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不同,故該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 4. (2分) 下列化學方程式正確的是( ) A . 2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑ B . 4Fe + 3O2 2Fe2O3 C . 2KNO3 + CaCl2= 2KCl + Ca(NO3)2 D . 2NaOH + SO2= Na2SO3 + H2O 5. (2分) (2019九上岑溪期中) 現(xiàn)有50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,可以采用的方法是( ) A . 加入50克溶劑 B . 將溶液中的溶質(zhì)減少一半 C . 加入100克溶劑

4、 D . 加入50克1%的氯化鈉溶液 6. (2分) 錳(Mn)和鎳(Ni)都是金屬,將鎳絲插入硫酸錳溶液中,無變化;將鎳絲插入硫酸銅溶液中,鎳絲上有銅析出。則Mn、Ni、Cu的金屬活動性由弱到強排列正確的是( ) A . Mn Cu Ni B . Ni Mn Cu C . Cu Ni Mn D . Mn Ni Cu 7. (2分) (2016九下湘潭月考) 20℃時,向一盛有40g氯化鈉的燒杯內(nèi)加入100g水,充分攪拌后靜置,燒杯底部仍有未溶解的氯化鈉固體,過濾得到4g固體和澄清溶液.下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A . 該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于36g B . 20

5、℃時氯化鈉在水中的溶解度為36g C . 該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于36% D . 加水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤? 8. (2分) 從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度二個角度考慮,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( ) A . 過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng),過濾 B . 過量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng),過濾 C . 過量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng) D . 過量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng),過濾 9. (2分) 某同學設(shè)計了下圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件。a管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞。一周后觀察。下列推斷錯誤的是 A .

6、只有a管中的鐵釘會銹蝕 B . L端與R端的液面高度仍然保持一致 C . 植物油的使用可以減少水蒸發(fā)對實驗的影響 D . 該實驗可以說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān) 10. (2分) 下列有關(guān)生活常識的說法中,正確的是( ) A . 發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時,立即打開排氣扇 B . 用工業(yè)酒精兌制白酒 C . 用食醋除去水壺中的水垢 D . 用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液 11. (2分) (2018南山模擬) 如圖所示是NH4Cl與Na2SO4的溶解度曲線,下列說法正確的是( ) A . 40℃時NH4Cl的溶解度比Na2SO4的大 B . 采用升溫的辦法可將60℃Na2S

7、O4飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液 C . 除去Na2SO4中少量NH4Cl時比較高效的物理方法是將40℃時的飽和溶液降溫,過濾 D . 25℃時將NH4Cl與Na2SO4各35 g分別放入100 g水中,充分溶解后得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是Na2SO4 12. (2分) 稀硝酸中混有少量的鹽酸,為了除去鹽酸,可加入適量的物質(zhì)是( ) A . BaCl2 B . AgNO3 C . KOH D . CuO 13. (2分) 有X、Y、Z三種金屬,將Y、Z放入X的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)Y、Z上均有X析出,再將X、Z放入Y的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)X、Z上均沒有Y析出,則三種金屬的活潑性順序為

8、( ) A . X、Y、Z B . Z、Y、X C . Y、X、Z D . Y、Z、X 14. (2分) (2017深圳模擬) 一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見表.下列說法中正確的是( ) 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量 8g 35g 5g 8g 反應(yīng)后質(zhì)量 2g X 5g 42g A . 該反應(yīng)類型是化合反應(yīng) B . 在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定為催化劑 C . X=8g D . 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為8g 15. (2分) (2016九上沙市月考) 3g碳和8g氧氣反應(yīng)生成11g二氧化

9、碳,則6g碳和8g氧氣在點燃的條件下完全反應(yīng)生成CO2 , 生成CO2的質(zhì)量為( ) A . 14g B . 11g C . 7g D . 10g 二、 填空題 (共5題;共21分) 16. (4分) (2016九下濱海開學考) 請從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑?,按要求填空? (1) 用適當?shù)臄?shù)字和符合填空: ①兩個鈣離子________;②5個氨氣分子________; ③氮原子結(jié)構(gòu)示意圖________;④碳酸鈉中碳顯+4價________; (2) 寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式: ①天然氣的主要成分是________;②鈉、氧原子

10、個數(shù)1:1稱為過氧化鈉的物質(zhì)________; ③能導致煤氣中毒的氣體________;④分子由60個原子構(gòu)成有廣泛應(yīng)用的單質(zhì)是________. 17. (6分) (2017萊蕪模擬) 煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源,它們?nèi)紵a(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會對環(huán)境造成嚴重的影響.我國政府高度重視“節(jié)能減排”,確定我國今年“世界環(huán)境日”的主題和標識. (1) 下列措施符合我國“世界環(huán)境日”主題的是.(填字母) A . 限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè) B . 推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體排放 C . 為了減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染,化工廠加高煙囪 D . 將污染嚴重的工廠遷

11、到農(nóng)村去 (2) 天然氣的主要成分是________(填名稱),其完全燃燒的化學方程式為________. (3) 圖中的信息告誡人類:二氧化碳等氣體過多的排放,使________加劇,導致全球變暖.為減少二氧化碳過多的排放對環(huán)境的影響,你能做的一件事________;科學家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混和,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水.該反應(yīng)的化學方程式為________. (4) 為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題,目前有待開發(fā)、利用的新能源有________.(寫一種) (5) “綠箱子環(huán)保計劃﹣﹣廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”

12、已在全國許多重點城市中相繼開展,廢棄手機中的金屬材料回收利用的意義,你認為有________(舉出一個方面) 18. (4分) (2016丹東) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答: (1) 溫度為________℃時,甲、乙、丙種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲=乙>丙. (2) t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶劑質(zhì)量最大的是________. (3) 降溫結(jié)晶過程中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都________(選填“增大”、“減小”或“不變”). (4) 接近飽和的丙溶液,在保持溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的情況下轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?,可采取的方法是___

13、_____. (5) 將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液,同時降溫到t1℃,析出甲的質(zhì)量________乙(選填“>”“<”或“=”). 19. (4分) (2016青島) 某班學生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗,如圖所示.實驗結(jié)束后,老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液,分別與甲、乙廢液混合,將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生.請?zhí)羁眨? (1) 甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是________(用化學式填空,下同) (2) 燒杯A中沉淀的成分一定有________. (3) 另取少量丙廢液樣品,加入

14、足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象.由此推測出,丙廢液溶質(zhì)的成分是________,丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式為________,燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有________. 20. (3分) (2016東營) A?H是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)).虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠

15、色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應(yīng)生成F與H. (1) 寫出化學式:B________,F(xiàn)________. (2) 寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式________. (3) 寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是________. (4) 分類觀是化學的核心觀念之一.以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是________. 三、 實驗探究題 (共2題;共12分) 21. (7分) 實驗室抽樣碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.化學興趣小組的同學們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探

16、究并回答問題. 【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)? 【作出猜想】玉素甫同學認為:廢液中溶質(zhì)只有CaCl2; 阿依古麗同學認為:廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl2 , 和HCl. 【查閱資料】CaCl2溶液呈中性. (1) 【實驗與結(jié)論】 請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式________. 【玉素甫同學做對比實驗】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量廢液于試管中,滴入無色酚酞溶液 溶液無色 廢液中溶質(zhì)只有CaCl2; 猜想正確 取少量CaCl2溶液于試管中,滴入無色酚酞溶液 溶液無色 (2) 【實驗評價】 你認為玉素甫同學的實驗________(填

17、“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是________. (3) 如果你要證明阿依古麗同學的猜想是正確的,你選擇________(填宇母:A.紫色石蕊試液 B.氫氧化鈉溶液 C.稀鹽酸)來代替酚酞試液,理由是________; (4) 若實驗證明了阿依古麗同學的猜想是正確的,向廢液中加人過量的________,反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液. 22. (5分) (2019保定模擬) 化學實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生定量的廢液,經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上。興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別,并對廢液成分展開探究。 (1)

18、 活動一通過小組合作,同學們完成了如圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是________(寫一個)。 (2) 活動二小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如圖),充分攪拌、靜置,觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液,下層有白色沉淀。由此可以確定:上層溶液中一定不含有的離子是________、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。 (3) 【提出問題】上層溶液中還可能含有什么離子? 【猜想與假設(shè)】上層溶液中還可能含有OH-、CO 、Ca2+中的一種或幾種。 【進行實驗】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 方案一 ①

19、取少量溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液 ②繼續(xù)滴加稀鹽酸 ①溶液變紅 ②產(chǎn)生氣泡 ①有OH- ②有CO 、無Ca2+ 方案二 取少量溶液于試管中,________(合理即可)(指示劑除外) ________(合理即可) ①有CO 、無Ca2+②有OH- (4) 【反思與評價】 ①小明同學對方案提出質(zhì)疑,他的理由是________(合理即可)。 ②經(jīng)過綜合分析,最終確定上層溶液中肯定存在的離子有________。 ③將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾,濾渣回收,向濾液中加入適量________(合理即可)進行處理后再排放。 四、 計算題 (共1題;共6分) 23. (6分) (2

20、017益陽模擬) 實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應(yīng)后,稱量剩余溶液和濾渣為68.4g.求: (1) 充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為________g; (2) 參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù). 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題;共21分) 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 三、 實驗探究題 (共2題;共12分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 四、 計算題 (共1題;共6分) 23-1、 23-2、

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