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1、沈陽市中考一?;瘜W(xué)考試試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共12題;共24分)
1. (2分) (2018嫩江模擬) 下列現(xiàn)象中屬于物理變化的是( )
A . 鋼鐵生銹
B . 煤的燃燒
C . 冰融化成水
D . 火藥爆炸
2. (2分) (2016九下本溪期中) 下列物質(zhì)中不能與水形成溶液的是( )
A . 白糖
B . 食鹽
C . 氫氧化鈉
D . 植物油
3. (2分) (2016商水模擬) 分類是重要的學(xué)習(xí)方法,下列分類正確的是(
2、)
A . 有還原性的物質(zhì):CO;H2;C
B . 復(fù)合肥料:KNO3;NH4H2PO4;NH4NO2
C . 金屬材料:硬鋁、不銹鋼、金剛石
D . 由分子構(gòu)成的物質(zhì):氮?dú)?、硫酸銅、水
4. (2分) (2017曹縣模擬) 正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障.下列操作中,合理的是( )
A . 少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺上燃燒時(shí),立即用濕抹布蓋滅
B . 稀釋濃硫酸時(shí),將水注入盛有濃硫酸的燒杯中
C . 測定某溶液的pH時(shí),先用水將pH試紙潤濕
D . 向試管中滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi),防止液體濺出
5. (2分) (2017洪澤模擬) a、b可發(fā)生化合反應(yīng)生成c
3、。小辰做了兩次該實(shí)驗(yàn)(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前a、b的質(zhì)量總和都是9g,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則m :n的值為( )
序號
反應(yīng)前a的質(zhì)量/g
反應(yīng)前b的質(zhì)量/g
反應(yīng)后c的質(zhì)量/g
①
7
2
6
②
m
n
9
A . 5:4
B . 2:7
C . 2:1
D . 1:8
6. (2分) (2017九上監(jiān)利期末) 從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是( )
A . 氫氣
B . 石油
C . 乙醇汽油
D . 可燃冰
7. (2分) 中國志愿者王躍參加了人類首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)。有探測資料表明,火星上存在豐富的鎂資源。在元
4、素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是( )
A . 鎂元素屬于非金屬元素
B . 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12
C . 鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D . 鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31
8. (2分) (2017壽光模擬) 甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( )
A . 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B . t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C . t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入70g水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
D . t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)
5、量甲>乙
9. (2分) (2017九上福田期末) 《說文解字》中對金的描述“久埋不生衣,百煉不輕,從革不違”,充分體現(xiàn)金具有的性質(zhì)是( )
A . 硬度較大
B . 密度較大
C . 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D . 導(dǎo)電性好
10. (2分) 下列氧化物中,氧元素與另一元素的質(zhì)量比是3:2的是( )
A . CO2
B . CaO
C . Fe2O3
D . SO3
11. (2分) (2012鹽城) 金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+CuCl2═RCl2+Cu,則下列說法錯誤的是( )
A . 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B . 金屬R可能是鋁
6、C . 金屬R活動性比Cu強(qiáng)
D . 該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變
12. (2分) (2017貴港) 汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的反應(yīng)可減少有害氣體排放,其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖.從圖中獲得的一下列信息正確的是( )
A . 乙發(fā)生了氧化反應(yīng)
B . 甲是還原劑
C . 甲、乙、丙、丁都屬于化合物
D . 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變
二、 非選擇題 (共6題;共43分)
13. (10分) (2017靖江模擬) 人類的生存、發(fā)展都離不開化學(xué)。
(1) 用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
① 人體胃液中含有的酸的陰離子________;② 2個(gè)銨根離子________;
③
7、注射液中的葡萄糖________;④ 生理鹽水中的溶質(zhì)________。
(2) 如圖表示靖江市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
①上述燃料的使用都能產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。如果?處是氫氣,請說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用的一條原因:________。
②丙烷燃燒的微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)前后不變的粒子是________(填化學(xué)符號)。
③已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。20 L天然氣(CH4)充分燃燒消耗O2的體積可能是________。
A.10 LB.15 LC.40 LD.50 L
④
8、煤燃燒時(shí)排放出SO2等污染物,可能導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng),將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2,石灰水需要“噴淋”的目的是________(填“增大”或“減小”)與煙氣的接觸面積,充分吸收SO2。
⑤在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可將有毒的CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2、N2,該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是________(填元素符號)。
⑥2016年年初,諾貝爾化學(xué)獎獲得者喬治歐拉教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì),首次采用基于金屬釕的催化劑,將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為甲醇燃料,轉(zhuǎn)化率高達(dá)79%。二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式可表示為CO2+3H2CH3OH+________。
14.
9、(5分) (2017防城港) 2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命.在向英雄致敬的同時(shí),我們必須掌握一些消防安全知識.
(1) 如圖是探究燃燒條件的部分圖示.實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要________
實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要________.
(2) 災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話________.
(3) 高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是________.
(4) 請你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例________.
10、
15. (7分) 在活動與探究課上,老師在演示“水能生火”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他向包有過氧化鈉
(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水時(shí),脫脂棉燃燒起來.同學(xué)們對此非常感興趣,欲對此進(jìn)行有關(guān)探究,并請你一同參與:
【提出問題】:為什么脫脂棉會燃燒?過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
【猜想】:過氧化鈉和水反應(yīng)可能有能量變化;可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成.
【實(shí)驗(yàn)裝置】:在老師指導(dǎo)下組裝了圖的裝置:
【實(shí)驗(yàn)探究】(一)探究反應(yīng)過程中有什么氣體生成?
(1) 打開如圖裝置中分液漏斗的活拴,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生.用帶火星木條靠近
P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是___
11、_____.
(2) 實(shí)驗(yàn)中還觀察到,伸入燒杯中的導(dǎo)管有氣泡冒出,其原因可能是________.
(3) 【實(shí)驗(yàn)探究】(二)反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
①小剛猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉,小明認(rèn)為不可能.小明的依據(jù)是:________.
②小明用試管取少量反應(yīng)后的溶液,滴加幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色,說明反應(yīng)后溶液呈________性.
你認(rèn)為過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程為________.
(4) 【繼續(xù)查閱資料】:發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
【思考】:①實(shí)驗(yàn)室應(yīng)怎樣存放過氧化鈉:________.
②過氧化鈉是一種非常重要的化合物,在生
12、產(chǎn)生活中有許多重要的用途.其在宇宙飛船和潛水艇中經(jīng)常用到.你認(rèn)為過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
16. (3分) (2016九上龍沙期末) 依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去).實(shí)驗(yàn)過程:①通入N2 , 點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2 , a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒.
(1) 實(shí)驗(yàn)過程②中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________.
(2) 實(shí)驗(yàn)過程②中,對比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是________.
(3) 實(shí)驗(yàn)過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是________.
17. (11分
13、) (2017惠安模擬) 化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究.
I. 實(shí)驗(yàn)室制備氣體,結(jié)合以下如圖1裝置回答問題:
(1) 寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①________;
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(3) 實(shí)驗(yàn)室中,既可以用來制取氧氣,又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________;既可以用來收集氧氣,又可收集二氧化碳的收集裝置是________.
(4) II.酸堿中和反應(yīng)的探究:
【實(shí)驗(yàn)1】證明酸和堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
小青同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)?shù)渭幼懔肯←}酸后,沒有觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.為此,她繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
取少量反應(yīng)
14、后的溶液于試管中,滴加________,若觀察到________,則稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(5) 【實(shí)驗(yàn)2】研究酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)過程的pH的變化.
(1 )實(shí)驗(yàn)過程中用傳感器獲得溶液的pH,得到如圖3所示的變化曲線,所進(jìn)行的操作是________(填序號).
A.將鹽酸溶液逐滴滴入氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸溶液中
(2 )當(dāng)加入溶液質(zhì)量為b g時(shí),溶液中的溶質(zhì)有(填化學(xué)式)________.
(6) 【實(shí)驗(yàn)3】證明酸堿中和反應(yīng)生成水.
【資料】乙酸是一種酸;無水硫酸銅遇到水或水蒸氣變
15、藍(lán)色;空氣中有水蒸氣.
取無水乙酸、氫氧化鈣固體、無水乙酸鈣固體和無水硫酸銅固體進(jìn)行如圖4所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中輕輕振蕩試管,使試劑充分混合.
(1 )實(shí)驗(yàn)前,小旭同學(xué)通過仔細(xì)觀察后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對實(shí)驗(yàn)作哪些改進(jìn)?________.
(2 )實(shí)驗(yàn)經(jīng)過改進(jìn)后,通過實(shí)驗(yàn)中________現(xiàn)象,表明無水乙酸和氫氧化鈣固體反應(yīng)產(chǎn)生了水.
18. (7分) (2017聊城) 將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌.隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量損失).試回答:
16、
(1) 圖二從A到B過程中,溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”).
(2) 圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________.
(3) 計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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參考答案
一、 選擇題 (共12題;共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5、答案:略
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、 非選擇題 (共6題;共43分)
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
17-6、
18-1、
18-2、
18-3、