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1、六年級數(shù)學《數(shù)學與體育》教學設計之二 學習目標： 1、引導學生從不同角度發(fā)現(xiàn)體育實際問題中所包含的豐富的數(shù)學信息，探索多種解決問題的方法。 2、能對含有較大數(shù)學的信息作出合理的解決和推斷。 3、培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和愛國熱情。 第一板塊：談話導入，建立數(shù)學與生活的聯(lián)系 師：同學們，你們喜歡運動嗎？喜歡什么體育運動？ 生：乒乓球、游泳、籃球、足球…… 師：讓我們先聊聊“足球”好嗎？（好?。? 你們知道xx年第17屆世界杯足球賽嗎？談談你對這次比賽的了解吧！ 生：1、時間、地點 5月31日—6月30日在韓國漢城揭開序幕，在日本橫濱閉幕。 2、舉辦地點首次來到亞洲地區(qū)，首次兩個國

2、家共同舉辦。 3、32支球隊參加了這次比賽，平均分成8個小組分組循環(huán)預賽，每組前兩名晉級16強再進行淘汰賽。 4、特別值得一提的，中國隊也參加了本屆世界杯賽，這是被認為是世界足球發(fā)源國的中國，歷史上第一次參加世界杯足球賽。 5、中國隊得了第31名。 6、冠軍獎杯是“大力神杯”。 7、按積分排名。 8、共64場比賽。 …… 師：對中國的足球隊，我們應抱寬容態(tài)度。與歐洲和南美的足球相比，我們差得太遠，這是客觀現(xiàn)實，我們必須得承認，而且一時半載不可能改變。中國隊的小伙子們盡了他們最大的努力，中國的球迷必須有耐心，只能寄希望于將來。然而足球比賽決不會因為中國隊的落馬而失去原有的魅力，四

3、年一度的世界杯賽便是極好的證明。 師：韓國世界杯的硝煙已散去但“世界杯”卻是永恒的話題。閆老師知道同學們當中有許多小球迷，不知你們想過沒有其實世界杯也與許多有趣的數(shù)學問題相關。剛才你們談到的哪些情況與數(shù)學問題有關呢？（算積分排名次，計算比賽場次，這節(jié)課我們就來算一算世界杯足球賽一共進行了多少場比賽。） （板書：比賽場次） 第二板塊：自立探究 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 師：剛才同學們談到了世界杯賽分單循環(huán)賽和淘汰賽。第一階段進行的就是單循環(huán)賽。什么是單循環(huán)賽？可舉例加以說明。 師：投影出示： 生：第一階段：單循環(huán)比賽。 把32支參賽球隊平均分成8個小組，每組有4支球隊。在同一小組中，每2支球隊之

4、間都要進行一場比賽，這是單循環(huán)比賽。 師：以中國隊所在的小組為例（中國、哥斯達黎加、土耳其、巴西） 這個小組一共進行了多少場比賽？（請你算一算） 生：1、一共進行6場比賽。 2、每支球隊都賽3場 4支球隊一共賽12場。 師：你認為誰的觀點是正確的？為什么？ 師：投影出示圖（下面用一個圖來示這一個組的比賽場次） 中國 哥斯達黎加 土耳其 巴西 師：如果用點來表示球隊，用兩點之間的連線表示兩支球隊之間的一場比賽，請完成下表。（投影）

5、 球隊支數(shù) 示意圖 各點之間連線條數(shù) 比賽場數(shù) 2 1 1 3 3=1+2 3 4 6=1+2+3 6 5 　 　 6 　 　 從上表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 生：四支球隊時，比賽場次為從1加到3，5支球隊時，比賽場次為從1加到4，幾支球隊時，從1加到（n-1） 師：練習：10支球隊采用單循環(huán)比賽，一共要賽多少場？ 生：1+2——3+……+9=45場 師：第一階段的比賽結束后哪些隊能進入第二階段的比賽？ 投影出示：世界杯第一階段各小組前2名進入第二階段比賽，共有

6、16支球隊。如果16支球隊采取單循環(huán)制，共需比賽多少場？（120場） 師：但是第二階段采用的是淘汰制。什么是淘汰賽？（投影示出） 生：結合投影說：把16支球隊依次編號為1，2，3……16。 我們用圖表示了比賽場次過程，算一算第二階段一共要賽幾場就可以決出冠軍和亞軍來。 生：8+4+2+1=15場 師：整個世界杯賽一共進行了多少場？ 生：48+15=63（場） 師：剛才同學們介紹了本屆世界杯賽共進行64場，這是怎么回事？ 生：爭奪3、4名又進行了一場比賽。共63+1=64（場） 師：投影出示：如果32支球隊從始至終用單循環(huán)賽制 （1）全部比賽一共需要多少場？ （2）如果每天

7、安排3場比賽，全部比賽大約需要多少天？ 生：（1）1+2+3+4+5+……+31=496（場） （2）496÷3≈166（天）5個多月 師：看來如果全部采用單循環(huán)賽制，所需時間太長。因此世界杯賽分為兩個階段，先分組采用單循環(huán)賽，再進行淘汰賽。 第三板塊：回歸生活 解決問題。 同學們，我們繼紅（新苗）小學將要舉行第一屆“校園籃球賽”，你能為這次參加比賽的五年級20個球隊設計一下比賽場次嗎？把你的設計方案交給體育組的老師，相信你的方案會被采納的。 總結：我們要留心觀察生活，其實生活中有許多數(shù)學問題。 板書： 比賽場次 單循環(huán)賽 淘汰賽

8、 3+2+1=6（場） 6×8=48（場） 8+4+2+1=15（場） 48+15=63（場） 63+ 1 =64（場） 附送： 2019-2020年六年級數(shù)學《數(shù)的運算》總復習練習題 一、 填空 1、在算式□÷9=16……□中，被除數(shù)最大的是（ ），余數(shù)最小的是（ ） 2、從9.6里連續(xù)減去（ ）個0.24，結果是0. 3、×6表示（ ），也可以表示（ ）。 4、被減數(shù)加上減數(shù)與差的和，再除以被減數(shù)，商為

9、（ ）。 5、減數(shù)是被減數(shù)的，差是減數(shù)的（ ）。 6、有一道除法算式，被除數(shù)、除數(shù)與商的和是90，已知商是12，被除數(shù)是（ ）。 7、是的（ ），65的是（ ），（ ） 的是36。 8、被減數(shù)是84，減數(shù)與差的比是3:4，減數(shù)是（ ），差是（ ）。 9、甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)比乙數(shù)少（ ）%，乙數(shù)比甲數(shù)多（ ）%。 9、如果1！=1，2！=1×2=2，3！=1×2×3=6，4！=1×2×3×4，則5！=（ ）。 10、=（ ） 二、脫式計算(能簡便的用簡便計算)

10、 1、與的和除以它們的差，商是多少？ 2、125減少它的12%再乘以，積是多少？ 3、一個數(shù)的3倍比45的多3，求這個數(shù)？ 4、某數(shù)的加上2.5與它的相等,求某數(shù)。 5、21是35的百分之幾？ 6、一個數(shù)的是25的，求這個數(shù)。 7、除以的商乘以，積是多

11、少？ 8、一個數(shù)的等于14.3與6.1的差。求這個數(shù)。 9、的加上的倒數(shù)，和是多少？ 10、一個數(shù)的30%是123，它的是多少？ 11、一個數(shù)比50的多4.5，求這個數(shù)？ 12、乙數(shù)比40多20%，乙數(shù)是多少？ 13、0.21除以的商加上2.4乘的積，和是多少？ 14、與它的倒數(shù)的積減去0.125所得的差，除以，商是多少？ 15、一個數(shù)的40%比3.6少20%，這個數(shù)是多少？ 16、甲數(shù)比乙數(shù)多25%，甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾？乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾？乙數(shù)是甲數(shù)的百分之幾？