《幼兒園小班健康活動《我會漱口》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班健康活動《我會漱口》教案（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班健康活動《我會漱口》教案 幼兒園小班健康活動《我會漱口》教案1 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變得干凈。 2、初步養(yǎng)成吃完東西漱口的良好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 《漱口》掛圖、自制大嘴頭像、《刷牙歌》 活動過程： 一、大嘴的丁丁——今天，有一個(gè)小朋友來到了我們教室，我們看看他是誰?(出示大嘴頭像)——他是大嘴丁丁，今天他吃了很多東西，吃得滿嘴都是，我們看看有些什么?(白菜、蘿卜、小魚、糖、蘋果)——丁丁又吃水果，又吃蔬菜，還吃了小魚，是個(gè)不調(diào)試的好孩子。丁丁說："吃完東西了，我要去睡覺了。"可是嘴里有這么多的東西，很不舒服，現(xiàn)在我們想個(gè)辦法幫幫他吧!

2、 二、我?guī)投《∈凇覀円黄饋韼投《∈诎?漱口需要什么東西? ——播放音樂，教師幫丁丁漱口。上漱漱，下漱漱，左漱漱，右漱漱。 ——漱完口后，我們看看丁丁的嘴里少了什么? 三、老師教我漱口——小朋友，我們看看自己的好朋友小嘴巴干凈嗎? ——現(xiàn)在老師來教你們漱口。(出示漱口他)——幼兒邊念漱口兒歌，邊做動作。 四、我會漱口——講解漱口時(shí)應(yīng)注意的地方——播放音樂，幼兒漱口 五、小結(jié) 今天我們學(xué)會了漱口，漱口可以幫助我們保護(hù)牙齒。早晚刷牙，飯后漱口，睡覺前不吃甜食都能使我們的牙齒白白的，亮亮的，吃東西香香的，這樣，我們的身體就會棒棒的 幼兒園小班健康活動《我會漱口》教案2 活動

3、目標(biāo)： 1、愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。 2、掌握正確的漱口方法。 活動重難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的漱口方法。 活動難點(diǎn)：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。 活動準(zhǔn)備： 黑餅干、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。 活動過程： 一、引起幼兒興趣：去小羊家作客。 二、懂得漱口的重要性 1、小羊請客吃黑餅干：餅干是黑的，牙齒會變黑嗎? 2、照鏡子：牙齒上怎么會有黑黑的?是什么? 如果不把黑餅干從牙齒上趕走，時(shí)間一長牙齒會不會生病? 3、小羊牙痛表演，出現(xiàn)大牙蟲。 4、討論：小羊好可憐，你喜歡大牙蟲嗎? 你的牙齒上也有黑餅干，時(shí)間一長也

4、會長出大牙蟲，想個(gè)辦法趕走它? 三、學(xué)習(xí)漱口 1、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。 2、學(xué)習(xí)正確漱口的方法： a、幼兒自由表現(xiàn)漱口，教師進(jìn)行提煉。 b、教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水，呸。 c、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿) d、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。(《刷牙歌》) 幼兒園小班健康活動《我會漱口》教案3 教學(xué)活動目標(biāo)： 1、幼兒愿意漱口，知道漱口可以保護(hù)自己的牙齒。(知識) 2、通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，掌握正確的漱口方法。(重難點(diǎn)) 3、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(情感) 準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備： 1、

5、大嘴巴丁丁頭像一個(gè) 2、一次性紙杯、溫水、接水桶、小毛巾 3、背景音樂《洗刷刷》，《刷牙歌》 場地準(zhǔn)備： 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 1、教師請幼兒吃點(diǎn)心，激發(fā)幼兒興趣。 (小朋友，你們好，很高興你們做朋友，我給你們帶來了神秘的禮物，你們猜是什么?張大嘴巴老師一人給你們分一塊嘗嘗，咦你們瞧還有誰在張著嘴巴等著我呀?哦，他叫丁丁，你們跟他打個(gè)招呼吧!) 2、出示丁丁頭像，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察。 (他今天吃的東西可真多，一起說說他都吃了什么。) 3、幼兒通過觀察圖片，準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)食物的數(shù)量、說出食物的名稱。 (丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西?咱們一起來數(shù)一數(shù)。) 4、滲透情感教育，要做

6、一個(gè)不挑食的好孩子。 (丁丁吃了這么多東西，有蔬菜，有水果、還有魚，他是一個(gè)什么樣的小朋友?) 教師通過動作引導(dǎo)幼兒說出丁丁是一個(gè)不挑食健康的小朋友。 (希望你們也能像丁丁一樣做一個(gè)不挑食的好孩子。) 二、通過幫丁丁漱口，初步了解漱口的方法及作用。解決重難點(diǎn) 1、通過談話的方法，幫助幼兒了解漱口對口腔的保護(hù)作用。 (中午在幼兒園吃完飯，丁丁就要午睡了，你們看嘴巴里有這么多東西，可以睡覺嗎?為什么?有什么好辦法可以嘴巴變干凈?) (吃完東西要漱口，這樣才能讓我們的嘴巴、牙齒干干凈凈不生病。) 2、老師幫助丁丁漱口，幼兒初步了解漱口的方法。 (咱們來幫丁丁把嘴巴變干凈，誰知道漱口

7、需要用什么東西?水杯和干凈的溫水能讓嘴巴變干凈。) 小朋友仔細(xì)看，我是怎么樣丁丁漱口的。 (剛才我?guī)投《∈冢际四睦?) 3、請幼兒親身體驗(yàn)，幫丁丁漱口，加深印象。 (丁丁的嘴巴干凈了嗎?還有幾樣?xùn)|西?誰想來繼續(xù)幫幫他?) 4、幼兒通過教丁丁漱口，再次學(xué)習(xí)漱口的方法。 (漱口的本領(lǐng)你們學(xué)會了嗎?丁丁還不會，咱們一起來教教他吧。) 教師引導(dǎo)全體幼兒通過口腔做動作，掌握左邊、右邊、上邊、下邊等漱口方法。 三、幼兒親身實(shí)踐，掌握漱口方法。解決重難點(diǎn) 1、引導(dǎo)幼兒之間相互觀察牙齒，激發(fā)實(shí)踐的愿望。 (剛才小朋友還吃了我送你們的點(diǎn)心，和周圍的小伙伴相互看看，你們的嘴巴干凈嗎?不干

8、凈該怎么辦?吃完東西不及時(shí)漱口可不是好習(xí)慣，咱們也趕快把嘴巴變干凈。) 2、教師明確要求，指導(dǎo)幼兒實(shí)踐練習(xí) (請小朋友到桌子上每人拿一杯水，像給丁丁漱口一樣，把自己的嘴巴漱干凈。漱完口要把水吐到桶里，最后用一張紙巾擦擦嘴巴。) 3、教師在幼兒漱口時(shí)進(jìn)行錄像，幫助幼兒鞏固。 四、觀看視頻、通過漱口的小兒歌鞏固漱口的方法。 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察小伙伴漱口的方法，并用小兒歌進(jìn)行提醒。 (一起看看你的小伙伴是怎樣漱口的?拿起小水杯，喝口清清水，咕嚕咕嚕吐，牙齒真干凈。) 2、教師引導(dǎo)幼兒一起看錄像朗誦小兒歌， (咱們一起把你學(xué)會的漱口的本領(lǐng)說一說。) 3、找找干凈的小嘴巴 (現(xiàn)在相互看看你們的小嘴巴干凈了嗎?今天你們又學(xué)會了漱口的本領(lǐng)，回去把這個(gè)本領(lǐng)分享給你的好朋友，讓他們的小嘴巴也變得健康干凈。)