秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

2022春遼師大版品社三下《讓我們手拉手》word教學(xué)設(shè)計

上傳人:wuy****ng 文檔編號:152299916 上傳時間:2022-09-15 格式:DOC 頁數(shù):12 大小:32KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022春遼師大版品社三下《讓我們手拉手》word教學(xué)設(shè)計_第1頁
第1頁 / 共12頁
2022春遼師大版品社三下《讓我們手拉手》word教學(xué)設(shè)計_第2頁
第2頁 / 共12頁
2022春遼師大版品社三下《讓我們手拉手》word教學(xué)設(shè)計_第3頁
第3頁 / 共12頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022春遼師大版品社三下《讓我們手拉手》word教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春遼師大版品社三下《讓我們手拉手》word教學(xué)設(shè)計(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、 2022春遼師大版品社三下《讓我們手拉手》word教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 知道友好相處的原則是互敬互助。 能關(guān)心別人,關(guān)愛別人,處處為他人著想。 能夠與同學(xué)和平相處,建立起真正的友誼。 教學(xué)重點(diǎn):懂得關(guān)心同學(xué),建立和諧的群體關(guān)系。 教學(xué)環(huán)節(jié): 一、課前展示: 團(tuán)結(jié)互助的故事 二、情境導(dǎo)入: 出示圖片:內(nèi)容同學(xué)互相幫助,教師激情導(dǎo)入,板書課題。 三:自主學(xué)習(xí),合作探究。 結(jié)合書中24頁插圖,想一想,生活中互敬互愛的事例。 生匯報,教師小結(jié):尊敬別人不僅停留在對人有禮貌的基礎(chǔ)上,而更應(yīng)該關(guān)心別人,關(guān)愛別人,處處為他人著想。對人有禮貌,使用尊敬語也是尊敬別人

2、的表現(xiàn)。當(dāng)別人做錯了事情,要主動原諒,當(dāng)與別人發(fā)生沖突,要自己先讓步。 小組討論: (1)看書25頁。想一想,他們這樣能建立真正的友誼嗎? (小組可以表演,體會。) (2)小組交流:你平時怎樣和同學(xué)相處? 你覺得怎樣才能建立真正的友誼? 你能做到寬容忍讓他人嗎?做到后心情怎樣? (生匯報,教師點(diǎn)撥,拓展。) 檢測提升 (一)、填空 ( )( )是建立友誼的基礎(chǔ)。 (二)、判斷 玩具很少時,誰先搶到誰玩。( ) (三)、辨析 1、同學(xué)排隊等著接水喝,小軍看到小明熱的滿頭是汗,就讓小明先喝了,小

3、軍這樣做對嗎?說說他為什么會這樣做? 2、同學(xué)一起玩球,小海這組輸了,小強(qiáng)埋怨說,你是怎么踢球的?小強(qiáng)這樣做對嗎?說明理由。 五、歸納整理 1、學(xué)生說一說本節(jié)課的收獲。 2、把本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲、感想寫下來。 板書: 6、讓我們手拉手 友好相處 互敬互愛 關(guān)心他人 為他人著想 教學(xué)反思:在交流中體會同學(xué)之間互助互愛的溫暖,在反思中尋找自己的不足,在歸納中明確以后的目標(biāo),有效的完成了本節(jié)的教學(xué)任務(wù)。

4、 1、 讓我們手拉手 第二課時 教學(xué)目標(biāo): 1、明白要深化友誼,密切同學(xué)之間的關(guān)系,不僅要尊重同學(xué),更要關(guān)心他人,在別人有困難時伸出援助之手。 2、主動幫助同學(xué),成為一個有愛心的人。 3、知道什么才是真正的關(guān)心和幫助。 教學(xué)重點(diǎn):主動幫助同學(xué),成為一個有愛心的人。 教學(xué)環(huán)節(jié): 一、課前展示 小組表演課本劇《讓我們手拉手》 二、情境導(dǎo)入 剛才同學(xué)們表演了幫助他人的故事,說一說,幫助他人后你的心情如何?(答高興,自豪),幫助他人不僅快樂他人,也快樂了自己,而且還能增進(jìn)友誼。 三、自主學(xué)習(xí),合作探究。 看書27頁,說一說,書中講了怎樣的故事?平時生

5、活中,你遇到過嗎?你是怎么做的?你的心情怎樣?(生自主學(xué)習(xí),組內(nèi)交流心得) 師:對人關(guān)心,樂于助人是一種美德。而同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助是使友誼不斷升華的添加劑。 小組討論:怎樣才能真正的關(guān)心和幫助? 提出我的困惑 (結(jié)合書28頁)討論 以小組為單位匯報(組內(nèi)成員可以補(bǔ)充) 3、解決學(xué)生的困惑。 師:深化友誼,密切同學(xué)關(guān)系,不僅要尊重同學(xué),更要關(guān)心他人,在別人有困難時伸出援助之手。 四、檢測提升 1、填空 ( )( )是一種美德。同學(xué)之間的( )( )是友誼不斷升華的添加劑。 2、辨析,說明理由。 (1)小明的數(shù)學(xué)題不會做了,小剛說,你照

6、 我的抄吧。 (2)我把利奶奶家的花盆踢碎了,沒有人看見,我誰也不告訴。 五、歸納整理 1、說一說學(xué)習(xí)本節(jié)的收獲。 2、把本節(jié)課的收獲、感想寫下來。 板書 6、讓我們手拉手 尊重他人 伸出援助之手 真正的關(guān)心和幫助 教學(xué)反思:通過深化明理,學(xué)生進(jìn)一步懂得怎樣才是關(guān)心和愛護(hù)同學(xué),給學(xué)生充分展示自我的時間和空間暢談,教師點(diǎn)撥,這是教學(xué)中最有力的法寶。提問要面向全體,多鼓勵不愛發(fā)言的學(xué)生。 附送: 2019春遼師大版品社三

7、下《這周我當(dāng)家》word教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生知道做為一名小學(xué)生一定要有自理能力,這是“當(dāng)家”的基礎(chǔ)。教育學(xué)生在家庭生活中要做一些力所能及的事。 2、使學(xué)生知道要想當(dāng)好家,就應(yīng)該像爸爸媽媽一樣,為家庭生活著想,做好父母的“小助手”。 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):在講故事、比賽等活動中明白怎樣才能“當(dāng)家”,如何“當(dāng)好家”。 難點(diǎn):在談話和表演活動中培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。 教具準(zhǔn)備:PPT課件 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入 1、師:同學(xué)們,老師知道你們的爸爸媽媽都非常的愛你們,給你們買漂亮的衣服,給你們做可口的飯菜,撫育你們健康成長??墒悄銈兊陌职謰寢尩墓ぷ饔址浅7浅Cβ档模?/p>

8、家里的事又使他們更加勞累,那你們想對自己的爸爸媽媽說些什么呢?做些什么呢? 生1:媽媽這么辛苦我要幫媽媽多干點(diǎn)活。 生2:我要幫媽媽做一力所能及的事。 生3:我要幫媽媽收拾屋子,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。 …… 2、師:我們已經(jīng)長大了,那么,今天我們就學(xué)著像爸爸媽媽一樣,做一回當(dāng)家人,為爸爸媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)好不好呢? (板書:這周我“當(dāng)家”) 二、合作探究,開放拓展 ㈠當(dāng)家先自立 1、師:聽說我們這周要當(dāng)家了,東北虎淘兒特意趕過來為我們出謀劃策。讓我們看看東北虎淘兒是怎么說的吧! (播放課件)【淘兒:同學(xué)們,你們的想法不錯,不過你可要先把自己的事情料理好呦!】 2、師:淘兒讓我們先

9、把自己的事情料理好,有誰來說說你們是怎樣料理自己的事情的? 生1:我每天早上接時起床,刷牙、洗臉、吃飯后準(zhǔn)時上學(xué)。 生2:我每天都按時上學(xué),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。 3、師:你們做的都非常的好!東北虎淘兒來的時候還給我們帶來了一個小故事,故事的名字叫“餓死的懶孩子”。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀,故事看完之后,小組成員之間互相討論一下:這個懶孩子是怎么餓死的呢?這個故事對你有什么啟示呢? 然后各小組派出一個代表向全班同學(xué)匯報一下。 生1:懶孩子只吃自己前面的餅,由于他太懶了,連脖子都懶得動,所以自己左面、右面、后面的餅都懶得吃,最后終于被餓死了。 生2:這個故事告訴我們做人不能懶惰。

10、4、師: 是啊!一個懶惰的孩子,自己的事情都不能做,怎么能“當(dāng)家”呢?所以我們說,當(dāng)家先“自立”?!景鍟寒?dāng)家先自立】那么什么是自立呢? 生1: 生2: 4、師:我們生活中有許多事情都應(yīng)該由我們自己來完成的,這樣既培養(yǎng)了我們自已的動手能力,也為我們父母減少了負(fù)擔(dān),也只有這樣才能讓我們成為家庭真正的小主人!東北虎淘兒還為我們帶來了五張圖片 【投影片出示】 請各小組同學(xué)同時也把書打開到46頁,仔細(xì)看看這五幅圖。如果你認(rèn)為圖中的小朋友做得好就在那個小朋友下面畫一張小笑臉,如果你認(rèn)為他做得不好,那么你就在那個小朋友下面畫一張不開心的臉。 各組同學(xué)在組內(nèi)可以討論一下:這五幅圖片里的小朋友分

11、別在做什么事呢?你認(rèn)為他做的好么?你畫的是什么臉呢?為什么呢? (1)學(xué)生獨(dú)立看這五幅圖 (2)各組學(xué)生匯報為什么畫笑臉。 4、師小結(jié):看來自立不僅僅是要自己的事情自己來做,還應(yīng)該把事情做好,想的細(xì)致,做的完善,有始有終。 通過剛才的活動,同學(xué)們都知道了自己該做哪些事情,那么我最想知道的是你們會不會整理你們自己的書包啊? 生:(齊聲說)會! (三)整理書包比賽,體驗(yàn)自己的事要做好的意義 1.師:下面我們就進(jìn)行一場收拾書包的比賽,聽清老師的要求,我們要比一比誰整理書包又快又整齊。記住了,收拾的時候動作要輕輕的,收拾完了的同學(xué)就請你就把手背過去坐的直直的,老師就知道你做好了。預(yù)備,開

12、始! 2.你認(rèn)為自己收拾的好嗎?你是怎么收拾的呢? 3.師:剛才有的同學(xué)整理的不是很好,我們給這些同學(xué)一分鐘的時間,重新整理一下。(學(xué)生整理) 四、家事多關(guān)心,體會怎樣做父母的“小幫手” 1.師:有的同學(xué)可能不太開心,為什么我連整理書包這樣的事兒我就是做不好呢?真讓人灰心、沮喪,想放棄。只有自己的事做好了,我們就可以學(xué)著“當(dāng)家”了,當(dāng)家時只會照顧好自己顯然是不夠,有些事情我們想到了,但是自己還不能做,就應(yīng)該提醒爸爸媽媽,當(dāng)好他們的“家庭小助手” 【板書:當(dāng)好父母的小助手?!? 2、在家里面你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)提醒父母或是家里人做什么呢? 生1:我提醒媽媽買牛奶。 生2:我提醒爸爸換煤氣。

13、 生3:我提醒爸爸帶鑰匙。 生4:我提醒媽媽上班注意安全。 生5:我還提醒爸爸上班別忘記帶公文包。 …… (學(xué)生自由交流發(fā)言) 3.師:你們說的都非常好,可是東北虎淘兒又對我們有了新的要求。 【投影片】淘兒:你在當(dāng)家過程中還有哪些責(zé)任和有創(chuàng)意的做法?向大家介紹一下吧 4、師:你在“當(dāng)家”過程中還有哪些責(zé)任和有創(chuàng)意的做法?請你給大家介紹一下吧。 學(xué)生交流發(fā)言 生1:我提醒媽媽別忘記關(guān)水龍頭。 生2:我讓媽媽洗衣服洗菜時要節(jié)約用水。 …… 5、師:好,你們做的真好。 五、實(shí)踐當(dāng)家,尋找方法 1、師:同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢? 生1:我知道怎樣“當(dāng)家”了。

14、 生2:我知道想要當(dāng)好家,還要給爸爸媽媽提個醒。 2、你們的收獲可真多?。⊥ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們知道怎么“當(dāng)家”了嗎?我們還沒有正式上任,(學(xué)生總結(jié))書中的小紅同學(xué)已經(jīng)實(shí)踐做了一周的“當(dāng)家人”了,并她還寫了“當(dāng)家”小日記,讓我們共同來看看她的“當(dāng)家”經(jīng)歷吧。 【投影片出示】展示“當(dāng)家”日記 “當(dāng)家”日記 今天是我“當(dāng)家”的第一天,一大早我就起床,疊好被子,形如整理房間,清掃地板。然后我來到廚房,按計劃做早餐。先煮牛奶,然后煎茶館蛋,第一個沒煎好,第二個、第三個很成功。早餐做好了,雖然簡單卻忙得我滿頭大汗。 奶奶年紀(jì)大,晚飯喜歡吃些清淡的菜;爸爸工作一天很辛苦,需要補(bǔ)充營養(yǎng)。晚餐我做了一個蛋炒西紅柿,一個清炒土豆絲,結(jié)果土豆絲太咸了,蛋炒西紅柿里忘放調(diào)料了??磥恚氘?dāng)好家,我還要多學(xué)習(xí)??! 晚上,我寫完作業(yè)后來到奶奶的房間,幫她鋪好被褥,扶她上床睡覺。 唉,“當(dāng)家”可真是不容易呀! 3.總結(jié):小紅的當(dāng)家日記我們看完了。相信對我們的啟示也是很大的。我感覺到同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了!那么,從今天起,我們也來當(dāng)一周的家。并且也像小紅那樣寫一篇當(dāng)家日記,把你做了什么想到了什么也寫在你的“當(dāng)家”日記里,好嗎? 板書: 這周我“當(dāng)家” 當(dāng)家先自立 當(dāng)好父母的小助手。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!