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1、貴州省安順市中考生物專題21 細(xì)菌真菌和病毒 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分） (2018八上廉江期中) 青霉素是目前應(yīng)用較廣泛的一種抗生素藥物，這是從下列哪類生物中提取出來的（ ） A . 細(xì)菌 B . 植物或動物 C . 病毒 D . 真菌 2. （2分） (2019七下泰興期末) 制作面包、饅頭時，欲使其暄軟多孔，需要在面粉中加入的微生物是（ ） A . 放線菌 B . 霉菌 C . 酵母菌 D . 乳酸菌 3.

2、 （2分） (2018八上汕頭期末) 必須用電子顯微鏡觀察的微生物是（ ） A . 細(xì)菌 B . 酵母菌 C . 蘑菇 D . 病毒 4. （2分） (2019八下長春期中) 噬菌體屬于下列哪一種病毒類型（ ） A . 植物病毒 B . 動物病毒 C . 細(xì)菌病毒 D . 人體病毒 5. （2分） 關(guān)于病毒的敘述中，不正確的一項是 A . 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B . 必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi) C . 病毒不能造福人類 D . 不能獨(dú)立生活 6. （2分） (2017八上江門期末) 下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是（ ） A . 噬菌體和酵

3、母菌 B . 乳酸菌和酵母菌 C . 變形蟲和桿菌 D . 草履蟲和水綿 7. （2分） (2017鎮(zhèn)江模擬) 一旦離開寄主細(xì)胞就不再有生命活動的特殊生物是（ ） A . 細(xì)菌 B . 酵母菌 C . 青霉 D . 病毒 8. （2分） (2018八上中山期末) 噬菌體寄生在下列哪類生物細(xì)胞內(nèi)（ ） A . 植物 B . 細(xì)菌 C . 動物 D . 人 9. （2分） (2017益陽) 下列關(guān)于安全用藥的常識和做法，正確的是（ ） A . 中藥是純天然草藥，對人體沒有副作用 B . 藥吃得越多，病好得越快 C . 運(yùn)動員不容易發(fā)生藥物不良反

4、應(yīng) D . 無論是處方藥還是非處方藥，使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說明書 10. （2分） 下列各類生物細(xì)胞中，具有成形細(xì)胞核的是： A . 艾滋病病毒 B . 大腸桿菌 C . 酵母菌 D . 乳酸菌 11. （2分） (2018九下臨沭模擬) 如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（ ） A . 除③外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細(xì)胞 B . ①進(jìn)行的是分裂生殖，③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi) C . ④對污水凈化有一定作用 D . ①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生 12. （2分） (2018八上汕頭期末) 以下哪項不屬于和如圖同類的是（ ）

5、A . 木耳 B . 草菇 C . 酵母菌 D . 乳酸菌 13. （2分） (2017八上虎林期中) 下列有關(guān)金黃色葡萄球菌的說法中，正確的是（ ） A . 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B . 細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 C . 有成形的細(xì)胞核 D . 進(jìn)行分裂生殖 14. （2分） (2017八上臨河期末) 下列最適于霉菌生長的環(huán)境是（ ） A . 干燥的衣物 B . 煮沸且密封的牛肉汁 C . 潮濕的糧食堆 D . 煮沸的開水 15. （2分） (2017上杭模擬) 下列有關(guān)微生物的說法，正確的是（ ） A . 病毒性感冒可以服用抗生素進(jìn)行治療 B . 細(xì)菌有

6、細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無成形的細(xì)胞核 C . 真菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都是單細(xì)胞生物 D . 可利用酵母菌制作酸奶、泡菜 16. （2分） (2019合浦模擬) 人生病了需要看病、吃藥。下列用藥方式合理的是（ ） A . 無病先吃藥，預(yù)防疾病 B . 有病多吃抗生素，快速有效 C . 多吃保健品，強(qiáng)身健體 D . 有病先確診，對癥下藥 17. （2分） (2017東莞模擬) 微生物與人類生活和健康密切相關(guān)，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） A . 人們可以利用酵母菌來制作泡菜 B . 釀酒和制作面包都是利用了同一種細(xì)菌 C . 艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細(xì)胞 D . 人們利用乳

7、酸菌在無氧條件下制作酸奶 18. （2分） (2017八上西寧月考) 農(nóng)村養(yǎng)豬應(yīng)防止豬吃人的糞便，以免（ ） A . 豬肉成分改變 B . 令人作嘔 C . 豬得寄生蟲病再傳染給人 D . 豬踐踏糞便污染環(huán)境 19. （2分） (2017婁底模擬) 資料表明，目前科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列．美國和俄羅斯的幾個實驗室仍保存著天花病毒．對于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒，存在爭論．下列屬于反對保存天花病毒的理由有（ ） A . 天花病毒可能還有新的用途，只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn) B . 保存天花病毒，有利于保護(hù)生物多樣性 C . 假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去，

8、將會造成嚴(yán)重的后果 D . 一旦天花重新流行，可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗 20. （2分） 1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清潔的毛蚶所引起的，這種不清潔的毛蚶成了甲型肝炎流行的 A . 傳播途徑 B . 傳染源 C . 易感人群 D . 病原體 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21. （6分） (2015八上海南期末) 如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題： （1） 圖片中 B屬于________病毒，它的結(jié)構(gòu)是由________和________組成． （2） 在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[________]____

9、____，釀酒時必需設(shè)置________環(huán)境． （3） A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A的細(xì)胞內(nèi)沒有________． （4） 當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時，能夠形成休眠體叫________，以抵抗不良環(huán)境． （5） 在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是________、________． 22. （6分） (2018八上太平開學(xué)考) 2013年春，流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至，撥動著中國內(nèi)地民眾的神經(jīng)。H7N9型流感是一種新型禽流感，是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。迄今為止，沒有跡象表明H7N9

10、病毒已發(fā)生人際間傳播。據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。 （1） H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的________，病毒沒有________結(jié)構(gòu)。 （2） 從預(yù)防傳染病措施看，對臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療，屬于________；勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，這屬于________。 （3） 若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于________，它可以提高人體的免疫力，這種免疫類型屬于________。 （4） 人感染H7N9型禽流感病毒的

11、易感高危人群是______。 A . 醫(yī)生 B . 農(nóng)民 C . 從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者 D . 司機(jī) 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 23. （5分） (2016九上梧州期末) 某實驗小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計了如下實驗： 步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為①、②、③號．將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫． 步驟二：洗手前，分別在①號和②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印（處理如圖所示）．加蓋封好． 步驟三：將①號培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察

12、并做好記錄．請據(jù)圖分析回答： （1） 上述實驗中，應(yīng)選擇________號和③號培養(yǎng)皿作為一組對照實驗。 （2） 在步驟一中，牛肉汁的作用是為細(xì)菌等生物的生活提供________。 將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌，目的是________。 （3） 步驟二的操作，相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法中的________。 （4） 一段時間后，②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號培養(yǎng)皿，說明影響細(xì)菌生長繁殖的因素是________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、