《七年級(jí)語文下冊(cè)《卜算子·詠梅》課件蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文下冊(cè)《卜算子·詠梅》課件蘇教版.ppt（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、卜算子詠梅,書 憤 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！,？你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌？ 記得他的哪些名句？,十月四日風(fēng)雨大作 僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。,示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。,詞人介紹,陸游（11251210），字務(wù)觀，自號(hào) 放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。 28歲試禮部，名在前列，因觸怒秦檜， 被黜免。后賜進(jìn)士出身。歷官隆興、夔州通判， 并參王炎、范成大幕府，提舉福建及江南西路常 平茶鹽公

2、事，權(quán)知嚴(yán)州。光宗時(shí)，除朝議大夫、 禮部郎中。后被劾去職，歸老故里。1210年12月 29日辭世。 “掃胡塵”、“靖國難”是其平生志事所在。 他是偉大的愛國詩人，他的作品，跟辛棄疾的一 樣，是那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。他的詩作近萬首，是 我國歷史上是豐產(chǎn)的詩人。,驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自 愁,更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作 塵,只有香如故。,卜算子詠梅,* 請(qǐng)說一說上下闋的意思：,上闋：,下闋：,寫梅花孤獨(dú)開放的惡劣環(huán)境,寫梅花堅(jiān)貞而高潔的優(yōu)秀品質(zhì),* 想一想，梅花在詞中象征著什么？,陸游,,,對(duì)國家：耿耿忠心 一片赤誠,對(duì)愛情：忠貞不渝 一往情深,,,沈 園,

3、城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)。 傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。 夢(mèng)斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。 此身行作稽山土，猶吊遺蹤一泫然。,比喻美人,流淚的樣子,74歲時(shí)作,陸游在死前一年（八十四歲，1208年）， 又來到沈園，寫下了春游： 沈家園里花如錦， 半是當(dāng)年識(shí)放翁； 也信美人終作土， 不堪幽夢(mèng)太匆匆,游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。,,,,,,默讀詩文 整體感知,,,1、作者歌頌梅花的高貴品質(zhì)是為什么提到春天？,以春天為線索展示了詩人對(duì)形勢(shì) 發(fā)展的預(yù)測(cè)和

4、充滿勝利的信心。以梅花的 高潔象征革命者對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好 情操！,,,,,,默讀詩文 整體感知,,,,2、”待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑“一句在表達(dá)上有什么妙處？,運(yùn)用擬人的寫法寫出了梅花盛開時(shí)的美好樣子。 體現(xiàn)了詩人積極樂觀的精神。,,,,,,默讀詩文 整體感知,,,,3、“風(fēng)雨送春歸飛雪迎春到”一句含義？,,象征了政治形勢(shì)的發(fā)展變化，體現(xiàn)詩人對(duì)形勢(shì) 發(fā)展的預(yù)測(cè)以及對(duì)未來必勝的信心。,,,,,,默讀詩文 整體感知,,,,4、反其意用之一句中“其意”有什么含義？ 本句話又有什么意識(shí)？,,其意：指陸游詠梅的思想、情調(diào)、主旨和用意 本句含義：本詞的寫作和陸游的寫作思想不一樣。,中心探究,兩首詞在中心上有什么區(qū)別？,毛澤東：通過對(duì)梅花的描寫表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人對(duì)困難的蔑視、 以及英勇無畏、光明磊落的情懷。 陸游：通過對(duì)梅花的描寫來表達(dá)自己報(bào)國無門，面對(duì)排擠和 打擊寧折不屈的情操，揭示了詩人自命清高的思想。,