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【中學(xué)教材全解】2014-2015學(xué)年八年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元綜合檢測(cè)題 北京課改版

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1、 第四單元檢測(cè)題 (90分鐘 100分) 一、積累運(yùn)用(28分) 1.下列選項(xiàng)中字音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是( )(3分) A.三棱(líng)鏡 震奮 B.灼(zhuó)傷 蒲(pǔ)松齡 C.花冠(guān) 并蒂(dì) D.散(sǎn)兵游勇 效映 2.下列句子中加點(diǎn)的詞注釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.萬紫千紅,紅藍(lán)交輝,都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。 萬紫千紅:這里形容花的顏色豐富。 B.紅紫爛漫的春天,我們常??梢钥吹教煺鏍€漫的孩子在

2、到處玩耍嬉戲。 爛漫:顏色鮮明而美麗。 C.陽光強(qiáng)烈的地方,紅、橙、黃花反射了熱效應(yīng)大的長光波,不致引起灼傷。 灼傷:這里指被強(qiáng)烈的陽光曬傷。 D.人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時(shí)間里取得顯著的成果。 顯著:非常明顯。 3.寫出選段中出現(xiàn)的說明方法及其作用。(7分) 自然選擇進(jìn)程緩慢,需要經(jīng)過很長的時(shí)間才能顯示出它的作用。人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時(shí)間里取得顯著成果。例如牡丹,由自然選擇費(fèi)了億萬年造成的野生原種,花是單瓣的,花色也只有粉紅一種,經(jīng)過人工栽培,僅就北宋中葉(11世紀(jì))那一個(gè)時(shí)期來說吧,幾十年工夫,就由單

3、瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。 說明方法: 作用: 4.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分) 從出土的楚樂器看,編鐘與編磬往往在一起,以構(gòu)成“金石之聲”。編鐘音色豐富優(yōu)美,重?fù)羧?/p>

4、 ,輕敲若 ,聞之令人心曠神怡;編磬至今仍有優(yōu)美的音質(zhì),并刻有以鳳鳥為主題的凹凸紋飾。這些鳳鳥,有的回首展翅 ,有的昂首遠(yuǎn)眺 ,有的僅露首尾神態(tài)盎然,充分體現(xiàn)了楚人聲形兼美的匠心。 A.風(fēng)動(dòng)楊柳 雷霆萬鈞 栩栩如生 動(dòng)感十足 B.風(fēng)動(dòng)楊柳 雷霆萬鈞 動(dòng)感十足 栩栩如生 C.雷霆萬鈞 風(fēng)動(dòng)楊柳 栩栩如生 動(dòng)感十足 D.雷霆萬鈞 風(fēng)動(dòng)楊柳 動(dòng)感十足 栩栩如生 5.下面一段話的語序,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) ①幾個(gè)手指飛快捏弄②右手依然端杯飲酒③這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來④眼睛也只瞅著桌上的酒菜⑤

5、比變戲法的劉禿子的手還靈巧 A.②③④①⑤ B.④③①⑤② C.④③①②⑤ D.②④③①⑤ 6.下列句子有語病的一項(xiàng)是( )(3分) A.據(jù)了解,我省漢簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)早、數(shù)量多、研究歷史長、在海內(nèi)外影響大。 B.第二屆“中國漢字聽寫大會(huì)”甘肅選拔賽經(jīng)過三天的激烈角逐,蘭州代表隊(duì)、隴南代表隊(duì)、張掖代表隊(duì)分別獲得團(tuán)體組前三名。 C.隨著Windows XP的退場(chǎng),對(duì)于操作系統(tǒng)行業(yè)及安全行業(yè)來說,無疑是一件大事或一次機(jī)會(huì)。 D.2014年索契冬季奧運(yùn)會(huì)暨第22屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),于2月7日至23日在俄羅斯聯(lián)邦索契市舉辦。 7.在橫線上寫一句話,使之與前后文構(gòu)成結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相

6、關(guān)的排比句。(3分) 欣賞是一種學(xué)習(xí),一種感悟,一種特別的收獲。欣賞一封短短的家書,會(huì)讓你想起故鄉(xiāng)的親切與溫馨; , ;欣賞一束淡淡的康乃馨,會(huì)讓你享受生命的清雅和悠揚(yáng)。 二、閱讀理解(32分) (一)閱讀下文,回答文后問題。(10分) 花兒為什么這樣紅?從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來看,昆蟲起到了重要的作用。億萬年前,裸子植物在地球上出現(xiàn)的時(shí)候,昆蟲還不多?;ㄉ氐?,傳粉授精,依靠風(fēng)力,全部是風(fēng)媒花。后來出現(xiàn)了被子植物,昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被,更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱花瓣)?;ò瓴辉偈蔷G色,而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了,

7、有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散發(fā)芳香,這就成為蟲媒花?!胺錉?zhēng)粉蕊蝶分香”,昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)。 8.本段的說明重點(diǎn)是 (3分) 9.對(duì)本段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.億萬年前的裸子植物全都是風(fēng)媒花。 B.隨著昆蟲的繁生,裸子植物變成了被子植物。 C.被子植物的花瓣是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散發(fā)香味。這樣可以吸引昆蟲。 D.裸子植物依靠風(fēng)力傳粉受精,被子植物主要依靠昆蟲傳粉受精。 10.文段

8、最后引用唐代詩人溫庭筠的一句詩,你認(rèn)為有什么作用?(4分) (二)閱讀下文,回答文后問題。(22分) 皮影戲 吳小毛 ①幾年前,電視連續(xù)劇《小兵張嘎》風(fēng)靡一時(shí),劇中人物胖墩的父親是一位靠?!笆炙嚒倍热盏拿耖g藝人,他耍的就是皮影戲。皮影戲誕生在兩千多年前的西漢,是世界上最早由人配音的活動(dòng)影畫藝術(shù),甚至有人認(rèn)為皮影戲就是現(xiàn)代電影的“始祖”。據(jù)史料記載,中國的皮影戲藝術(shù)從元代起,就隨著軍事遠(yuǎn)征和海陸交往,傳入亞歐大陸的許多國家。歌德

9、、卓別林等人,都對(duì)中國的皮影戲藝術(shù)給予過高度的評(píng)價(jià)??梢哉f,皮影戲是我國歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)。 ②皮影人物及道具是以皮革為材料制成的。以牛皮和驢皮作原料的皮影最好,具有堅(jiān)固性和透明性。上色時(shí)主要使用紅、黃、青、綠、黑這五種純色的透明顏料。正是這些特殊的材質(zhì),使得皮影人物及道具在幕布上的投影晶瑩剔透,具有獨(dú)特的美感。皮影人物一般由頭、上身、下身、兩腿、兩上臂、兩下臂和兩手11件連綴組成,表演者通過控制人物脖領(lǐng)前的一根主桿和在兩手處的兩根耍桿來使人物做出各式各樣的動(dòng)作。 ③皮影戲的發(fā)源地在陜西,但由于皮影戲在我國流傳地域廣闊,在不同區(qū)域的長期演化過程中,其音樂唱腔吸收了各自地方音樂

10、的精華,從而形成了眾多流派。如在陜西、山西、河南一帶的皮影戲流派中,有弦板腔、阿宮腔等十多種,曲牌也非常多。演員在演唱時(shí),還常用和聲接腔、幫腔和鼻哼余韻的唱法,拖腔婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),非常動(dòng)聽。而河北、北京一帶的各路皮影戲唱腔,分別吸取京劇大鼓、梆子和民間歌調(diào)的精華,又形成了不同的流派。其中,河北唐山地區(qū)皮影戲的掐嗓唱法更是十分獨(dú)特。 ④皮影戲?qū)Ρ硌菡叩募妓囉兄芨叩囊蟆1硌菡叱艘芤粋€(gè)人控制三四個(gè)影人的動(dòng)作外,還要密切配合場(chǎng)上的配樂,兼顧旁白,唱腔。要練就過硬的皮影表演功夫,除了需要師傅言傳身教,更需要自己勤學(xué)苦練,積累大量的實(shí)際表演經(jīng)驗(yàn)。由此可見,培養(yǎng)皮影表演人才,最終組成皮影劇團(tuán),是多么不容

11、易的事情。 ⑤演皮影戲的設(shè)備非常輕便,所以戲班流動(dòng)演出的優(yōu)勢(shì)很強(qiáng)。不論在劇場(chǎng)里還是在戶外、庭院以至普通室內(nèi),架起影窗、幕布和燈箱就能開戲。一個(gè)戲班六七個(gè)人和一箱影人就能演四五十出戲。演出完畢全部行頭裝箱就走,十分便捷。這也是皮影戲廣泛流傳、普及于民間的原因之一。 ⑥小時(shí)候曾經(jīng)多次在家鄉(xiāng)看過這種令人叫絕的民間藝術(shù),如今,再想看到皮影戲卻是一件很難的事情了。 11.文章開頭寫電視連續(xù)劇《小兵張嘎》中的人物有什么作用?(4分) 1

12、2.文章②~⑤段介紹了“皮影戲”哪幾方面的知識(shí)?(5分) 13.文章第③段主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(4分) 14.文中畫線句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉,為什么?(4分) 這也是皮影戲廣泛流傳、普及于民間的原因之一。

13、 15.閱讀下面的鏈接材料,概括出蘭州皮影戲的特點(diǎn)。(5分) 【鏈接材料】①當(dāng)代史學(xué)家顧頡剛在《中國影戲及其現(xiàn)狀》中提到:“甘肅是皮影戲興起較早的省份之一,河北西路的影戲就是從甘肅傳來并發(fā)展而成的?!庇腥苏f河北涿州是中國皮影戲興起較早的地方,但有關(guān)專家指出:“涿州一帶的影戲亦來自蘭州。” ②早在十三世紀(jì),蘭州皮影戲就隨著成吉思汗的遠(yuǎn)征大軍,傳入波斯、阿拉伯以及歐洲許多國家。這種東方小技藝,很受歐洲人的喜愛。 ③蘭州皮影戲班眾多,根據(jù)有關(guān)

14、資料記載,清、民國年間,永登、榆中、紅古等縣郊地區(qū)皮影戲班演出相當(dāng)活躍。 特點(diǎn): 三、寫作(40分) 16.日月經(jīng)天,江河行地,春花夏雨,秋霜冬雪,多姿多彩的大自然向我們展示出它特有的風(fēng)情風(fēng)貌,帶給我們美麗與智慧。其實(shí),大到高山流水,小到螞蟻蜜蜂,都在以不同的生命方式給人類以啟迪和智慧。 請(qǐng)以“我想 ”為題,寫一篇文章。 要求:①補(bǔ)全題目,可以是“我想成為一棵小草”“我想成為一只蜜蜂”“我想化作一縷春風(fēng)”等

15、;②可以敘事,也可以抒情,借自然萬物來表明自己的志向或某種情感;③不少于600字。 八年級(jí)語文(下)(北京課改版)第四單元檢測(cè)題 參考答案 1.C(A.棱1éng,振奮;B.蒲pú;D.效應(yīng)。) 2.B(“爛漫”,一個(gè)意思是“顏色鮮明而美麗”,另一個(gè)是“坦率自然,毫不做作”。在這句話中,“爛漫”用來形容孩子,所以選項(xiàng)應(yīng)是B。注意不同語境中同一個(gè)詞的含義很有可能是不同的。) 3.舉例子,作用:以牡丹在人工選擇下的變化為例,具體地說明了人工選擇比自然選擇的進(jìn)程快而且成果顯著。作比較,作用:將自然生長與人工培育的牡丹花在生長時(shí)間長短、花的外形及品種的多少優(yōu)劣等方面做了比較,

16、突出了人工選擇的顯著成就。 4.D(結(jié)合“重?fù)簟薄拜p敲”和“風(fēng)動(dòng)楊柳”“雷霆萬鈞”的意思確定對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除A、B兩項(xiàng)。“回首展翅”是動(dòng)作,對(duì)應(yīng)詞語應(yīng)該是“動(dòng)感十足”,“昂首遠(yuǎn)眺”是靜態(tài),對(duì)應(yīng)詞語應(yīng)該是“栩栩如生”,排除C項(xiàng)。) 5.D(分析給出的句子,發(fā)現(xiàn)主要寫人物捏泥巴的靈巧,所以開篇應(yīng)該交代人物狀態(tài),即②“右手依然端杯飲酒”、④“眼睛也只瞅著桌上的酒菜”,一個(gè)“也”字使得④句只能跟在②句之后。然后介紹捏泥巴的過程,先從③左手寫起,再具體到①手指上,最后⑤總結(jié)點(diǎn)明“靈巧”的特點(diǎn)。弄清句子間的關(guān)系,便可確定答案為D。) 6.C(缺少主語,可刪去“隨著”。) 7.示例(1):欣賞一個(gè)淺淺

17、的微笑 會(huì)讓你忘卻生活的無奈與愁苦 示例(2):欣賞一處小小的風(fēng)景 會(huì)讓你體會(huì)心靈的靜謐與安寧 示例(3):欣賞一縷紅紅的晚霞 會(huì)讓你感悟自然的絢麗與美好(分析整組排比句的結(jié)構(gòu),從“欣賞一封短短的家書”“欣賞一束淡淡的康乃馨”兩句中確定仿寫第一句的結(jié)構(gòu)為:“欣賞”+數(shù)量詞+疊音形容詞+“的”+名詞,從“會(huì)讓你想起故鄉(xiāng)的親切與溫馨”“會(huì)讓你享受生命的清雅和悠揚(yáng)”中確定仿寫第二句的結(jié)構(gòu)為:“會(huì)讓你”+動(dòng)詞+名詞+“的”+形容詞+“和”+形容詞。根據(jù)“欣賞”的前提,從“家書”“康乃馨”可以聯(lián)想到欣賞微笑、欣賞風(fēng)景、欣賞晚霞等,按照結(jié)構(gòu)仿寫即可。) 8.昆蟲在自然選擇中起到了重要的作用。(

18、本題考查對(duì)說明內(nèi)容的概括。) 9.B(昆蟲的繁生并不是裸子植物變成被子植物的原因。而且“裸子植物變成了被子植物”,這種表述本身也不準(zhǔn)確。) 10.在這里引用這句詩,既形象地說明了昆蟲起到了傳粉受精的作用,又增加了語言的文學(xué) 性,使讀者在明白事理時(shí),又能獲得美的感受。(聯(lián)系文章回答,注意前后文的語境。) 11.引出說明對(duì)象,激發(fā)讀者閱讀興趣。(首先通讀全文,確定選文《皮影戲》為說明文。然后結(jié)合標(biāo)題明確選文說明對(duì)象為“皮影戲”。最后探究文章開頭部分關(guān)于《小兵張嘎》的介紹,弄懂其設(shè)置目的是“引出說明對(duì)象,激發(fā)讀者閱讀興趣”。本題要想做好,日常學(xué)習(xí)說明文時(shí),就要注意關(guān)注其開頭方式,弄懂常見開頭

19、部分設(shè)置的目的及作用,并通過與此有關(guān)的閱讀練習(xí),提升解讀說明文開頭部分的能力。) 12.制作材料,唱腔流派,表演技藝,演出優(yōu)勢(shì)。(本題設(shè)題點(diǎn)在第②~⑤段中。通讀這四個(gè)段落,發(fā)現(xiàn)每個(gè)段落開頭都有中心句統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)段落,所以抓住這四個(gè)中心句,結(jié)合該段落的內(nèi)容,便可以確定答案是“制作材料”“唱腔流派”“表演技藝”“演出優(yōu)勢(shì)”四個(gè)方面。本題要想做好,一要通讀設(shè)題部分,從內(nèi)容上梳理出層次來;二要關(guān)注中心句、總結(jié)句、關(guān)鍵句,并結(jié)合該層次內(nèi)容進(jìn)行歸納提煉;三要關(guān)注關(guān)鍵詞,即統(tǒng)領(lǐng)詞、出現(xiàn)頻率高的詞,以此為核心搜尋相應(yīng)的答案。) 13.第③段運(yùn)用了舉例子的說明方法,具體地說明了皮影戲吸收地方音樂精華,形成了眾多

20、流派。(本題設(shè)題點(diǎn)在第③段中,通讀該段“如在陜西、山西、河南一帶的皮影戲流派中”“而河北、北京一帶的各路皮影戲唱腔”等句子領(lǐng)起的部分,發(fā)現(xiàn)有大量的例子,由此確定該段運(yùn)用了舉例子的說明方法。然后根據(jù)該段開頭的中心句,可以確定“具體地說明了皮影戲吸收地方音樂精華,形成了眾多流派”的作用。) 14.不能去掉。有“之一”一詞,說明這只是眾多原因中的一種,去掉后就變成了唯一的原因,不符合說明文語言的準(zhǔn)確性。[該類題的答題固定格式為:不能去掉+加點(diǎn)詞的含義及作用+去掉的后果+體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。本題要想做好:(1)日常學(xué)習(xí)說明文時(shí)要注意說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn),通過對(duì)具體例子的分析,積累答題經(jīng)驗(yàn);

21、(2)要掌握回答此類題的固定模式;(3)通過對(duì)歷年中考題及各類模擬題中關(guān)于探究說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)的題型的訓(xùn)練,提高答題的準(zhǔn)確率。] 15.興起早,流傳廣,受歡迎,戲班眾多,郊縣尤盛。(通讀材料,從材料①中提煉出“興起早”的特點(diǎn),從材料②中提煉出“流傳廣”“受歡迎”的特點(diǎn),從材料③中提煉出“戲班眾多”“郊縣尤盛”的特點(diǎn)。本題要想做好,要注意分析探究材料的類型是求共性的特點(diǎn),還是求個(gè)性的特點(diǎn),做到面面俱到。若是前者,求幾則材料共性部分即可,其余可以忽略;若是后者,要逐則材料分析,各個(gè)擊破,不能漏掉知識(shí)點(diǎn)。) 16.思路點(diǎn)撥:這是一道半命題作文題。 首先,要把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填的詞語

22、很多,如可補(bǔ)充為:“我想化作一朵流浪的云”“我想成為一名飛行員”“我想對(duì)你說”“我想看見你的笑”等,“題好一半文”,寫好本文,擬制一個(gè)簡(jiǎn)潔、貼切、新穎的標(biāo)題同樣重要。 其次,要明確命題者的意圖,要扣住“我想”來選材和立意。明確我想干什么,我為什么想。評(píng)價(jià)一篇文章的好壞,首先就要看選材和立意。 再次,要選取自己最擅長的文體來寫作。你可以寫成記敘文,繪聲繪色地?cái)⑹鐾?;也可以寫成散文,淋漓盡致地表情達(dá)意;甚至在大家都寫記敘文或散文時(shí),你施展想象能力,寫成童話或寓言,給人以意想不到的效果。 最后,作文時(shí)最好從小處落筆,從細(xì)處入手,以小見大,選取自身的切身經(jīng)歷來寫,融入自己的感情。 例文:

23、我想化作一朵流浪的云 我想化作一朵流浪的云,飛翔在古典文學(xué)的長空里。 汨羅江畔 汨羅江畔,我無意識(shí)地停留,便望見屈原在江邊痛哭,仰天長嘆:“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。”“轟隆隆”,一個(gè)巨雷震得天地都在搖動(dòng)。蒼老的江風(fēng)拂起如旌的鬢發(fā),他步履維艱地行于孤苦的江邊,于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只,搖動(dòng)《九歌》和《九章》的雙槳,升起《天問》不滿的征帆,汨羅江水邊,又有誰明白在他心中交織著生與義的苦痛呢?他,佇立在江邊,風(fēng)輕輕拂過,在生與義之間,他最終選擇了義。在激蕩的風(fēng)浪中,我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛國激情。 烏江水邊 我哀嘆著,惋惜著,被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著,我飛到了烏江水邊。風(fēng)

24、掠過項(xiàng)羽的臉龐,他神色凝重,輕撫著烏騅馬的鬃毛,望著漢軍重重包圍,手下隨從一個(gè)個(gè)倒下,回想起少時(shí)叔父曾對(duì)他說過:“為一個(gè)人犧牲千千萬萬個(gè)人,同為千千萬萬個(gè)人犧牲一個(gè)人是不一樣的,你要選擇呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概,有在鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義,可他卻沒有曹操那樣石破天驚的壯語:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我!”也許有人在罵你,在怨你,可我一直在為你歌唱,在為你的豪爽與壯氣高歌。是啊,要不怎么會(huì)有“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的贊美詩句呢? 南山之下 飛過歷史的星空,我看到了南山的云峰與秋菊。我知道,那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”,只換來“草盛豆苗稀”,卻“悅親戚之情話

25、,樂琴書以消憂”。是啊,做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我,像他一樣“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩”,不也是一種詩意的人生嗎?在他的身上,我感受到了生命的另一種美麗。 我想化作一朵流浪的云,漂泊在古典文學(xué)的長河里,目睹每一位英雄與偉人的生命光彩,收獲每一位英雄與偉人給我?guī)淼母袆?dòng)啟迪。 【點(diǎn)評(píng)】①小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu),構(gòu)思新穎,巧妙獨(dú)特,如此安排,仿佛給文章穿上了一件神奇的新衣。 ②語言優(yōu)美流暢。本文有不少佳辭麗句,清新優(yōu)美,讀之如聽一首美妙的樂曲,娓娓動(dòng)聽。另外,本文恰當(dāng)引用格言警句、古詩文名句,展現(xiàn)了作者豐富的知識(shí)積累,擴(kuò)充了文章的容量,增強(qiáng)了文章的辭采。 ③開頭先聲奪人,結(jié)尾余味無窮。常言說:“良好的開端就是成功的一半?!北疚拈_頭開門見山,落筆點(diǎn)題。結(jié)尾緊緊照應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整,且進(jìn)一步抒發(fā)感情,升華主題。 ④主旨鮮明突出。本文所表達(dá)的思想感情、態(tài)度觀點(diǎn),一目了然,毫不啰唆,緊緊圍繞“我想化作一朵流浪的云,漂泊在古典文學(xué)的長河里,目睹每一位英雄與偉人的生命光彩,收獲每一位英雄與偉人給我?guī)淼母袆?dòng)啟迪”的主題而展開。 6

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