《（湖南專）中考政治 教材梳理 第二部分 八年級 第8課時(shí) 青春自畫像復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（湖南專）中考政治 教材梳理 第二部分 八年級 第8課時(shí) 青春自畫像復(fù)習(xí)課件（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第8 8課時(shí)青春自畫像課時(shí)青春自畫像考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展考考 題題 探探 究究考考 題題 探探 究究知知 識識 體體 系系知知 識識 體體 系系考考 法法 詳詳 析析考考 法法 詳詳 析析第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像知知 識識 體體 系系考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 正確認(rèn)識青春期的心理現(xiàn)象正確認(rèn)識青春期的心理現(xiàn)象問題問題解讀解讀1.1.如何正如何正確認(rèn)識青確認(rèn)識青春期的逆春期的逆反心理？反心理？(1)(1)青春期青春期(11(11歲到歲到1717、1818歲歲)產(chǎn)生逆反心理，是成產(chǎn)生逆反心理，是成長過程

2、中的正常現(xiàn)象。長過程中的正?，F(xiàn)象。(2)(2)對于逆反心理不能片面認(rèn)識，有的逆反也不無對于逆反心理不能片面認(rèn)識，有的逆反也不無道理，應(yīng)全面地去看待。道理，應(yīng)全面地去看待。(3)(3)強(qiáng)烈的逆反導(dǎo)致的是對父母的反抗，其結(jié)果是強(qiáng)烈的逆反導(dǎo)致的是對父母的反抗，其結(jié)果是懲罰了自己、傷害了父母。懲罰了自己、傷害了父母。第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像2.2.如何走出如何走出逆反困境？逆反困境？克服消極的逆反心理，學(xué)會控制情緒；多與父母溝克服消極的逆反心理，學(xué)會控制情緒；多與父母溝通和交流；培養(yǎng)多向思維；設(shè)身處地地分析；等等通和交流；培養(yǎng)多向思維；設(shè)身處地地分析；等等。3.3.青少年追青少年追逐流

3、行風(fēng)的逐流行風(fēng)的原因有哪些原因有哪些？顯示自己的時(shí)髦，贏得在同學(xué)心目中的地位；更好顯示自己的時(shí)髦，贏得在同學(xué)心目中的地位；更好地凸顯自己的個(gè)性，煥發(fā)青春的光彩；思想不安分地凸顯自己的個(gè)性，煥發(fā)青春的光彩；思想不安分；盲目攀比，虛榮心強(qiáng)。歸根到底，；盲目攀比，虛榮心強(qiáng)。歸根到底，“流行風(fēng)流行風(fēng)”源源于人們對美好事物的追求。于人們對美好事物的追求。第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像4.4.青少年應(yīng)該青少年應(yīng)該如何面對如何面對“流流行行”風(fēng)？風(fēng)？慎重選擇，避免盲目從眾；選擇內(nèi)容健康向上慎重選擇，避免盲目從眾；選擇內(nèi)容健康向上的流行事物；選擇適合自己而且符合自身需要的流行事物；選擇適合自己而且符

4、合自身需要的流行事物。的流行事物。5.5.如何正確對如何正確對待青少年中的待青少年中的追追“星星”現(xiàn)象現(xiàn)象？追追“星星”是青春期少年的正常心理需要。在追是青春期少年的正常心理需要。在追“星星”的過程中，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：真的過程中，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：真正的正的“星光星光”，應(yīng)該是汗水的閃爍和內(nèi)在美的，應(yīng)該是汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華。追光華。追“星星”應(yīng)該理性、有度，否則會損害應(yīng)該理性、有度，否則會損害身心健康，浪費(fèi)時(shí)間，荒廢學(xué)業(yè)，失去自我和身心健康，浪費(fèi)時(shí)間，荒廢學(xué)業(yè)，失去自我和尊嚴(yán)。尊嚴(yán)。第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 隱私需要尊重隱私需要尊重問題問題解讀解讀

5、1.1.什么什么是隱私是隱私？隱私是公民不愿為人所知或不愿公開的、與公共利隱私是公民不愿為人所知或不愿公開的、與公共利益無關(guān)的純個(gè)人私事，具體包括三個(gè)方面：私人信益無關(guān)的純個(gè)人私事，具體包括三個(gè)方面：私人信息、個(gè)人私事和私人領(lǐng)域。息、個(gè)人私事和私人領(lǐng)域?！咀⒁庾⒁狻侩[私必須同時(shí)滿足無害公共安全與純私隱私必須同時(shí)滿足無害公共安全與純私密性兩個(gè)條件。密性兩個(gè)條件。第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像2.2.如何保護(hù)如何保護(hù)好自己的隱好自己的隱私？私？增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖(當(dāng)隱當(dāng)隱私受到侵害時(shí)，采用與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保私受到侵害時(shí)，采用與侵

6、權(quán)人協(xié)商，請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；要護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；要求精神損害賠償?shù)惹缶駬p害賠償?shù)?；尊重別人的隱私；多與父；尊重別人的隱私；多與父母溝通和交流。母溝通和交流。3.3.怎樣尊重怎樣尊重他人的隱私他人的隱私？不隨便打聽、窺探他人的隱私，沒有經(jīng)過他人同不隨便打聽、窺探他人的隱私，沒有經(jīng)過他人同意，不進(jìn)入他人的私密空間，不翻看他人的私密意，不進(jìn)入他人的私密空間，不翻看他人的私密物件；不傳播、泄露、議論他人的個(gè)人隱私。物件；不傳播、泄露、議論他人的個(gè)人隱私。第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 男女交往益處多男女交往益處多問題問題

7、解讀解讀1.1.男女生正男女生正常交往有哪常交往有哪些好處？些好處？男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長。男女生男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長。男女生正常交往有利于在智力上取長補(bǔ)短，有利于激勵(lì)正常交往有利于在智力上取長補(bǔ)短，有利于激勵(lì)自己奮發(fā)向上，有利于個(gè)性的完善和豐富等。自己奮發(fā)向上，有利于個(gè)性的完善和豐富等。2.2.男女生怎男女生怎樣正常交往樣正常交往？異性之間集體交往，盡量避免異性之間集體交往，盡量避免“一對一一對一”的單獨(dú)的單獨(dú)會面；積極主動(dòng)地與父母、老師溝通，得到他們會面；積極主動(dòng)地與父母、老師溝通，得到他們的理解；結(jié)交一些舉止文明、對人有禮貌的異性的理解；結(jié)交一些舉止文明、對人有

8、禮貌的異性同學(xué)；落落大方，自然交往；把握距離，自尊自同學(xué)；落落大方，自然交往；把握距離，自尊自重；等等。重；等等。第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像3.3.如何面如何面對別人對對別人對你與異性你與異性交往的議交往的議論論(閑言碎閑言碎語語)？要有坦蕩的胸襟；檢點(diǎn)一下自己和異性同學(xué)的要有坦蕩的胸襟；檢點(diǎn)一下自己和異性同學(xué)的交往是否有不妥之處；主動(dòng)與議論自己的人多交往是否有不妥之處；主動(dòng)與議論自己的人多接觸、多溝通；從自身做起，不當(dāng)閑言碎語的接觸、多溝通；從自身做起，不當(dāng)閑言碎語的制造者和傳播者；用法律維護(hù)我們的名譽(yù)權(quán)。制造者和傳播者；用法律維護(hù)我們的名譽(yù)權(quán)?！咀⒁庾⒁狻孔龊脝栴}做好問題2

9、2是解決問題是解決問題3 3的前提。解的前提。解決問題決問題3 3，一是做好自己，二是學(xué)會維權(quán)。，一是做好自己，二是學(xué)會維權(quán)。第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展1 1 為什么要保護(hù)自己和他人的合法隱私權(quán)？為什么要保護(hù)自己和他人的合法隱私權(quán)？合法的隱私是我們心靈得到休憩的地方，是走向獨(dú)立與成熟合法的隱私是我們心靈得到休憩的地方，是走向獨(dú)立與成熟的安全帶。尊重和保護(hù)他人隱私是文明和有素質(zhì)的表現(xiàn)，侵的安全帶。尊重和保護(hù)他人隱私是文明和有素質(zhì)的表現(xiàn)，侵犯他人隱私是違法的，也是不道德的。我們不要侵犯別人的犯他人隱私是違法的，也是不道德的。我們不要侵犯別人的隱私權(quán)。隱私權(quán)。2

10、2 春天是開花的季節(jié)，不能做結(jié)果的事情。中學(xué)階段是人生春天是開花的季節(jié)，不能做結(jié)果的事情。中學(xué)階段是人生的開花季節(jié)，男女生應(yīng)該正常交往。可是，總有一些同學(xué)無的開花季節(jié)，男女生應(yīng)該正常交往?？墒牵傆幸恍┩瑢W(xué)無法做到與異性同學(xué)正常交往，這是為什么呢？怎樣才能讓更法做到與異性同學(xué)正常交往，這是為什么呢？怎樣才能讓更多的中學(xué)生學(xué)會與異性同學(xué)正常交往？多的中學(xué)生學(xué)會與異性同學(xué)正常交往？第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像(1)(1)中學(xué)生正處于青春發(fā)育的高峰期；缺乏對中學(xué)生的青春期中學(xué)生正處于青春發(fā)育的高峰期；缺乏對中學(xué)生的青春期心理衛(wèi)生知識教育；有些中學(xué)生

11、因?yàn)槎喾N原因平時(shí)與異性交往心理衛(wèi)生知識教育；有些中學(xué)生因?yàn)槎喾N原因平時(shí)與異性交往太少，對異性有很強(qiáng)的神秘感；有些中學(xué)生與個(gè)別異性同學(xué)交太少，對異性有很強(qiáng)的神秘感；有些中學(xué)生與個(gè)別異性同學(xué)交往太頻繁，導(dǎo)致日久生情；有些中學(xué)生是受一些不健康的文化往太頻繁，導(dǎo)致日久生情；有些中學(xué)生是受一些不健康的文化作品的影響；有些中學(xué)生是因?yàn)樵诩依锶鄙俑改傅年P(guān)愛；等等。作品的影響；有些中學(xué)生是因?yàn)樵诩依锶鄙俑改傅年P(guān)愛；等等。(2)(2)學(xué)校和社會應(yīng)該加強(qiáng)對中學(xué)生進(jìn)行有效的青春期心理衛(wèi)生學(xué)校和社會應(yīng)該加強(qiáng)對中學(xué)生進(jìn)行有效的青春期心理衛(wèi)生知識教育；學(xué)校應(yīng)該多開展有益的集體活動(dòng)，擴(kuò)大中學(xué)生的交知識教育；學(xué)校應(yīng)該多開展有

12、益的集體活動(dòng)，擴(kuò)大中學(xué)生的交往面；中學(xué)生要學(xué)會拒絕不健康的文化作品，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生往面；中學(xué)生要學(xué)會拒絕不健康的文化作品，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀健康的文化作品；父母要多從心理上關(guān)愛自己的子女。多閱讀健康的文化作品；父母要多從心理上關(guān)愛自己的子女。探究探究1 1正確看待逆反心理正確看待逆反心理 例例1 1 右邊的漫畫反映了青春期的一種心理。如果我們不能正右邊的漫畫反映了青春期的一種心理。如果我們不能正確調(diào)控這種心理，就會陷入一種困境。青春期的我們要走出這確調(diào)控這種心理，就會陷入一種困境。青春期的我們要走出這種困境，就要種困境，就要()培養(yǎng)多向思維學(xué)會設(shè)身處地地分析完全順從父母，培養(yǎng)多向思維學(xué)會設(shè)身

13、處地地分析完全順從父母，接受父母所有的意見對父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的接受父母所有的意見對父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式行為方式A AB B C C D D考考 題題 探探 究究 B B 第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像【教你解題教你解題】本題考查逆反心理的有關(guān)知識。要調(diào)適逆反本題考查逆反心理的有關(guān)知識。要調(diào)適逆反心理，需要培養(yǎng)多向思維、學(xué)會設(shè)身處地地分析、以溫和的態(tài)心理，需要培養(yǎng)多向思維、學(xué)會設(shè)身處地地分析、以溫和的態(tài)度對待父母等。對父母的意見，要具體分析，正確的接受，不度對待父母等。對父母的意見，要具體分析，正確的接受，不正確的要與父母理智溝通。錯(cuò)誤，排除。故選正確的要

14、與父母理智溝通。錯(cuò)誤，排除。故選B B?！敬鸢复鸢浮緽 B第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像探究探究2 2隱私權(quán)隱私權(quán)例例2 2 當(dāng)你遇到漫畫中父母偷看自己日記的情況時(shí)，應(yīng)該當(dāng)你遇到漫畫中父母偷看自己日記的情況時(shí)，應(yīng)該()D D 以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e(cuò)誤以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e(cuò)誤學(xué)會與父母溝通學(xué)會與父母溝通主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的狀況主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的狀況和父母大吵大鬧和父母大吵大鬧A AB BC C D D第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像【教你解題教你解題】父母偷看子女的日記，沒有尊重孩子的隱私父母偷看子女的日記，沒有尊重孩子的隱私權(quán)。雖然方式不對，但我們應(yīng)理解父母的良苦用心，

15、應(yīng)懂得尊權(quán)。雖然方式不對，但我們應(yīng)理解父母的良苦用心，應(yīng)懂得尊重和理解父母，主動(dòng)與父母溝通，表明自己的想法，建立和諧重和理解父母，主動(dòng)與父母溝通，表明自己的想法，建立和諧的親子關(guān)系。的親子關(guān)系?！敬鸢复鸢浮緿 D第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像探究探究3 3男女生交往男女生交往例例3 3 某班在某班在“青春相冊青春相冊”的主題班會上，就男女同學(xué)交往的主題班會上，就男女同學(xué)交往的話題，形成了以下幾種意見。你最不贊成的是的話題，形成了以下幾種意見。你最不贊成的是 ()A A男女同學(xué)要正確交往，以取長補(bǔ)短男女同學(xué)要正確交往，以取長補(bǔ)短 B B男女同學(xué)要正常交往，消除神秘感男女同學(xué)要正常交往，

16、消除神秘感C C男女同學(xué)要正確交往，提高學(xué)習(xí)效率男女同學(xué)要正確交往，提高學(xué)習(xí)效率 D D男女同學(xué)最好不要交往，以免早戀男女同學(xué)最好不要交往，以免早戀第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像D D【教你解題教你解題】本題考查男女生正常交往。男女生正常交往本題考查男女生正常交往。男女生正常交往好處很多，可完善個(gè)性，優(yōu)勢互補(bǔ)等，使雙方變得更加優(yōu)秀，好處很多，可完善個(gè)性，優(yōu)勢互補(bǔ)等，使雙方變得更加優(yōu)秀，更出色。由此得出更出色。由此得出A A、B B、C C三確正確。三確正確?！敬鸢复鸢浮緿 D第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像例例4 4 小娟和小剛是同班同學(xué)，因?yàn)閮杉易〉媒?，又很談得小娟和小剛?/p>

17、同班同學(xué)，因?yàn)閮杉易〉媒?，又很談得來，?jīng)常結(jié)伴上下學(xué)，在學(xué)校要么一起討論學(xué)習(xí)上的問題，要來，經(jīng)常結(jié)伴上下學(xué)，在學(xué)校要么一起討論學(xué)習(xí)上的問題，要么一起聊天，常常形影不離。一段時(shí)間后，班上一些同學(xué)便開么一起聊天，常常形影不離。一段時(shí)間后，班上一些同學(xué)便開始說他們兩人的閑話，班主任也暗示他們要正常交往。小娟為始說他們兩人的閑話，班主任也暗示他們要正常交往。小娟為此很煩惱。下列建議中可取的是此很煩惱。下列建議中可取的是()A A小娟今后再也不要與任何男同學(xué)交往了小娟今后再也不要與任何男同學(xué)交往了B B交往沒什么不對，私下里偷偷進(jìn)行就好交往沒什么不對，私下里偷偷進(jìn)行就好C C多集體交往，盡量避免一對一單

18、獨(dú)會面多集體交往，盡量避免一對一單獨(dú)會面D D我行我素，聽他人去說吧，不必多煩惱我行我素，聽他人去說吧，不必多煩惱第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像C C【教你解題教你解題】本題考查男女生正常交往的方法和技巧。本題考查男女生正常交往的方法和技巧。A A、B B、D D都沒有正確認(rèn)識或者處理材料中出現(xiàn)的問題和煩惱，是都沒有正確認(rèn)識或者處理材料中出現(xiàn)的問題和煩惱，是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。故選錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。故選C C?！敬鸢复鸢浮緾 C第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像例題例題 請辨析：只要是逆反心理和逆反行為都是錯(cuò)誤的，因此都要克服。請辨析：只要是逆反心理和逆反行為都是錯(cuò)誤的，因此都要克服。1 1

19、辨性質(zhì)辨性質(zhì)這是一道判斷分析題，要對觀點(diǎn)的對錯(cuò)進(jìn)行判斷，并運(yùn)用所學(xué)知這是一道判斷分析題，要對觀點(diǎn)的對錯(cuò)進(jìn)行判斷，并運(yùn)用所學(xué)知識分析理由。識分析理由。2 2找方法找方法解答這種過于絕對的題目，第一步，明確判斷為錯(cuò)誤；第二步，解答這種過于絕對的題目，第一步，明確判斷為錯(cuò)誤；第二步，指出合理的內(nèi)容；第三步，指出錯(cuò)誤的內(nèi)容及其危害。指出合理的內(nèi)容；第三步，指出錯(cuò)誤的內(nèi)容及其危害。第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像考考 法法 詳詳 析析3 3寫答案寫答案這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；對于逆反心理和逆反行為，要具體這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)誤的，有的反抗不無道理。與父母

20、平等分析，不能一概說是錯(cuò)誤的，有的反抗不無道理。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們作出正確的行為選擇；從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對我們作出正確的行為選擇；從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己不是拿自己的錯(cuò)誤懲不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對父母的罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對父母的一種傷害一種傷害不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。所以要努力克服消極的逆反心理。傷害父母。所以要努力克服消極的逆反心理。第第8 8課時(shí)課時(shí) 青春自畫像青春自畫像