《高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第三講 植物的激素調(diào)節(jié) 新人教版高三全冊(cè)生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第三講 植物的激素調(diào)節(jié) 新人教版高三全冊(cè)生物試題（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、.. 第一部分 專題五 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第三講 植物的激素調(diào) 一、選擇題 1．(2016·廣東珠海質(zhì)檢)下列有關(guān)植物激素生理作用的敘述，正確的是( ) A．植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動(dòng) B．受精后，種子發(fā)育過(guò)程中合成生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成為果實(shí) C．脫落酸在果實(shí)成熟過(guò)程中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落 D．乙烯在番茄成長(zhǎng)和成熟過(guò)程中起抑制作用 解析：植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，而是與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，改變細(xì)胞的代謝 活動(dòng)，A 錯(cuò)誤；自然條件下，受精后，子房發(fā)育成為果實(shí)的過(guò)程中所需要的生長(zhǎng)素是由發(fā)育 的種子合成的，B 正確；脫落酸的主要作

2、用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落， C 錯(cuò)誤；乙烯能促進(jìn)果實(shí)(番茄)的成熟，D 錯(cuò)誤。 答案：B 2．菠菜屬于雌雄異株的植物。菠菜的細(xì)胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由葉合 成。兩種激素保持一定的比例時(shí)，自然界中雌雄株出現(xiàn)的比例相同。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)去掉部分 根系時(shí)，菠菜會(huì)分化為雄株；當(dāng)去掉部分葉片時(shí)，菠菜會(huì)分化為雌株。下列有關(guān)分析，正確 的是( ) A．細(xì)胞分裂素與菠菜的性別分化無(wú)關(guān) B．植物的生命活動(dòng)只受兩種激素的共同調(diào)節(jié) C．細(xì)胞分裂素與赤霉素在菠菜的性別分化上表現(xiàn)為協(xié)同作用 D．造成菠菜性別分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

3、解析：由題意可知，細(xì)胞分裂素與菠菜的性別分化有關(guān)；植物的生命活動(dòng)受多種激素的 共同調(diào)節(jié)；菠菜在細(xì)胞分裂素所占比例高時(shí)分化為雌株，在赤霉素所占比例高時(shí)分化為雄株， 這兩種激素在菠菜的性別分化上表現(xiàn)為拮抗作用。 答案：D 3．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。下 列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是( ) 光照  1 8 h/d  2 8 h/d  3 8 h/d  4 16 h/d  5 16 h/d  6 16 h/d DOC 版. .. 赤霉

4、素＋  赤霉素＋ 赤霉素合 激素 無(wú) 赤霉素 赤霉素合 無(wú) 赤霉素合 成抑制劑 成抑制劑 莖長(zhǎng)度 3 cm 15 cm 11 cm 30 cm 5 cm  成抑制劑 24 cm A.1、2 組比較可以說(shuō)明赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng) B．3、6 組或 1、4 組比較說(shuō)明延長(zhǎng)光照時(shí)間能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng) C．4、5 組比較可以說(shuō)明該植物還可以合成赤霉素 D．如果使用赤霉素合成抑制劑并給予 8 h/d 的光照，莖的長(zhǎng)度在 3 cm 和 5 cm 之間 解析：1、2 組的自變量是有無(wú)赤霉素，第 2 組的莖長(zhǎng)度遠(yuǎn)大于第

5、 1 組，說(shuō)明赤霉素能 促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，A 正確。3、6 組及 1、4 組之間都是光照時(shí)間不同，第 6 組和第 4 組莖長(zhǎng)度 較大，說(shuō)明延長(zhǎng)光照時(shí)間可以促進(jìn)莖伸長(zhǎng)，B 正確。如果該植株不能合成赤霉素，則施加的 赤霉素合成抑制劑不發(fā)揮作用，4、5 組結(jié)果應(yīng)相同，而第 4 組莖的長(zhǎng)度明顯大于第 5 組， 說(shuō)明該植株還可以合成赤霉素，C 正確。由于該植株還可以合成赤霉素，所以施加赤霉素合 成抑制劑并給予 8 h/d 的光照時(shí)，莖的長(zhǎng)度應(yīng)小于第 1 組，D 錯(cuò)誤。 答案：D 4．甲、乙、丙及 NAA 等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“＋” 表示促進(jìn)作

6、用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A．甲、乙之間具有拮抗作用 B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素 C．用 NAA 作用后形成的無(wú)子果實(shí)屬于不可遺傳的變異 D．甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后來(lái)調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng) 解析：分析圖示，甲促進(jìn)種子休眠，抑制植物生長(zhǎng)，應(yīng)為脫落酸；乙促進(jìn)植物生長(zhǎng)，抑 制種子休眠，應(yīng)為赤霉素，二者具有拮抗作用，A 項(xiàng)正確。丙促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的形成，促進(jìn)植 物生長(zhǎng)，應(yīng)為生長(zhǎng)素，B 項(xiàng)正確。生長(zhǎng)素促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的形成是通過(guò)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)子房發(fā) 育成果實(shí)的，而不會(huì)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的改變，屬于不可遺傳的變異，C 項(xiàng)正確。植物激素在植

7、 物體內(nèi)含量很少，不會(huì)大量合成，D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：D DOC 版. .. 5.為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同 濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度 NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中，用水平單側(cè)光 照射根部(如右圖)，測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表： 處理方式  外源生長(zhǎng)素(mg/L)  NPA(μmol/L) 測(cè)定指標(biāo) 彎曲角度 α (度) 生長(zhǎng)速率(mm/天)  0 37 15  0.001 40 17  0.01 31 13  0.1

8、 22 11  3 16 8 據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是( ) A．根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè) B．生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性 C．單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響 D．單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān) 解析：本題中沒(méi)有光照前、后生長(zhǎng)素含量的有關(guān)數(shù)值，故不能得出單側(cè)光對(duì)向光側(cè)生長(zhǎng) 素的合成是否有影響，C 項(xiàng)符合題意。由于根背光彎曲生長(zhǎng)，證明根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大 于背光一側(cè)的生長(zhǎng)速率；隨著生長(zhǎng)素濃度的增大，根的生長(zhǎng)速率先增后減，且在外源生長(zhǎng)素 濃度為 0.01 mg/L 和

9、0.1 mg/L 時(shí)根的生長(zhǎng)速率小于不加外源生長(zhǎng)素時(shí)根的生長(zhǎng)速率，體現(xiàn) 出低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，即生長(zhǎng)素生理作用的兩重性；NPA 可抑 制生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，在 NPA 溶液中培養(yǎng)的水稻幼苗，其彎曲角度小于不加外源生長(zhǎng)素時(shí)的彎曲 角度，說(shuō)明單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)。 答案：C 6．(2016·山東濟(jì)寧二模)如圖所示，a、b、c 為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d 為一植 株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是( ) A．a(chǎn)、b 向光彎曲生長(zhǎng)，c 背光彎曲生長(zhǎng) B．a(chǎn) 直立生長(zhǎng)，b、c

10、向光彎曲生長(zhǎng) C．圖 d 中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng) D．圖 d 中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng) 解析：圖 a 中由于生長(zhǎng)素不能透過(guò)玻璃片，故胚芽鞘直立生長(zhǎng)；圖 b 中生長(zhǎng)素能透過(guò)瓊 DOC 版. .. 脂片，單側(cè)光照使胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)；圖 c 中由于胚芽鞘沒(méi)有尖端，對(duì)光不產(chǎn)生反應(yīng)，左 側(cè)有含生長(zhǎng)素的瓊脂塊則胚芽鞘向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)，A、B 錯(cuò)誤；圖 d 中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒， 植株向右彎曲生長(zhǎng)，C 錯(cuò)誤；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只能從開(kāi)口進(jìn)入，因此植株向 紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)，D 正確。

11、 答案：D 7．為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：取 6 個(gè)小花 盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按如 圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源 24 h 后，打開(kāi)紙盒，觀察并記錄 6 株玉米幼苗的 生長(zhǎng)情況。下列實(shí)驗(yàn)分析正確的是( ) A．在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的只有3、5 號(hào)裝置，而玉米幼苗基本停止生 長(zhǎng)的是 2 號(hào)裝置 B．根據(jù) 3 號(hào)和 4 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由 單側(cè)光照射引起的 C．根據(jù) 2 號(hào)和 3 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的

12、對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性與玉米 幼苗尖端的存在與否有關(guān) D．根據(jù) 5 號(hào)和 6 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，能說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生 長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均有關(guān) 解析：玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的有 3、4、5 號(hào)裝置，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是 2 號(hào)裝置。根據(jù) 3 號(hào)和 1 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由 單側(cè)光照射引起的。根據(jù) 2 號(hào)和 1 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向 光性與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。根據(jù) 5 號(hào)和 6 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，能說(shuō) 明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生

13、長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均有關(guān)。 答案：D 8．取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為 a、b、c、d 四組。將 a、b 兩組胚芽鞘尖端下 方的一段切除，再?gòu)?c、d 兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分 別接入 a、b 兩組胚芽鞘被切除的位置，得到 a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā) 現(xiàn) a′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，其原因是( ) DOC 版. .. A．c 組尖端能合成生長(zhǎng)素，d 組尖端不能 B．a(chǎn)′組尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能 C．c 組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d

14、 組尖端的生長(zhǎng)素不能 D．a(chǎn)′組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能 解析：c 組和 d 組尖端都能合成生長(zhǎng)素，本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有用到 c 組和 d 組尖端，故 A 錯(cuò)誤； a′組和 b′組尖端都能合成生長(zhǎng)素，故 B 錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)過(guò)程未用到 c 組和 d 組尖端，故 C 錯(cuò) 誤；由于生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，a′組尖端的生長(zhǎng) 素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能，導(dǎo)致a′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組 胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，故 D 正確。 答案：D 9．為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條

15、為材料，用營(yíng)養(yǎng)素 和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 X 處理后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列推斷正確的是( ) A．營(yíng)養(yǎng)素對(duì)有葉枝條根的形成無(wú)明顯影響 B．生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 X 有利于促進(jìn)無(wú)葉枝條根的形成 C．生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 X 為枝條根的形成提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 X 類似作用的物質(zhì) 解析：由圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，營(yíng)養(yǎng)素對(duì)有葉枝條根的形成無(wú)明顯影響，A 項(xiàng)正確。在 只有生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 X 的培養(yǎng)液中，無(wú)葉枝條生根現(xiàn)象不明顯，在生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 X 與營(yíng)養(yǎng)素同時(shí)存 在的營(yíng)養(yǎng)液中無(wú)葉枝條生根現(xiàn)象明顯，因此，生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 X 和營(yíng)養(yǎng)素同時(shí)存在有利于無(wú)葉枝 條根的形成，

16、B 項(xiàng)錯(cuò)誤。生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 X 是激素類似物，只是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的一種信息分子， 不能提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不參與代謝，C 項(xiàng)錯(cuò)誤。有葉枝條在有生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 X 的培養(yǎng)液中有根的 形成，而在只有營(yíng)養(yǎng)素或蒸餾水的環(huán)境中沒(méi)有根的形成，說(shuō)明葉片不能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X 類似作用的物質(zhì)，D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 DOC 版. .. 答案：A 10.不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí) 驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A．乙烯濃度越高脫落率越高 B．脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷提高 C．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的

17、D．生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率 解析：據(jù)圖可知，乙烯濃度隨著生長(zhǎng)素濃度的升高而升高，成熟葉片脫落率先升高后降 低，A、B 錯(cuò)誤；圖示生長(zhǎng)素濃度與乙烯濃度的變化關(guān)系，沒(méi)有顯示二者對(duì)葉片脫落的作用 之間的相互關(guān)系，C 錯(cuò)誤；由圖示知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后，生長(zhǎng)素濃度愈高，成熟 葉片脫落率愈低，故可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率，D 正確。 答案：D 11.某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因， 檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化，結(jié) 果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測(cè)圖中 a、b 依次為( )

18、 A．赤霉素、脫落酸  B．細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng) 素 C．脫落酸、細(xì)胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 解析：根據(jù)激素的作用特點(diǎn)知，赤霉素可促進(jìn)種子的萌發(fā)，脫落酸則抑制種子的萌發(fā)， 所以可推知：該種子在低溫處理過(guò)程中，脫落酸含量降低以解除對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用，赤 霉素含量則增加以促進(jìn)種子的萌發(fā)。 答案：A 12．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)曲線的描述，正確的是( ) A．圖 1 曲線 1、2 可分別表示不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)某植物芽、根生長(zhǎng)的影響 B．若圖 1 曲線 1 代表雙子葉植物，曲線 2 代表單子葉植物，則 d 點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素類似 物可除

19、去雙子葉植物農(nóng)田中的單子葉植物雜草 C．圖 2 中實(shí)線表示將一盆栽植物橫放于地面，其主根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化，則虛線 DOC 版. .. 表示根生長(zhǎng)的最適濃度 D．圖 3 表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響，該結(jié)果表明 在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率 解析：根對(duì)生長(zhǎng)素比芽敏感，圖 1 曲線 1、2 可分別表示不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)某植 物根、芽生長(zhǎng)的影響，A 錯(cuò)誤；若圖 1 曲線 1 代表雙子葉植物，曲線 2 代表單子葉植物，則 d 點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素類似物可除去單子葉植物農(nóng)田中的雙子葉植物雜草，B 錯(cuò)誤；圖 2 中實(shí)

20、線 表示將一盆栽植物橫放于地面，其主根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化，近地側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)起抑 制作用，故根生長(zhǎng)的最適濃度在虛線以下，虛線處生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)既不起促進(jìn)作用， 也不起抑制作用，C 錯(cuò)誤；由圖 3 可知，在一定濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度增大脫落率下降， 故在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率，D 正確。 答案：D 二、非選擇題 13. (2016·江西七校聯(lián)考)甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一 株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。 (1)甲圖中，根和芽生長(zhǎng)的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為_(kāi)____

21、___mol/L、________mol/L。c 點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。 (2)乙圖中 b 側(cè)生長(zhǎng)素濃度 ________(填“大于”“小于”或“等于”)a 側(cè)，這是由 ________引起的。 (3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在 A 段 而不是發(fā)生在 B 段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程： ①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。 ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：給予單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō) 明。

22、 a：____________b：____________c：____________。 ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果： DOC 版. .. a：__________________；b：___________________________________________； c：__________________。 ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________________。 解析：(1)從圖甲信息可知，根和芽生長(zhǎng)的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為 10－10mol/L、10  － 8  m

23、ol/L，圖中 c 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制，而對(duì)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作 用。(2)由于重力的作用，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于近地側(cè)，故 b 側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于 a 側(cè)。(3)a、 b、c 三組中，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組云母片應(yīng)分別在 A 段和 B 段中央完全分隔開(kāi)，而對(duì)照組不做任何 處理。 答案：(1)10－10  10－8  既不促進(jìn)也不抑制 促進(jìn) (2)小于 重力 (3)②如圖所示 ③a.直立生長(zhǎng) b．彎向光源生長(zhǎng) c．彎向光源生長(zhǎng)④生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在 A 段 14．生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即根必須生長(zhǎng)得

24、好， 地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答： (1)根尖是植株生長(zhǎng)素合成的部位，生長(zhǎng)素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng)， 促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明 根也具有________現(xiàn)象。 (2)在用 IAA 處理插條生根時(shí)，如果 IAA 的濃度較低，適合采用________法處理插條， 此時(shí)室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且________，以保持 IAA 溶液的較低濃度。 (3)IAA 除具有促進(jìn)生根的功能外，還具有防止脫落的功能。某研究結(jié)果如圖甲所示。 據(jù)圖甲可知，IAA 對(duì)脫落的效應(yīng)與________有關(guān)。 (4)脫落

25、的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān) 的酶類較多，其中________是較為關(guān)鍵的。 (5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜 草，根據(jù)圖乙，生長(zhǎng)素類似物除草劑的作用原理是______________________________； 圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是 ________ ；所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在 DOC 版. .. ________(用字母表示)點(diǎn)左右。 解析：(1)根尖合成的生長(zhǎng)素向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的 土層生長(zhǎng)；蔬菜育

26、苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。這些現(xiàn)象說(shuō)明根也具有頂端優(yōu)勢(shì) 現(xiàn)象。(2)IAA 處理插條生根時(shí)，有沾蘸法和浸泡法兩種處理方法，如果 IAA 的濃度較低， 適合采用浸泡法處理插條，此時(shí)室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且空氣濕度較大，以保持 IAA 溶液的 較低濃度。(3)據(jù)圖甲可知，IAA 對(duì)脫落的效應(yīng)與施加生長(zhǎng)素的部位和 IAA 的濃度有關(guān)。(4) 由于脫落的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離，植物細(xì)胞壁的成 分主要是纖維素和果膠，因此，該過(guò)程中起關(guān)鍵作用的是纖維素酶和果膠酶。(5)生長(zhǎng)素類 似物除草劑的作用原理是生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，由于雙

27、子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素 更為敏感，因此圖中①曲線代表雙子葉雜草，所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在 D 點(diǎn)左右， 此濃度對(duì)雙子葉植物抑制的同時(shí)，能最大限度地促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)。 答案：(1)頂端優(yōu)勢(shì) (2)浸泡 空氣濕度較高 (3)IAA 的施用部位和 IAA 的濃度 (4)纖維素酶和果膠酶 (5)生長(zhǎng)素作用的兩重性， 雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感 ① D 15．植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素間相互 協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： (1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸四大

28、類 外，植物體內(nèi)還有________________，也屬于植物激素。 (2)已知頂芽中生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素含量高，伸長(zhǎng)莖中生長(zhǎng)素、赤霉素含量高， 從細(xì)胞學(xué)角度來(lái)分析，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)________而促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素 主要通過(guò)促進(jìn)________而促進(jìn)生長(zhǎng)。根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向 上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主 根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明根具有________現(xiàn)象。 (3)甲同學(xué)為驗(yàn)證“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素可阻止葉柄脫落”的結(jié)論。設(shè)計(jì)了 一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)

29、驗(yàn)步驟如下： ①取一盆生長(zhǎng)狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片，保留葉柄； ②觀察幼葉葉柄的脫落情況。 請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，指出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩點(diǎn)不足之處。 其一：_____________________________________________________________； 其二：_____________________________________________________________。 (4)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素，細(xì)胞分裂素能否抑制葉 DOC 版. .. 片衰老？設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞分裂素

30、的作用。 實(shí)驗(yàn)步驟：①選取一片生長(zhǎng)健壯、面積大小適宜的葉片，沿葉脈在葉片左半部分涂上一 定濃度的細(xì)胞分裂素，在葉片右半部分_____________________________________。 ②記錄葉片左右兩部分保持鮮綠的時(shí)間。 實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論： ①若____________________________________________________________________， 則細(xì)胞分裂素?zé)o延緩葉片衰老的作用。 ②若_______________________________________________________________

31、___， 則細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。 ③若_________________________________________________________________， 則細(xì)胞分裂素有促進(jìn)葉片衰老的作用。 解析：(1)植物激素共有五大類，除題干所列四大類外還有乙烯，其主要生理作用是促 進(jìn)果實(shí)的成熟。(2)頂芽中生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素的含量都比較高，而伸長(zhǎng)莖中生長(zhǎng) 素、赤霉素含量高，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)而促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素 主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和組織的分化而促進(jìn)生長(zhǎng)。蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè) 根生長(zhǎng)，說(shuō)明主根

32、的存在抑制側(cè)根的生長(zhǎng)，類似于植物頂芽的存在抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)(頂端優(yōu) 勢(shì))，說(shuō)明根也具有頂端優(yōu)勢(shì)。(3)綜合分析實(shí)驗(yàn)可知，其一，應(yīng)去掉頂芽，原因是頂芽產(chǎn)生 的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，可到幼葉葉柄處，影響葉柄脫落；其二，應(yīng)增加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照設(shè) 計(jì)為取同一品種、生長(zhǎng)狀況相同的植物，然后去掉頂芽和幼葉的葉片，在葉柄橫斷面上涂上 一定濃度的生長(zhǎng)素，觀察幼葉葉柄的脫落情況；以此對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明葉柄脫落是缺乏幼葉產(chǎn) 生的生長(zhǎng)素所致。(4)探究細(xì)胞分裂素的作用，實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則，選取一片生長(zhǎng)健壯、 面積大小適宜的葉片，沿葉脈在葉片左半部分涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，在葉片右半部分 應(yīng)涂上等量的蒸餾水；根據(jù)對(duì)照分析可能有三種情況：①葉片左半部分保持鮮綠的時(shí)間與右 半部分相同，②葉片左半部分保持鮮綠的時(shí)間比右半部分長(zhǎng)，③葉片左半部分保持鮮綠的時(shí) 間比右半部分短。 答案：(1)乙烯 (2)細(xì)胞的伸長(zhǎng) 細(xì)胞的分裂和組織的分化 頂端優(yōu)勢(shì) (3)應(yīng)去掉頂 芽 缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn) (4)涂上等量的蒸餾水 葉片左半部分保持鮮綠的時(shí)間與右半部分相同 葉片左半部分保持鮮綠的時(shí)間比右半部分長(zhǎng) 葉片左半部分保持鮮綠的時(shí)間比右半部分短 DOC 版.