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1、廣西防城港市七年級(jí)上學(xué)期生物期末考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單項(xiàng)選擇題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2019七上海州期中) 下列屬于生物的一組是（ ） A . 珊瑚和小丑魚(yú) B . 枯葉和大樹(shù) C . 電腦和病毒 D . 蘑菇和兔子 2. （2分） (2017七上孝南月考) 下列屬于生物的是（ ） A . 石獅子 B . 蘑菇 C . 泥沙 D . 音樂(lè)機(jī)器人 3. （2分） (2018潤(rùn)州模擬) 生活在綠色草叢中昆蟲(chóng)，它們的體色往往是

2、（ ） A . 黃綠色 B . 土灰色 C . 黑白色 D . 黃褐色 4. （2分） (2017七下成都期中) 下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A . 海珠湖 B . 白云山 C . 木棉花 D . 珠江口 5. （2分） (2017七下埇橋期末) “大樹(shù)下面好乘涼”是因?yàn)橹参锏恼趄v作用能增加大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度．這說(shuō)明（ ） A . 植物生長(zhǎng)需要蒸騰作用 B . 生物能適應(yīng)環(huán)境 C . 生物能影響環(huán)境 D . 空氣會(huì)影響植物的生存 6. （2分） (2018八下東臺(tái)月考) 當(dāng)山羊看到狼時(shí)，就會(huì)逃跑。這種行為體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是（ ）

3、 A . 生物的遺傳與變異 B . 生物能對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng) C . 生物能由小長(zhǎng)大 D . 生物能適應(yīng)并影響環(huán)境 7. （2分） (2017七上東營(yíng)期末) 下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ） A . 生物圈是地球上所有生物的共同家園 B . 生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體 C . 生物圈就是地球上所有的生命生存的環(huán)境 D . 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 8. （2分） (2016七上呼和浩特期中) 下列關(guān)于生物的說(shuō)法正確的是（ ） A . 生物都能運(yùn)動(dòng) B . 生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng) C . 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D . 動(dòng)物需要吸收氧氣，

4、釋放二氧化碳，植物不需要 9. （2分） (2018日照) 下列關(guān)于生物分類(lèi)及多樣性的敘述，正確的是（ ） A . 所有的魚(yú)類(lèi)都屬于一個(gè)種 B . 不同人種的膚色差異，體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性 C . 抗銹病小麥與易染銹病小麥屬于兩個(gè)不同的種 D . 各級(jí)分類(lèi)單位中，同種的生物之間的親緣關(guān)系最密切 10. （2分） (2016寧陽(yáng)模擬) 為探究“食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件”，小亮同學(xué)用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)仙童錐形瓶，按如表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的組數(shù)及變量分別是（ ） 瓶號(hào) 甲 乙 丙 加入物質(zhì) 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶

5、 瓶口處理 不作處理 不作處理 用消毒棉球塞住 溫度 25℃ 5℃ 25℃ A . 2組，溫度、消毒棉球 B . 2組，溫度、空氣 C . 2組，溫度、細(xì)菌 D . 3組，溫度、消毒棉球、空氣 11. （2分） (2016九上寧津期中) 如圖表示目鏡為5，物鏡為10時(shí)顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目，當(dāng)把目鏡改為15時(shí)，視野中的細(xì)胞數(shù)目為（ ） A . 3個(gè) B . 5個(gè) C . 6個(gè) D . 9個(gè) 12. （2分） (2017七上理縣期中) 在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)載玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)在（ ） A .

6、目鏡上 B . 物鏡上 C . 載玻片上 D . 反光鏡上 13. （2分） (2018七上南山期中) 顯微鏡是初中生物學(xué)學(xué)習(xí)中使用的一種精密放大儀器。在操作顯微鏡時(shí)，如果物象不夠清晰，一般應(yīng)調(diào)節(jié)（ ） A . 反光鏡 B . 遮光器 C . 粗準(zhǔn)焦螺旋 D . 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 14. （2分） (2017七上福建期中) 在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一小黑點(diǎn)．移動(dòng)載玻片，小黑點(diǎn)不動(dòng)，換用其他目鏡，小黑點(diǎn)仍在原處．你認(rèn)為小黑點(diǎn)可能在（ ） A . 物鏡上 B . 目鏡上 C . 載玻片上 D . 反光鏡上 15. （2分） (201

7、7七上理縣期中) 觀察某一物體，目鏡用10，物鏡用40，則物像比物體放大了（ ） A . 10倍 B . 40倍 C . 50倍 D . 400倍 16. （2分） (2017七下隆德期中) 構(gòu)成生物體最基本的單位是（ ） A . 細(xì)胞 B . 組織 C . 器官 D . 細(xì)胞群 17. （2分） (2018七下姜堰期末) 與綠色植物相比，人體的結(jié)構(gòu)層次的特點(diǎn)是具有（ ） A . 細(xì)胞 B . 組織 C . 器官 D . 系統(tǒng) 18. （2分） (2017七上大石橋期末) 組織的形成是（ ）的結(jié)果． A . 細(xì)胞分裂 B . 細(xì)胞分

8、化 C . 細(xì)胞生長(zhǎng) D . 細(xì)胞死亡 19. （2分） (2018七上瀘州月考) 人體有幾大系統(tǒng) （ ） A . 9 B . 8 C . 7 D . 6 20. （2分） (2018七上澄海期末) 我們常說(shuō)的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織（ ） A . 分生組織 B . 保護(hù)組織 C . 營(yíng)養(yǎng)組織 D . 輸導(dǎo)組織 21. （2分） (2020八上烏拉特前旗期末) “種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語(yǔ)反映了自然界中普遍存在的（ ） A . 生殖現(xiàn)象 B . 進(jìn)化現(xiàn)象 C . 遺傳現(xiàn)象 D . 變異現(xiàn)象 22. （2分） (2017黃石

9、模擬) 下列屬于生物因素對(duì)生物影響的是（ ） A . 朵朵葵花向太陽(yáng) B . 雨露滋潤(rùn)禾苗壯 C . 種豆南山下，草盛豆苗稀 D . 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi) 23. （2分） (2018禹州模擬) 2018年“6?5“世界環(huán)境日中國(guó)主題：“低碳減排?綠色生活”綠色會(huì)把我們的家園裝扮的更加美麗，下列哪項(xiàng)不是植樹(shù)造林在環(huán)境保護(hù)方面的目的（ ） A . 維持生物圈中的碳﹣氧平衡 B . 為人類(lèi)提充足的木材 C . 調(diào)節(jié)氣候 D . 凈化空氣 24. （2分） 使葉片呈現(xiàn)綠色的結(jié)構(gòu)主要是（ ） A . 上表皮 B . 下表皮 C . 葉肉 D

10、. 葉脈 25. （2分） 馬鈴薯、玉米中含有豐富的淀粉，植物體內(nèi)的有機(jī)物是植物通過(guò)什么過(guò)程獲得的（ ） A . 呼吸作用 B . 光合作用 C . 吸收作用 D . 蒸騰作用 26. （2分） (2017撫州模擬) 如圖甲乙為植物一天（夏天）某生理過(guò)程變化的曲線(xiàn)．下列分析科學(xué)的是（ ） A . 曲線(xiàn)甲為呼吸作用，乙為光合作用 B . B點(diǎn)光合作用速率最大，不進(jìn)行呼吸作用 C . A，C點(diǎn)既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用 D . 比較A，B，C三點(diǎn)，C點(diǎn)積累的有機(jī)物最多 27. （2分） (2016七下鹽城開(kāi)學(xué)考) 如圖表示某植物的兩種生理過(guò)程，下列有關(guān)

11、敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . ①過(guò)程表示光合作用 B . ②過(guò)程表示呼吸作用 C . 白天同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng) D . 晚上也能同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng) 28. （2分） (2017七上臨城期末) 下面哪一個(gè)是根尖吸水的主要部位（ ） A . 根冠 B . 分生區(qū) C . 伸長(zhǎng)區(qū) D . 成熟區(qū) 29. （2分） (2019如東模擬) 俗話(huà)說(shuō)“水往低處流”在植物體內(nèi)卻是“水往高處流”，其主要?jiǎng)恿?lái)自（ ） A . 光合作用 B . 蒸騰作用 C . 吸收作用 D . 光合作用和呼吸作用 30. （2分） (2016八上廣饒期中) 某同學(xué)家中的

12、一棵蘋(píng)果樹(shù)，在蘋(píng)果成熟前由于某種原因損傷了部分樹(shù)皮，收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是（ ） A . 木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分 B . 沒(méi)有受傷的樹(shù)皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)了 C . 樹(shù)葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí) D . 木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物，損傷樹(shù)皮不影響果實(shí)的發(fā)育 二、 填空題 (共5題；共25分) 31. （2分） 水分和無(wú)機(jī)鹽是由植物體內(nèi)的________運(yùn)輸?shù)?，其方向是________。 32. （7分） (2015七上藁城期末) 在學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明又突發(fā)奇想：是不是所有雙予葉植物都沒(méi)有胚乳，而所有單子葉植物都

13、有胚乳呢？于是，他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子，并進(jìn)行了仔細(xì)觀察，他們將觀察到的結(jié)果記錄如表： 種子名稱(chēng) 種皮 胚 子葉 胚乳 花生種子 有 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 兩片、肥厚 無(wú) 小麥種子 有 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 一片、不肥厚 有 蓖麻種子 有 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 兩片、不肥厚 有 慈姑種子 有 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 一片、肥厚 無(wú) 請(qǐng)仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果，完成下列問(wèn)題： （1） 種子的結(jié)構(gòu)中都有________和________． （2） 沒(méi)有胚乳的種子子葉形

14、態(tài)比較________，有胚乳的種子子葉形態(tài)________． （3） 有些植物的種子有一片子葉，這樣的植物稱(chēng)為_(kāi)_______植物，有些植物的種子有兩片子葉，這樣的植物稱(chēng)為_(kāi)_______植物． （4） 小明要想得出更加令人信服的結(jié)論，還必須觀察________的種子，以排除實(shí)驗(yàn)的偶然性． 33. （4分） 植物的根尖是植物吸收________和________的主要部位，它包括四個(gè)結(jié)構(gòu)，從最前端開(kāi)始依次是根冠、________伸長(zhǎng)區(qū)和________。 34. （5分） 試一試，你能運(yùn)用光合作用．呼吸作用的原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎？在通風(fēng)，透光條件不好的溫室里，植物生長(zhǎng)不好的原因

15、是缺少________和________；土壤板結(jié)時(shí)，植物受危害的原因是根的________受到抑制；用未經(jīng)稀釋的人類(lèi)尿澆灌植物，植物很快萎蔫（俗稱(chēng)“燒苗”）．這是因?yàn)闈补嗳思S尿后植物根毛細(xì)胞液濃度________（大于或小于）土壤溶液濃度，導(dǎo)致根毛細(xì)胞________而引起的． 35. （7分） 如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1） 圖中的花為_(kāi)_______性花，理由是________。 （2） 花粉成熟后從[________]________中散落出來(lái)，落到雌蕊的柱頭上萌發(fā)出[________]________。若此過(guò)程中，花粉的傳播是由昆蟲(chóng)或其他小動(dòng)物完成的，則圖中結(jié)

16、構(gòu)[3]具有的明顯特征是________。 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共5分) 36. （5分） (2017八上邵陽(yáng)期中) 小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí)，想到一個(gè)問(wèn)題: 進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？為探究這一問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答:（提示：溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱(chēng)BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色。短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚(yú)沒(méi)有影響。） 步驟 燒杯① 燒杯② 1 加入1 000毫升清水、一條健康的成年金魚(yú) 加入1 000毫升清水,但不加入金魚(yú) 2 在金魚(yú)口前方滴入2-3滴BTB溶液，觀察流出鰓蓋后緣的水的顏色變

17、化情況并記錄 滴入2-3滴BTB溶液，觀察水的顏色變化并記錄 3 重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)2次，分析得出結(jié)論 （1） 小明做出的假設(shè)是流出魚(yú)體的水中溶解的________增加。 （2） 該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是________。 （3） 預(yù)測(cè)結(jié)果是燒杯①中流出鰓蓋后緣的水顯________色，燒杯②中的水顯________。 （4） 小明在實(shí)驗(yàn)中輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓是鮮紅色的，原因是鰓絲內(nèi)密布________。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 單項(xiàng)選擇題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 填空題 (共5題；共25分) 31-1、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 34-1、 35-1、 35-2、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共5分) 36-1、 36-2、 36-3、 36-4、