《第四課 關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《第四課 關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四課 關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化 第二框 生活在信息化社會(huì) 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生合理利用現(xiàn)代媒介 2.體會(huì)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用 能力目標(biāo) 正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代媒介的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)；學(xué)會(huì)合理利用現(xiàn)代媒介 知識(shí)目標(biāo) 1.了解現(xiàn)代媒介的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì) 2.正確理解認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍” 3.學(xué)會(huì)合理利用互聯(lián)網(wǎng)的必要性 4.怎樣合理利用現(xiàn)代媒介 教學(xué)重、難點(diǎn) 1.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍” 2.怎樣合理利用現(xiàn)代媒介 教學(xué)過(guò)程： 一、新課導(dǎo)入 情景：播放MTV：《QQ愛(ài)》，大家欣賞歌曲，感悟上網(wǎng)經(jīng)歷。 現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)：尋找QQ高手： 你有QQ

2、嗎？ QQ幾級(jí)？ QQ好友多少？ QQ好友類(lèi)型多少？ QQ好友所在地分布？（QQ信息顯示的內(nèi)容為依據(jù)）導(dǎo)入課題——生活在信息化社會(huì)。 二、講授新課： 1.現(xiàn)代媒介面面觀 活動(dòng)一：現(xiàn)代媒介與生活 兩手準(zhǔn)備：一是請(qǐng)學(xué)生講述自己的利用現(xiàn)代媒介的故事。 二是教師準(zhǔn)備好自己的故事。教師在傾聽(tīng)的同時(shí)，點(diǎn)拔、引導(dǎo)，適時(shí)拋出自己的故事。 學(xué)生暢談自己利用現(xiàn)代媒介經(jīng)歷的故事。 師生互動(dòng)，對(duì)話(huà)故事。從這些故事中你感悟到什么？ 學(xué)生討論回答。 教師歸納總結(jié)：電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒介深刻地影響并改變著人們的生活方式和思想觀念，已成為人們獲取各類(lèi)信息的重要途徑和參與社會(huì)生活的新渠道

3、。 活動(dòng)二：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍” 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，由于信息傳播速度太快，各種真真假假的消息便如同洪水猛獸般傳播，讓網(wǎng)友們直呼真假難辨。2018年4月，人民網(wǎng)“求真”欄目與百度辟謠平臺(tái)聯(lián)合推出2018年第一季度百度搜索排行前十名的謠言盤(pán)點(diǎn)，探尋謠言背后的套路，揭開(kāi)謠言真面目。 （1）從網(wǎng)絡(luò)信息的角度分析，這些“朋友圈10大謠言”都告訴了我們什么？ （2）聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勥@些網(wǎng)絡(luò)謠言都有哪些危害？ 學(xué)生討論回答。 教師總結(jié)歸納：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”?；ヂ?lián)網(wǎng)的應(yīng)用給我們帶來(lái)高效便利的同時(shí)，但一些問(wèn)題也隨之而來(lái)，如一些人因沉迷于虛 擬的網(wǎng)絡(luò)世界而 影 響了正常的學(xué)習(xí)與生活;一些虛假信息、

4、不良信息借助網(wǎng)絡(luò)快速、廣泛 地傳播;一些 不法分子利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行竊取隱私、傳播電腦病毒等違法犯罪活動(dòng)等 。 2.合理利用現(xiàn)代媒介 活動(dòng)三：正確利益現(xiàn)代媒介 材料一：在內(nèi)地很多城市，幾乎遍地都可以進(jìn)行手機(jī)支付。數(shù)據(jù)顯示，80%以上的超市接受支付寶和微信付款，80%的攤販都會(huì)擺出支付二維碼，出租車(chē)司機(jī)越來(lái)越不喜歡現(xiàn)金交易。越來(lái)越多的人熱衷并依賴(lài)這樣的支付方式，有時(shí)候在遇到對(duì)方不接受移動(dòng)支付時(shí)，肯定會(huì)抓狂地來(lái)一句：“什么？居然不能用手機(jī)支付，這也太out了吧。” 材料二：八年級(jí)學(xué)生小宇是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。他經(jīng)常利用“微信讀書(shū)”、“掌閱”等手機(jī)軟件來(lái)間讀一些經(jīng)典著作，并在讀書(shū)群里和書(shū)友交流

5、心得體會(huì)。一天，一個(gè)讀友分享了“我的共享圖書(shū)館”鏈接，只要分享鏈接，就可以免費(fèi)讀海量書(shū)籍。他馬上按要求去做，打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)都是一些低俗的不健康的信息。小宇懊惱不已，立刻撤回了剛剛自己發(fā)送出去的鏈接。 （1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)手機(jī)有哪、微信等現(xiàn)代媒介都有哪些優(yōu)點(diǎn)？ （2）上述兩則材料對(duì)我們成為一名“中國(guó)好網(wǎng)民”有哪些啟示？ 學(xué)生討論回答。 教師總結(jié)歸納：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。我們要合理利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒介服務(wù)學(xué)習(xí)與生活，要提高信息辨別能力，自覺(jué)抵制不良信息的污染；既要做一名理性的媒介信息接受者、批判者，又要做一名積極的媒介信息制作者、傳播者。 三、課堂小結(jié)： 四、作業(yè) 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試：

6、一、單項(xiàng)選擇題 1.2018年是中國(guó)全功能接入互聯(lián)網(wǎng)24周年。24年來(lái)，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展突飛猛進(jìn)，日新月異，互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)電視、互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)……帶有強(qiáng)烈互聯(lián)網(wǎng)思維的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。如微信、移動(dòng)支付、移動(dòng)訂餐等功能性服務(wù)也不斷誕生。這告訴我們（　　） A．網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限 B．網(wǎng)絡(luò)世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)世界很無(wú)奈 C．網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容都精彩 D．網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容真精彩，無(wú)所顧忌任我游 2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異以及網(wǎng)絡(luò)使用資源的降低帶來(lái)了信息的普及。這些變化（　?。贋橐婪ㄗ杂杀磉_(dá)，塑造理性公民提供可能性 ②使媒體形式更多樣更親民，信息獲取更便捷 ③制造“數(shù)字鴻溝”，使不同階層的貧

7、富差距擴(kuò)大 ④拓寬民意表達(dá)渠道，有助于公民和政府的良性互動(dòng) A．①③④B．②③④ C．①②③ D．①②④ 3.國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室印發(fā)的《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》中強(qiáng)調(diào)：群組成員應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，文明互動(dòng)、理性表達(dá)”，這啟示我們（ ） ①文明上網(wǎng)，不瀏覽傳播低俗信息 ②依法上網(wǎng)，不進(jìn)行違法犯罪活動(dòng) ③拒絕上網(wǎng)，避免受不良誘惑侵蝕 ④誠(chéng)信上網(wǎng)，不發(fā)布散播網(wǎng)絡(luò)謠言 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)是一位十足的網(wǎng)絡(luò)發(fā)燒友，老師勸他上網(wǎng)應(yīng)有節(jié)制，他不聽(tīng)，反而振振有詞地說(shuō)：“上網(wǎng)可以使我大開(kāi)眼界，利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)信息，學(xué)習(xí)一些前沿

8、的科學(xué)知識(shí)，第一時(shí)間玩最新型的網(wǎng)絡(luò)游戲，況且在網(wǎng)吧還可以結(jié)交許多志同道合的‘鐵哥們兒’……上網(wǎng)有這么多的好處，為什么不上呀？”從小強(qiáng)的言辭中，我們可以總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的益處有（　?。? ①利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)信息　 ②學(xué)習(xí)一些前沿的科學(xué)知識(shí) ③玩最新型的網(wǎng)絡(luò)游戲 　 ④結(jié)交網(wǎng)吧的“鐵哥們兒” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5. “從前的日色很慢，車(chē)馬郵件也慢，人與人的交往可能要走遍萬(wàn)水千山；現(xiàn)在的生活很快，車(chē)馬郵件也快，動(dòng)動(dòng)手指便與世界相連……”對(duì)于生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，網(wǎng)絡(luò)以其迅猛之勢(shì)占領(lǐng)著每一個(gè)人的生活。以下運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的說(shuō)法或行為可取的有 ( )①發(fā)現(xiàn)有微博傳播謠言

9、，舉報(bào)了該微博 ②把同學(xué)的照片做丑化處理發(fā)到網(wǎng)上 ③網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，拒絕不良誘惑 ④要文明上網(wǎng)，遵守道德和法律 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非選擇題 6. 2018年1月31日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第41次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，?截至2017年12月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.53億，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群的占比由2016年的95.1%提升至97.5%。全年共計(jì)新增網(wǎng)民4074萬(wàn)人，增長(zhǎng)率為5.6%，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模繼續(xù)保持平穩(wěn)增長(zhǎng)。互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式不斷創(chuàng)新、線(xiàn)上線(xiàn)下服務(wù)融合加速以及公共服務(wù)線(xiàn)上化步伐加快，成為網(wǎng)民規(guī)

10、模增長(zhǎng)推動(dòng)力。信息化服務(wù)快速普及、網(wǎng)絡(luò)扶貧大力開(kāi)展、公共服務(wù)水平顯著提升，讓廣大人民群眾在共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果上擁有了更多獲得感。 （1）材料體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些作用？ （2）在網(wǎng)絡(luò)交往中，請(qǐng)你為享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往提出幾條合理化建議。 【核心素養(yǎng)題】 7. 2018年2月7日，公安部在北京召開(kāi)電視電話(huà)會(huì)議，部署“凈網(wǎng)2018”，全國(guó)公安機(jī)關(guān)從即日起至12月底，深入開(kāi)展打擊整治網(wǎng)絡(luò)違法犯罪專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。 為配合“凈網(wǎng)2018”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生過(guò)積極健康的網(wǎng)絡(luò)生活，山東省某中學(xué)要求各班召開(kāi)一次家校座談會(huì)，假如你是該校的一員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)： （1）請(qǐng)你為這次座談會(huì)擬定一個(gè)活動(dòng)主題。 （2）請(qǐng)說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的作用。 （3）如果你身邊有迷戀網(wǎng)絡(luò)不能自拔的學(xué)生，你準(zhǔn)備如何幫助他？