《觀測(cè)天氣 教案【沐風(fēng)教育】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《觀測(cè)天氣 教案【沐風(fēng)教育】（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 觀測(cè)天氣 教案 導(dǎo)讀：　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能夠制定科學(xué)的、符合實(shí)際情況的觀測(cè)計(jì)劃。 　　2、能選擇材料，并按圖示或文字說(shuō)明自制簡(jiǎn)單的風(fēng)向儀、雨量筒。 　　3、設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易的觀測(cè)天氣變化的儀器。 　　4、會(huì)用溫度計(jì)、簡(jiǎn)易風(fēng)向儀、雨量器進(jìn)行觀測(cè)，搜集有關(guān)數(shù)據(jù)。 　　教學(xué)重難點(diǎn)： 　　重點(diǎn)：選擇材料設(shè)計(jì)和制作自己的簡(jiǎn)易觀測(cè)儀，并進(jìn)行觀測(cè)。 　　難點(diǎn)：依據(jù)自己的溫度觀測(cè)記錄結(jié)果，繪制氣溫曲線圖，并預(yù)測(cè)未來(lái)氣溫變化的趨勢(shì)。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　觀察記錄表、硬紙片、膠水、膠帶、陶制花盆、方形紙、尺子、橡皮泥、剪刀、一根竹簽、兩根吸管、大飲料瓶、風(fēng)向儀、風(fēng)力計(jì)、溫度計(jì)、雨量

2、器。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　(一)導(dǎo)入新課： 　　師：同學(xué)們看天氣預(yù)報(bào)了嗎?關(guān)于天氣預(yù)報(bào)你有哪些想要知道的問(wèn)題嗎? 　　學(xué)生匯報(bào)，教師進(jìn)行整理。 　　師：我們最關(guān)心的就是這些天氣信息是怎樣預(yù)報(bào)出來(lái)的，今天我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)一個(gè)小小氣象員吧!(板書(shū)課題) 　　(二)學(xué)習(xí)新課： 　　1、制定觀測(cè)計(jì)劃。 　　(1)師：要做一名合格的小小氣象員都需要做哪些工作? 　　學(xué)生匯報(bào)。 　　(2)師：在觀測(cè)天氣之前我們先來(lái)做一個(gè)小小的計(jì)劃吧! 　　(3)學(xué)生制定計(jì)劃，教師進(jìn)行指導(dǎo)。 　　(4)學(xué)生匯報(bào)計(jì)劃，教師學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。 　　2、制作簡(jiǎn)易觀測(cè)儀。 　　(1)師：要觀測(cè)天氣就

3、需要先制作一些簡(jiǎn)易的觀測(cè)儀器，生活中觀測(cè)天氣就是觀測(cè)溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、氣壓、陰晴等，我們來(lái)制作觀測(cè)風(fēng)向的儀器——風(fēng)向儀。制作方法看書(shū)上9頁(yè)的圖。 　　(2)學(xué)生制作，教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)和提示。 　　(3)展示作品，交流感受。 　　(4)師：你們的作品是不是合格，我們到室外檢驗(yàn)一下就行了。 　　(5)教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)風(fēng)向和8個(gè)方向。 　　3、建立小小氣象站。 　　(1)師：我們制作了風(fēng)向儀，就要用它來(lái)工作，我們要建立一個(gè)小小的氣象站，我們來(lái)分一下組。 　　(2)學(xué)生分組后進(jìn)行分工。 　　(3)討論：觀測(cè)儀放在校園里不同的地方，測(cè)量的數(shù)據(jù)一樣嗎?放在什么地方測(cè)量的數(shù)據(jù)最準(zhǔn)確? 　　(4)學(xué)生堅(jiān)持記錄兩周，兩周后進(jìn)行總結(jié)。 　　教學(xué)反思： 感謝您的閱讀，本文如對(duì)您有幫助，可下載編輯，謝謝 3 教資分享