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1、2022年岳麓版高中歷史《第26課改變世界的高新科技》導學案設計
【課標要求】
以網(wǎng)絡技術為例,理解現(xiàn)代信息技術對人類社會的影響。
【教材分析】
20世紀,通訊技術對人類社會所產(chǎn)生的巨大影響,就是利用通訊技術把許多計算機聯(lián)系在一起形成因特網(wǎng),即互聯(lián)網(wǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)在發(fā)展遠程教育、人際交流和計算機開發(fā)等方面都發(fā)揮著巨大的作用。多媒體與網(wǎng)絡結合實現(xiàn)“交互式”傳播,進而引起新的傳媒革命。20進入世紀90年代,社會全面進入信息時代,信息對整個社會的發(fā)展起主導作用。
本課內容分三目。第一目電腦與網(wǎng)絡,講述電子計算機的發(fā)展、信息時代的到來及其對人類社會的影響;第二目探索生命的奧秘,介紹生物工程的發(fā)
2、展及其對人類生活所產(chǎn)生的巨大影響;第三目登上太空,介紹航天技術的發(fā)展及應用價值。
【重難點】
重點:網(wǎng)絡技術的發(fā)展以及影響
難點:高新科技三大領域的相互關系
【導學提綱】
一、電腦與網(wǎng)絡
1.電子計算機的產(chǎn)生
(1)產(chǎn)生:1946年,第一臺電子計算機在 正式誕生。
(2)發(fā)展: 更大, 更快;體積更小,更輕便實用。
(3)應用:生產(chǎn)、辦公等各個領域,走進家庭。
2.網(wǎng)絡的產(chǎn)生
(1)產(chǎn)生: 年國際互聯(lián)網(wǎng)問世。
(2)影響: 得以快速傳遞,地球變得更小。
①改變了 的方式;
②推動了“ ”的誕生;
③推動 的發(fā)
3、展。
二、探索生命的奧秘
1.生物工程
(1)基礎: 學和 學。
(2)形成:19世紀70年代 技術形成。
2.遺傳工程
(1)地位:生物工程的 。
(2)成就:
①1990年,國際 計劃正式啟動;
②1997年克隆羊多莉問世;
③21世紀以來,中國克隆動物獲得多例成功。
三、登上太空
1.人造衛(wèi)星:1957年, 發(fā)射世界上第一顆人造衛(wèi)星,這是宇航事業(yè)偉大的開端。
2.宇宙飛船:
①1961年,蘇聯(lián)發(fā)射“ ”載人飛船, 成為人類第一個登上太空的人。
②1969年, 國“阿波羅-11號”登月成功
4、。
③2003年,中國“ ”載人航天飛船發(fā)射成功,中國成為世界上第 個掌握載人航天技術的國家。
3.航天飛機:1981年, 國第一架航天飛機成功,這是宇航事業(yè)的又一個里程碑。
五、釋疑解惑
1、基本線索
電子計算機及網(wǎng)絡技術
第三次科技革命
生物工程技術
航天技術
2、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的社會影響
(1)促使知識經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展,使其不但成為國民經(jīng)濟中發(fā)展最快的部門,而且創(chuàng)造的社會財富占據(jù)了國民生產(chǎn)總值的相當大的部分;知識產(chǎn)權的保護得到空前的重視,對勞動者的知識水平和文化素質的要求也逐漸提高;知識對社會經(jīng)濟的作用日益加強,促使
5、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到更新改造。
(2)工作和生活方式的革命:人們的工作方式不僅突破了空間限制,而且提高了效率,增加了樂趣;人們的生活方式更加豐富多彩,社會交往方式也發(fā)生了變化。
(3)教育和學習方式的革命:互聯(lián)網(wǎng)不僅使傳統(tǒng)的學校教育更加完善,而且使遠程教育成為可能,從而引發(fā)了一場教育和學習的革命。
(4)思維方式的變化:現(xiàn)代信息技術的發(fā)展使人們對生產(chǎn)、生活、社會交往的形式等多方面的認識發(fā)生變化,從而改變著人們的思維方式。
六、自我測評
(一)選擇題
1.以網(wǎng)絡技術為主的現(xiàn)代信息技術對人類社會的影響主要表現(xiàn)在:( ?。?
①人們工作方式的變化。②人們生活方式的變化。③人
6、們出行方式的變化。④.教育和學習方式的變化
A.①②③??? B.①②④??? C.②③④??? D.①②③④
2.目前,世界上已經(jīng)掌握載人航天技術的國家有( ?。?
①美國 ② 俄羅斯 ③ 中國 ④ 英國
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
3、計算機的出現(xiàn)把人類引入信息時代,計算機發(fā)展迅猛,其發(fā)展方向是:( )
①存儲量更大 ?、谶\行速度更大 ?、垠w積更小 ?、芨p便實用
A、①② B、②③④ C、①②④ D、①②③④
4.下列科技成就,不屬于第三次科技革命成果的是( ?。?
A.原子能技術 B.航天技術 C.無線電
7、技術 D.電子信息技術
5、互聯(lián)網(wǎng)在給人類社會帶來發(fā)展機遇的同時,也給人類帶來了巨大的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)主要來自( ?。?
①信息泛濫 ②網(wǎng)絡犯罪 ③沉迷虛擬社會 ④網(wǎng)絡安全
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
6、下列關于互聯(lián)網(wǎng)的說法,不正確的是( )
A、20世紀60年代末在美國出現(xiàn)
B、互聯(lián)網(wǎng)具有界面直觀、鏈接靈活、高速傳輸?shù)忍攸c
C、互聯(lián)網(wǎng)是超大規(guī)模的計算機及其相關設備組成的信息與服務共享的網(wǎng)絡
D.19世紀80年代,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為全球信息網(wǎng)
(二)非選擇題
7、閱讀下列圖片:
圖一
8、 圖二 圖三 圖四
請回答:
(1)圖一中的人物是誰?他最偉大理論是什么?有什么意義?
(2)圖二、三、四所示的宇航員是人類歷史上的三位重要人物,請分別指出其名字、國籍及各自在航天史上的地位。
(3)圖四所示事件對中國產(chǎn)生什么積極意義?
(4)圖一與圖二、三、四之間有什么關系。
(三)延伸與探究
8、P113閱讀與思考:為什么要制定和遵守全國青少年網(wǎng)絡文明公約?
9、P113解析與探究:我們應該怎樣認識信息網(wǎng)絡化發(fā)展帶來的機遇?
10、P113自我測評:概括說明現(xiàn)代信息技術等高新科技的發(fā)展對人類產(chǎn)生的影響