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1、WORD格式可編輯 02任務_0001 試卷總分：100測試時間：0 單項選擇題簡答題論述題 一、單項選擇題（共8道試題，共20分。） 1. 隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課 程改革的依據(jù)，許多美國初等學校按照杜威的“()來”編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。 A.實用主義 B.兒童中心論 C.兒童中心說 D.教育即生活 2. 現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數(shù)學、 科學與技術、歷史與地理、()、藝術、體育。 A.道德教育 B.國民教育 C.公民教

2、育 D.心理教育 3. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是()學校，不允許進行任何宗教教育。 A.宗教 B.國立 C.私立 D.世俗 4. 到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《》，日本得到中國的賠款共計2.3億兩白 銀。 A.尼布楚條約 專業(yè)知識 整理分享 B.馬關條約 C.南京條約 D.辛丑條約 5. 美國教育行政制度的基本特點之一是高度的()。 A.全國統(tǒng)一 B.地方分權 C.自治 D.民主統(tǒng)一 6. 目前，英國實行()年義務教育。 A.10 B.11 C.12 D.13 7. 日本初等學校課程實行的是()的課程標準，由文部省

3、制定和頒布初等學校的課程標準。 A.地方分權 B.全國統(tǒng)一 C.學校統(tǒng)一 D.省部統(tǒng)一 8. 1944年，英國設立了()考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程 標準大體上一致。 A.11歲 B.12歲 C.13歲 D.14歲 二、簡答題（共5道試題，共50分。） 9. 簡述英國幼兒學校的教育目標 參考答案： 英國幼兒學校的教育目標為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習慣。③發(fā)展幼兒的個性。④訓練 幼兒說話和聽話的能力。⑤提供活動和游戲的機會，認識較多的事物，以增進其生活知能。 10. 簡述美國的兒童中心課程編制方式 參考答案： 美國

4、的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重 在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它 的教學目標更為廣泛、教學組織方式不同。沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造， 書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因 此，又稱為“活動課程”或“經(jīng)驗課程”。 11. 簡述英國小學教育目標 參考答案： 英國小學教育目標為①發(fā)展兒童身心健康。②陶冶兒童優(yōu)良行為。③增進兒童對環(huán)境的認識與興 趣。④培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。⑤指導兒童正當?shù)恼n余治動。⑥激發(fā)兒童養(yǎng)成科學的

5、態(tài)度與精 神。 12. 簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括 參考答案： （1）增進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3） 發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（5）發(fā)展兒童 民主的生活價值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。 13. 影響初等學校課程改革的因素有那些？ 參考答案： （1）社會發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策 三、論述題（共1道試題，共30分。） 1. 舉例說明各國初等學校課程內容改革的共同趨勢 參考答案： 在初等學校課程改革中，課程內容的改革是其主要的組成部分

6、。各國初等學校課程內容的改革主 要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢，主要表現(xiàn)為注重科學技術啟蒙教育和更新課程的內容、注重信息技 術的教育以及注重基礎學科的改革。（學生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢正確就可以給分） 上傳附件 02任務_0002 試卷總分：100測試時間：0 單項選擇題簡答題論述題 一、單項選擇題（共8道試題，共20分。） 1. 到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《》，日本得到中國的賠款共計2.3億兩白 銀。 A.尼布楚條約 B.馬關條約 C.南京條約 D.辛丑條約 14. 日本初等學校課程實行的是()的課程標準，由文部省制定和頒布初等學校的課程標準。

7、 A.地方分權 B.全國統(tǒng)一 C.學校統(tǒng)一 D.省部統(tǒng)一 15. 目前，英國實行()年義務教育。 A.10 B.11 C.12 D.13 16. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是()學校，不允許進行任何宗教教育。 A.宗教 B.國立 C.私立 D.世俗 17. 隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課 程改革的依據(jù)，許多美國初等學校按照杜威的“()來”編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。 A.實用主義 B.兒童中心論 C.兒童中心說 D.教育即生活 現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒

8、布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數(shù)學、 科學與技術、歷史與地理、()、藝術、體育。 A.道德教育 B.國民教育 C.公民教育 D.心理教育 18. 美國教育行政制度的基本特點之一是高度的()。 A.全國統(tǒng)一 B.地方分權 C.自治 D.民主統(tǒng)一 19. 1944年，英國設立了()考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程 標準大體上一致。 A.11歲 B.12歲 C.13歲 D.14歲 二、簡答題（共5道試題，共50分。） 2. 簡述英國幼兒學校的教育目標 參考答案： 英國幼兒學校的教育目標為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)

9、良好的習慣。③發(fā)展幼兒的個性。④訓練 幼兒說話和聽話的能力。⑤提供活動和游戲的機會，認識較多的事物，以增進其生活知能。 3. 簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括 參考答案： （1）增進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3） 發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（5）發(fā)展兒童 民主的生活價值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。 20. 影響初等學校課程改革的因素有那些？ 參考答案： （1）社會發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策 21. 簡述英國小學教育目標 參考答案： 英國小學教育

10、目標為①發(fā)展兒童身心健康。②陶冶兒童優(yōu)良行為。③增進兒童對環(huán)境的認識與興 趣。④培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。⑤指導兒童正當?shù)恼n余治動。⑥激發(fā)兒童養(yǎng)成科學的態(tài)度與精 神。 22. 簡述美國的兒童中心課程編制方式 參考答案： 美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重 在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它 的教學目標更為廣泛、教學組織方式不同。沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造， 書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因 此，又稱為“活動課程

11、”或“經(jīng)驗課程”。 三、論述題（共1道試題，共30分。） 4. 舉例說明各國初等學校課程內容改革的共同趨勢 參考答案： 在初等學校課程改革中，課程內容的改革是其主要的組成部分。各國初等學校課程內容的改革主 要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢，主要表現(xiàn)為注重科學技術啟蒙教育和更新課程的內容、注重信息技 術的教育以及注重基礎學科的改革。（學生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢正確就可以給分） 上傳附件 02任務_0003 試卷總分：100測試時間：0 單項選擇題簡答題論述題 一、單項選擇題（共8道試題，共20分。） 2. 日本初等學校課程實行的是()的課程標準，由文部省制定和頒布初等學校

12、的課程標準。 A.地方分權 B.全國統(tǒng)一 C.學校統(tǒng)一 D.省部統(tǒng)一 3. 隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課 程改革的依據(jù)，許多美國初等學校按照杜威的“()來”編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。 A.實用主義 B.兒童中心論 C.兒童中心說 D.教育即生活 23. 美國教育行政制度的基本特點之一是高度的()。 A.全國統(tǒng)一 B.地方分權 C.自治 D.民主統(tǒng)一 24. 現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數(shù)學、 科學與技術、歷史與地理、()、藝術、

13、體育。 A.道德教育 B.國民教育 C.公民教育 D.心理教育 25. 1944年，英國設立了()考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程 標準大體上一致。 A.11歲 B.12歲 C.13歲 D.14歲 26. 到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《》，日本得到中國的賠款共計2.3億兩白 銀。 A.尼布楚條約 B.馬關條約 C.南京條約 D.辛丑條約 27. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是()學校，不允許進行任何宗教教育。 A.宗教 B.國立 C.私立 D.世俗 28. 目前，英國實行()年義務教育。

14、A.10 B.11 C.12 D.13 二、簡答題（共5道試題，共50分。） 5. 簡述英國幼兒學校的教育目標 參考答案： 英國幼兒學校的教育目標為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習慣。③發(fā)展幼兒的個性。④訓練 幼兒說話和聽話的能力。⑤提供活動和游戲的機會，認識較多的事物，以增進其生活知能。 6. 簡述英國小學教育目標 參考答案： 英國小學教育目標為①發(fā)展兒童身心健康。②陶冶兒童優(yōu)良行為。③增進兒童對環(huán)境的認識與興 趣。④培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。⑤指導兒童正當?shù)恼n余治動。⑥激發(fā)兒童養(yǎng)成科學的態(tài)度與精 神。 7. 影響初等學校課程改革的因素有那些？ 參考答案： （1

15、）社會發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策 8. 簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括 參考答案： （1）增進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3） 發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（5）發(fā)展兒童 民主的生活價值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。 9. 簡述美國的兒童中心課程編制方式 參考答案： 美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重 在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它 的教學目標更為廣

16、泛、教學組織方式不同。沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造， 書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因 此，又稱為“活動課程”或“經(jīng)驗課程”。 三、論述題（共1道試題，共30分。） 29. 舉例說明各國初等學校課程內容改革的共同趨勢 參考答案： 在初等學校課程改革中，課程內容的改革是其主要的組成部分。各國初等學校課程內容的改革主 要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢，主要表現(xiàn)為注重科學技術啟蒙教育和更新課程的內容、注重信息技 術的教育以及注重基礎學科的改革。（學生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢正確就可以給分） 上傳附件 02任務_00

17、04 試卷總分：100測試時間：0 單項選擇題簡答題論述題 一、單項選擇題（共8道試題，共20分。） 10. 目前，英國實行()年義務教育。 A.10 B.11 C.12 D.13 11. 現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數(shù)學、 科學與技術、歷史與地理、()、藝術、體育。 A.道德教育 B.國民教育 C.公民教育 D.心理教育 12. 1944年，英國設立了()考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程 標準大體上一致。 A.11歲 B.12歲 C.13歲 D.14歲 3

18、0. 美國教育行政制度的基本特點之一是高度的()。 A.全國統(tǒng)一 B.地方分權 C.自治 D.民主統(tǒng)一 31. 日本初等學校課程實行的是()的課程標準，由文部省制定和頒布初等學校的課程標準。 A.地方分權 B.全國統(tǒng)一 C.學校統(tǒng)一 D.省部統(tǒng)一 32. 隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課 程改革的依據(jù)，許多美國初等學校按照杜威的“()來”編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。 A.實用主義 B.兒童中心論 C.兒童中心說 D.教育即生活 33. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是()學校，不允許進行

19、任何宗教教育。 A.宗教 B.國立 C.私立 D.世俗 34. 到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《》，日本得到中國的賠款共計2.3億兩白 銀。 A.尼布楚條約 B.馬關條約 C.南京條約 D.辛丑條約 二、簡答題（共5道試題，共50分。） 13. 影響初等學校課程改革的因素有那些？ 參考答案： （1）社會發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策 14. 簡述英國小學教育目標 參考答案： 英國小學教育目標為①發(fā)展兒童身心健康。②陶冶兒童優(yōu)良行為。③增進兒童對環(huán)境的認識與興 趣。④培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。⑤指導兒童正當?shù)恼n余治動。⑥激發(fā)兒童

20、養(yǎng)成科學的態(tài)度與精 神。 15. 簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括 參考答案： （1）增進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3） 發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（5）發(fā)展兒童 民主的生活價值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。 16. 簡述英國幼兒學校的教育目標 參考答案： 英國幼兒學校的教育目標為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習慣。③發(fā)展幼兒的個性。④訓練 幼兒說話和聽話的能力。⑤提供活動和游戲的機會，認識較多的事物，以增進其生活知能。 17. 簡述美國的兒童中心課程編制方式 參考答案：

21、 美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重 在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它 的教學目標更為廣泛、教學組織方式不同。沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造， 書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因 此，又稱為“活動課程”或“經(jīng)驗課程”。 三、論述題（共1道試題，共30分。） 4. 舉例說明各國初等學校課程內容改革的共同趨勢 參考答案： 在初等學校課程改革中，課程內容的改革是其主要的組成部分。各國初等學校課程內容的改革主 要體現(xiàn)出

22、不斷現(xiàn)代化的趨勢，主要表現(xiàn)為注重科學技術啟蒙教育和更新課程的內容、注重信息技 術的教育以及注重基礎學科的改革。（學生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢正確就可以給分） 上傳附件 02任務_0005 試卷總分：100測試時間：0 單項選擇題簡答題論述題 一、單項選擇題（共8道試題，共20分。） 35. 到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《》，日本得到中國的賠款共計2.3億兩白 銀。 A.尼布楚條約 B.馬關條約 C.南京條約 D.辛丑條約 36. 日本初等學校課程實行的是()的課程標準，由文部省制定和頒布初等學校的課程標準。 A.地方分權 B.全國統(tǒng)一 C.學

23、校統(tǒng)一 D.省部統(tǒng)一 37. 美國教育行政制度的基本特點之一是高度的()。 A.全國統(tǒng)一 B.地方分權 C.自治 D.民主統(tǒng)一 38. 1944年，英國設立了()考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程 標準大體上一致。 A.11歲 B.12歲 C.13歲 D.14歲 39. 目前，英國實行()年義務教育。 A.10 B.11 C.12 D.13 40. 現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數(shù)學、 科學與技術、歷史與地理、()、藝術、體育。 A.道德教育 B.國民教育 C

24、.公民教育 D.心理教育 41. 隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課 程改革的依據(jù)，許多美國初等學校按照杜威的“()來”編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。 A.實用主義 B.兒童中心論 C.兒童中心說 D.教育即生活 42. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是()學校，不允許進行任何宗教教育。 A.宗教 B.國立 C.私立 D.世俗 二、簡答題（共5道試題，共50分。） 43. 影響初等學校課程改革的因素有那些？ 參考答案： （1）社會發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策 44.

25、 簡述英國小學教育目標 參考答案： 英國小學教育目標為①發(fā)展兒童身心健康。②陶冶兒童優(yōu)良行為。③增進兒童對環(huán)境的認識與興 趣。④培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。⑤指導兒童正當?shù)恼n余治動。⑥激發(fā)兒童養(yǎng)成科學的態(tài)度與精 神。 45. 簡述英國幼兒學校的教育目標 參考答案： 英國幼兒學校的教育目標為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習慣。③發(fā)展幼兒的個性。④訓練 幼兒說話和聽話的能力。⑤提供活動和游戲的機會，認識較多的事物，以增進其生活知能。 46. 簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括 參考答案： （1）增進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3）

26、 發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（5）發(fā)展兒童 民主的生活價值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。 47. 簡述美國的兒童中心課程編制方式 參考答案： 美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重 在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它 的教學目標更為廣泛、教學組織方式不同。沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造， 書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因 此，又稱為“活動課程”或“經(jīng)驗課程”。 三、論述

27、題（共1道試題，共30分。） 18. 舉例說明各國初等學校課程內容改革的共同趨勢 參考答案： 在初等學校課程改革中，課程內容的改革是其主要的組成部分。各國初等學校課程內容的改革主 要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢，主要表現(xiàn)為注重科學技術啟蒙教育和更新課程的內容、注重信息技 術的教育以及注重基礎學科的改革。（學生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢正確就可以給分） 上傳附件 02任務_0006 試卷總分：100測試時間：0 單項選擇題簡答題論述題 一、單項選擇題（共8道試題，共20分。） 5. 到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《》，日本得到中國的賠款共計2.3億兩白 銀。

28、A.尼布楚條約 B.馬關條約 C.南京條約 D.辛丑條約 48. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是()學校，不允許進行任何宗教教育。 A.宗教 B.國立 C.私立 D.世俗 49. 美國教育行政制度的基本特點之一是高度的()。 A.全國統(tǒng)一 B.地方分權 C.自治 D.民主統(tǒng)一 50. 日本初等學校課程實行的是()的課程標準，由文部省制定和頒布初等學校的課程標準。 A.地方分權 B.全國統(tǒng)一 C.學校統(tǒng)一 D.省部統(tǒng)一 51. 1944年，英國設立了()考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程 標準大體上一致。 A.

29、11歲 B.12歲 C.13歲 D.14歲 52. 目前，英國實行()年義務教育。 A.10 B.11 C.12 D.13 53. 隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課 程改革的依據(jù)，許多美國初等學校按照杜威的“()來”編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。 A.實用主義 B.兒童中心論 C.兒童中心說 D.教育即生活 54. 現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數(shù)學、 科學與技術、歷史與地理、()、藝術、體育。 A.道德教育 B.國民教育 C.公民教

30、育 D.心理教育 二、簡答題（共5道試題，共50分。） 19. 簡述美國的兒童中心課程編制方式 參考答案： 美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重 在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它 的教學目標更為廣泛、教學組織方式不同。沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造， 書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因 此，又稱為“活動課程”或“經(jīng)驗課程”。 20. 簡述英國幼兒學校的教育目標 參考答案： 英國幼兒學校的教育目標為①鍛煉幼兒的

31、體格。②培養(yǎng)良好的習慣。③發(fā)展幼兒的個性。④訓練 幼兒說話和聽話的能力。⑤提供活動和游戲的機會，認識較多的事物，以增進其生活知能。 55. 簡述英國小學教育目標 參考答案： 英國小學教育目標為①發(fā)展兒童身心健康。②陶冶兒童優(yōu)良行為。③增進兒童對環(huán)境的認識與興 趣。④培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。⑤指導兒童正當?shù)恼n余治動。⑥激發(fā)兒童養(yǎng)成科學的態(tài)度與精 神。 56. 簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括 參考答案： （1）增進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3） 發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（5）

32、發(fā)展兒童 民主的生活價值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。 57. 影響初等學校課程改革的因素有那些？ 參考答案： （1）社會發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策 三、論述題（共1道試題，共30分。） 21. 舉例說明各國初等學校課程內容改革的共同趨勢 參考答案： 在初等學校課程改革中，課程內容的改革是其主要的組成部分。各國初等學校課程內容的改革主 要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢，主要表現(xiàn)為注重科學技術啟蒙教育和更新課程的內容、注重信息技 術的教育以及注重基礎學科的改革。（學生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢正確就可以給分） 上傳附件 02任務_0007 試卷總分

33、：100測試時間：0 單項選擇題簡答題論述題 一、單項選擇題（共8道試題，共20分。） 6. 1944年，英國設立了()考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程 標準大體上一致。 A.11歲 B.12歲 C.13歲 D.14歲 7. 到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《》，日本得到中國的賠款共計2.3億兩白 銀。 A.尼布楚條約 B.馬關條約 C.南京條約 D.辛丑條約 58. 目前，英國實行()年義務教育。 A.10 B.11 C.12 D.13 59. 美國教育行政制度的基本特點之一是高度的()。 A.全國統(tǒng)一

34、 B.地方分權 C.自治 D.民主統(tǒng)一 60. 隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課 程改革的依據(jù)，許多美國初等學校按照杜威的“()來”編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。 A.實用主義 B.兒童中心論 C.兒童中心說 D.教育即生活 61. 日本初等學校課程實行的是()的課程標準，由文部省制定和頒布初等學校的課程標準。 A.地方分權 B.全國統(tǒng)一 C.學校統(tǒng)一 D.省部統(tǒng)一 62. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是()學校，不允許進行任何宗教教育。 A.宗教 B.國立 C.私立 D.世俗 6

35、3. 現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數(shù)學、 科學與技術、歷史與地理、()、藝術、體育。 A.道德教育 B.國民教育 C.公民教育 D.心理教育 二、簡答題（共5道試題，共50分。） 22. 簡述英國幼兒學校的教育目標 參考答案： 英國幼兒學校的教育目標為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習慣。③發(fā)展幼兒的個性。④訓練 幼兒說話和聽話的能力。⑤提供活動和游戲的機會，認識較多的事物，以增進其生活知能。 23. 簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括 參考答案： （1）增進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進兒童的心

36、理健康和發(fā)展兒童的人格；（3） 發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（5）發(fā)展兒童 民主的生活價值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。 24. 簡述美國的兒童中心課程編制方式 參考答案： 美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重 在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它 的教學目標更為廣泛、教學組織方式不同。沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造， 書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因 此，又稱為“活動課程

37、”或“經(jīng)驗課程”。 25. 簡述英國小學教育目標 參考答案： 英國小學教育目標為①發(fā)展兒童身心健康。②陶冶兒童優(yōu)良行為。③增進兒童對環(huán)境的認識與興 趣。④培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。⑤指導兒童正當?shù)恼n余治動。⑥激發(fā)兒童養(yǎng)成科學的態(tài)度與精 神。 64. 影響初等學校課程改革的因素有那些？ 參考答案： （1）社會發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策 三、論述題（共1道試題，共30分。） 26. 舉例說明各國初等學校課程內容改革的共同趨勢 參考答案： 在初等學校課程改革中，課程內容的改革是其主要的組成部分。各國初等學校課程內容的改革主 要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢，

38、主要表現(xiàn)為注重科學技術啟蒙教育和更新課程的內容、注重信息技 術的教育以及注重基礎學科的改革。（學生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢正確就可以給分） 上傳附件 02任務_0008 試卷總分：100測試時間：0 單項選擇題簡答題論述題 一、單項選擇題（共8道試題，共20分。） 8. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是()學校，不允許進行任何宗教教育。 A.宗教 B.國立 C.私立 D.世俗 9. 現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數(shù)學、 科學與技術、歷史與地理、()、藝術、體育。 A.道德教育 B.國民教育

39、C.公民教育 D.心理教育 10. 1944年，英國設立了()考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程 標準大體上一致。 A.11歲 B.12歲 C.13歲 D.14歲 65. 目前，英國實行()年義務教育。 A.10 B.11 C.12 D.13 66. 到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《》，日本得到中國的賠款共計2.3億兩白 銀。 A.尼布楚條約 B.馬關條約 C.南京條約 D.辛丑條約 67. 隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課 程改革的依據(jù)，許多美國初等學

40、校按照杜威的“()來”編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。 A.實用主義 B.兒童中心論 C.兒童中心說 D.教育即生活 68. 日本初等學校課程實行的是()的課程標準，由文部省制定和頒布初等學校的課程標準。 A.地方分權 B.全國統(tǒng)一 C.學校統(tǒng)一 D.省部統(tǒng)一 69. 美國教育行政制度的基本特點之一是高度的()。 A.全國統(tǒng)一 B.地方分權 C.自治 D.民主統(tǒng)一 二、簡答題（共5道試題，共50分。） 27. 簡述英國小學教育目標 參考答案： 英國小學教育目標為①發(fā)展兒童身心健康。②陶冶兒童優(yōu)良行為。③增進兒童對環(huán)境的認識與興 趣。④培養(yǎng)兒童正確的

41、觀察能力。⑤指導兒童正當?shù)恼n余治動。⑥激發(fā)兒童養(yǎng)成科學的態(tài)度與精 神。 28. 簡述美國的兒童中心課程編制方式 參考答案： 美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重 在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它 的教學目標更為廣泛、教學組織方式不同。沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造， 書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因 此，又稱為“活動課程”或“經(jīng)驗課程”。 29. 簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括 參考答案： （1）增

42、進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3） 發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（5）發(fā)展兒童 民主的生活價值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。 30. 簡述英國幼兒學校的教育目標 參考答案： 英國幼兒學校的教育目標為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習慣。③發(fā)展幼兒的個性。④訓練 幼兒說話和聽話的能力。⑤提供活動和游戲的機會，認識較多的事物，以增進其生活知能。 31. 影響初等學校課程改革的因素有那些？ 參考答案： （1）社會發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策 三、論述題（共1道試題，共30

43、分。） 11. 舉例說明各國初等學校課程內容改革的共同趨勢 參考答案： 在初等學校課程改革中，課程內容的改革是其主要的組成部分。各國初等學校課程內容的改革主 要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢，主要表現(xiàn)為注重科學技術啟蒙教育和更新課程的內容、注重信息技 術的教育以及注重基礎學科的改革。（學生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢正確就可以給分） 上傳附件 02任務_0009 試卷總分：100測試時間：0 單項選擇題簡答題論述題 一、單項選擇題（共8道試題，共20分。） 70. 日本初等學校課程實行的是()的課程標準，由文部省制定和頒布初等學校的課程標準。 A.地方分權 B.全國統(tǒng)一

44、C.學校統(tǒng)一 D.省部統(tǒng)一 71. 隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課 程改革的依據(jù)，許多美國初等學校按照杜威的“()來”編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。 A.實用主義 B.兒童中心論 C.兒童中心說 D.教育即生活 72. 到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《》，日本得到中國的賠款共計2.3億兩白 銀。 A.尼布楚條約 B.馬關條約 C.南京條約 D.辛丑條約 73. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是()學校，不允許進行任何宗教教育。 A.宗教 B.國立 C.私立 D.世俗 7

45、4. 1944年，英國設立了()考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程 標準大體上一致。 A.11歲 B.12歲 C.13歲 D.14歲 75. 現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數(shù)學、 科學與技術、歷史與地理、()、藝術、體育。 A.道德教育 B.國民教育 C.公民教育 D.心理教育 76. 目前，英國實行()年義務教育。 A.10 B.11 C.12 D.13 77. 美國教育行政制度的基本特點之一是高度的()。 A.全國統(tǒng)一 B.地方分權 C.自治 D.民主統(tǒng)一

46、 二、簡答題（共5道試題，共50分。） 78. 影響初等學校課程改革的因素有那些？ 參考答案： （1）社會發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策 79. 簡述美國的兒童中心課程編制方式 參考答案： 美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重 在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它 的教學目標更為廣泛、教學組織方式不同。沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造， 書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因 此，又稱為“活動課程”或

47、“經(jīng)驗課程”。 80. 簡述英國幼兒學校的教育目標 參考答案： 英國幼兒學校的教育目標為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習慣。③發(fā)展幼兒的個性。④訓練 幼兒說話和聽話的能力。⑤提供活動和游戲的機會，認識較多的事物，以增進其生活知能。 81. 簡述英國小學教育目標 參考答案： 英國小學教育目標為①發(fā)展兒童身心健康。②陶冶兒童優(yōu)良行為。③增進兒童對環(huán)境的認識與興 趣。④培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。⑤指導兒童正當?shù)恼n余治動。⑥激發(fā)兒童養(yǎng)成科學的態(tài)度與精 神。 82. 簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括 參考答案： （1）增進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進兒童的心理健康

48、和發(fā)展兒童的人格；（3） 發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（5）發(fā)展兒童 民主的生活價值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。 三、論述題（共1道試題，共30分。） 32. 舉例說明各國初等學校課程內容改革的共同趨勢 參考答案： 在初等學校課程改革中，課程內容的改革是其主要的組成部分。各國初等學校課程內容的改革主 要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢，主要表現(xiàn)為注重科學技術啟蒙教育和更新課程的內容、注重信息技 術的教育以及注重基礎學科的改革。（學生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢正確就可以給分） 上傳附件 02任務_0010 試卷總分：100測試時間：0

49、 單項選擇題簡答題論述題 一、單項選擇題（共8道試題，共20分。） 現(xiàn)行的法國初等學校課程主要是1985年所頒布的全國小學教育計劃所規(guī)定的，共7門：法語、數(shù)學、 科學與技術、歷史與地理、()、藝術、體育。 A.道德教育 B.國民教育 C.公民教育 D.心理教育 83. 日本初等學校課程實行的是()的課程標準，由文部省制定和頒布初等學校的課程標準。 A.地方分權 B.全國統(tǒng)一 C.學校統(tǒng)一 D.省部統(tǒng)一 84. 美國教育行政制度的基本特點之一是高度的()。 A.全國統(tǒng)一 B.地方分權 C.自治 D.民主統(tǒng)一 85. 1944年，英國設立了()考試來控制

50、初等教育和中等教育的銜接，這使得英國各地區(qū)的初等學校課程 標準大體上一致。 A.11歲 B.12歲 C.13歲 D.14歲 隨著進步教育運動的發(fā)展，以杜威為首的實用主義教育哲學思想一度成為美國眾多初等學校進行課 程改革的依據(jù)，許多美國初等學校按照杜威的“()來”編制和安排初等學校的課程、編制課程計劃。 A.實用主義 B.兒童中心論 C.兒童中心說 D.教育即生活 86. 目前，英國實行()年義務教育。 A.10 B.11 C.12 D.13 87. 到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭后，根據(jù)不平等《》，日本得到中國的賠款共計2.3億兩白 銀。 A.尼布楚條約

51、 B.馬關條約 C.南京條約 D.辛丑條約 88. 法國是個政教分離主義的國家，國立學校都是()學校，不允許進行任何宗教教育。 A.宗教 B.國立 C.私立 D.世俗 二、簡答題（共5道試題，共50分。） 33. 簡述美國全國教育學會對小學教育目的的概括 參考答案： （1）增進兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3） 發(fā)展兒童對社會和科學世界的認識；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會的技能；（5）發(fā)展兒童 民主的生活價值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。 89. 簡述英國幼兒學校的教育目標 參考答案： 英國幼兒學校的教育目標為①鍛

52、煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習慣。③發(fā)展幼兒的個性。④訓練 幼兒說話和聽話的能力。⑤提供活動和游戲的機會，認識較多的事物，以增進其生活知能。 90. 簡述美國的兒童中心課程編制方式 參考答案： 美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計劃學習的活動，注重 在各種社會實際活動中培養(yǎng)兒童的能力和個性。雖然在所設的課程上與學科中心課程相似，但它 的教學目標更為廣泛、教學組織方式不同。沒有固定的教學計劃和教學方法，由教師自己創(chuàng)造， 書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動的方式來組織教學，因 此，又稱為“活動課程”或“經(jīng)驗課程”。 91.

53、 影響初等學校課程改革的因素有那些？ 參考答案： （1）社會發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策 92. 簡述英國小學教育目標 參考答案： 英國小學教育目標為①發(fā)展兒童身心健康。②陶冶兒童優(yōu)良行為。③增進兒童對環(huán)境的認識與興 趣。④培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。⑤指導兒童正當?shù)恼n余治動。⑥激發(fā)兒童養(yǎng)成科學的態(tài)度與精 神。 三、論述題（共1道試題，共30分。） 34. 舉例說明各國初等學校課程內容改革的共同趨勢 參考答案： 在初等學校課程改革中，課程內容的改革是其主要的組成部分。各國初等學校課程內容的改革主 要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢，主要表現(xiàn)為注重科學技術啟蒙教育和更新課程的內容、注重信息技 術的教育以及注重基礎學科的改革。（學生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢正確就可以給分） 上傳附件