《《少先隊(duì)的生日》說(shuō)課稿》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《少先隊(duì)的生日》說(shuō)課稿(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《少先隊(duì)的生日》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材:
1、《少先隊(duì)的生日》這課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教
《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第一單元第四課。
2、學(xué)情分析:
二年級(jí)的學(xué)生大部分已是少先隊(duì)員,對(duì)于他們而言,戴上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)員是一件令人驕傲和自豪的事情,但是由于受年齡認(rèn)知水平的限制,對(duì)少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí),以及成為少先隊(duì)員有著什么樣的積極意義都不了解,并從兒童團(tuán)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員身上引發(fā)情感觸動(dòng),找到學(xué)習(xí)的榜樣,激勵(lì)自己不但進(jìn)步,積極向上,這是本課應(yīng)著手解決的一個(gè)問(wèn)題,針對(duì)以上分析,我確定的教學(xué)重點(diǎn)是知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日是10月13日,了解少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí),感受到兒童團(tuán)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員的
2、榜樣力量,從而激發(fā)學(xué)生的自豪感和榮譽(yù)感,從自身做起,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。教學(xué)難點(diǎn)是了解少先隊(duì)員的有關(guān)知識(shí),感受到兒童團(tuán)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員的榜樣力量,不但努力,用實(shí)際的行動(dòng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在課堂上采用多種教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)心對(duì)少先隊(duì)組織的光榮體驗(yàn),從而愿意成為優(yōu)秀少先隊(duì)員而努力。
3、設(shè)計(jì)思路:
(1)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律,用直觀生動(dòng)的多媒體課件,讓生活中的孩子與文本中的孩子對(duì)話,產(chǎn)生心靈的碰撞,思想的觸動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn),讓他們心中有榜樣。
(2)在實(shí)際生活中怎樣做才是真正的優(yōu)秀少先隊(duì)員,對(duì)孩子而言還不太明白,所以,用真實(shí)有效的情境表演等方式,讓學(xué)生懂得自己的努
3、力的方向,并付諸行動(dòng)。
4、教學(xué)方法:
故事欣賞、情景表演,激勵(lì)自己向他們學(xué)習(xí)。
二、說(shuō)教學(xué)過(guò)程:
活動(dòng)一:我戴上紅領(lǐng)巾,是為了拉近師生的距離,引發(fā)學(xué)生探究的興趣。用直觀的課件展示有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí),讓學(xué)生不覺(jué)得枯燥,便于記憶。
活動(dòng)二:通過(guò)多媒體對(duì)兒童團(tuán)員及少先隊(duì)員事跡的播放,讓屏幕上的兒童與生活中的學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,從而發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)少先隊(duì)組織,為自己是一名少先隊(duì)員感到驕傲和自豪。
活動(dòng)三:有遠(yuǎn)及近,由兒童團(tuán)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮事跡,到身邊的優(yōu)秀少先隊(duì)員,讓學(xué)生心中的榜樣由遙遠(yuǎn)抽象變得具體真實(shí),并且落實(shí)到生活各方面,有了情感的觸動(dòng),懂得成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員不是那么的高不可攀,而是腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí),從身邊小事做起,從而愿意在實(shí)際行動(dòng)中去做。
反思:通過(guò)課件讓學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的知識(shí)有了了解,但是由于學(xué)生認(rèn)知有限,競(jìng)賽題目出的有限;通過(guò)對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員的事跡交流讓學(xué)生心中的榜樣由遙遠(yuǎn)抽象變得具體真實(shí),并且落實(shí)到生活各方面,有了情感的觸動(dòng),懂得成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員不是那么的高不可攀,而是腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí),從身邊小事做起,從而愿意在實(shí)際行動(dòng)中去做。