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七年級下《森林中的紳士》魯教版.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:15445176 上傳時間:2020-08-10 格式:PPT 頁數(shù):14 大?。?07KB
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1、,森 林 中 的 紳 士,茅 盾,文學史界公認茅盾是中國社會剖析派小說的壇主。茅盾,作家,政治活動家。原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。,走進茅盾,農(nóng)村三部曲:春蠶秋收殘冬蝕三部曲:幻滅、動搖、追求。 長篇:子夜、腐蝕、虹 、霜葉紅似二月花 、短篇小說: 創(chuàng)造林家鋪子散文:白楊禮贊風景談森林中的紳士他的散文愛用象征手法表達自己復雜的情感,體會文章的標題藝術,(1)激發(fā)讀者的閱讀興趣 (2)準確概括了豪豬的本質(zhì)特征 (3)統(tǒng)攝全文、畫龍點睛,1. 速讀課文,找出文中對豪豬的描寫最精彩最傳神的地方,說一說你喜歡的理由。,2. 請同學們根據(jù)文中的描述,為豪豬畫像。然后用一個比喻句描述豪豬。,例句: 1

2、.豪豬渾身細長的刺,平時緊緊地貼在皮膚上,一旦遇到危險,它的這些刺就像利劍一樣,刺向敵人,保護自己。,整體感知,2. 豪豬在與猛獸搏斗時,能迅速地將身上的鋒利棘刺直堅起來,一根根利刺,如同顫動的鋼筋,互相碰撞,發(fā)出唰唰的響聲。,3.你覺得豪豬像風度翩翩的紳士嗎?,,紳士,歐美地區(qū)從封建社會開始,有了貴族與貧民之分,“紳士”一詞是專指那些有爵位的貴族而言,一般說來當時的英國紳士通常會手拿文明棍,頭戴大禮帽,身著筆挺的西裝,足登亮皮鞋。,(1)形態(tài)上:身體矮小肥胖,面孔方正持重 (2)行動上:老是踱著方步,從容不迫,不慌不忙 (3)待人接物:始終保持距離,很有分寸 (4)日常生活:活動范圍小,瀟灑

3、悠閑 ,逍遙自得 (5)遇敵反應:守勢防御,全身而退,鎮(zhèn)靜 (6)娛樂方式:無病呻吟,4. “得天獨厚”的”紳士”豪豬為什么面臨“絕種之憂”?,(1)豪豬懶散而悠閑的生活方式導致面臨滅種的危險。 (2)生物進化史上優(yōu)勝劣汰是客觀存在。,討論探究,揣摩文章的結(jié)尾:“可是我因此更覺得豪豬的生活方式叫人看了寒心 。” 這是一種怎樣的“寒心”?這篇散文寫于20世紀40年代,想一想,作者寫這樣一篇文章可能有什么用意?,本文是一篇托物寓意、含蘊深刻的散文。通過對森林紳士豪豬生活方式的描寫及其種族命運的揭示,讓我們看到了隱藏在這種“典型的紳士式的”生活方式后面的巨大憂患:過度的懶散悠閑最終必將導致種族滅絕的

4、悲慘結(jié)局!作者對這種“生活方式”寒心,“寒心”包含著失望、憎惡之意,也寄寓了某種程度的擔憂。,這篇散文寫于20世紀40年代,作者也是借此提醒艱苦時代的人們不要像豪豬那樣生活,否則也有絕種之憂。明顯包含著對當時社會上形形色色“生活中的紳士”們行為和生活態(tài)度的諷刺,以及對社會現(xiàn)實某種程度的批判。,你認為本文擬人的運用有什么效果?,生動傳神準確的刻畫了豪豬的特點“紳士風度” 引導讀者聯(lián)想現(xiàn)實生活中的人,凸現(xiàn)主題。,學習本文后,豪豬的命運讓你產(chǎn)生哪些聯(lián)想? (提示:聯(lián)系人生和競爭激烈的社會),拓展聯(lián)想,本文采用詼諧、幽默、諷刺的筆調(diào),形象地描寫了豪豬的形態(tài)、動態(tài)、神態(tài)以及生活狀態(tài),突出展示了其“森林紳士”的獨特本質(zhì),含蓄而巧妙地表達了作者對社會人生問題的深刻思考。,小 結(jié),1、標點符號在文章中不僅是句讀的需要,往往也是表情達意的需要,恰當?shù)剡\用標點符號,有時侯能形成意想不到的表達效果,文中有15個引號,括號出現(xiàn)2處,使用1處雙破折號,請歸納這些標點符號在表情達意中的基本用法,并思考:這兩個雙破折號前的逗號能不能去掉?,作 業(yè),2、運用擬人的手法,寫出你最喜歡的小動物的可愛之處。,

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