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云南省學校教育事業(yè)統(tǒng)計工作規(guī)程 學校要加強對教育事業(yè)統(tǒng)計工作重要性的認識，加強統(tǒng)計隊伍建設，加強統(tǒng)計人員業(yè)務培訓，不斷提高統(tǒng)計工作者業(yè)務水平。學校要堅持依法統(tǒng)計，以提高教育統(tǒng)計數據質量為核心，以規(guī)范統(tǒng)計工作流程為基礎，以信息化技術為手段，把教育事業(yè)統(tǒng)計作為重點工作列入學校年度工作計劃，切實加強組織領導，樹立在統(tǒng)計開展工作中的大局意識和責任意識，確保學校教育事業(yè)統(tǒng)計工作有效落實，特制定本規(guī)程。 一、成立學校統(tǒng)計工作領導小組 學校應成立由校長任組長，教務、總務、政教主任等為副組長，學校統(tǒng)計人員、班主任和負責學籍、人事、財務、校舍、資產等老師為成員的統(tǒng)計工作領導小組，校（園）長為統(tǒng)計工作的第一責任人，其余成員按業(yè)務分工承擔各層次統(tǒng)計工作相應責任，建立完善學校統(tǒng)計工作分層負責制，對學校統(tǒng)計數據的審核把關。 二、代碼系統(tǒng)維護 縣級教育行政部門在學校（機構）代碼系統(tǒng)維護期間,學校應按要求及時將學校（機構）信息變更認定表報縣級教育部門確認。 三、參加上級教育統(tǒng)計工作會議 學校（機構）校（園）長、統(tǒng)計工作人員應按上級通知要求按時參加教育統(tǒng)計工作會議，領會精神實質，明確任務要求，并與縣級教育行政主管部門簽訂依法統(tǒng)計責任書（詳見附件1）。 四、制定年度統(tǒng)計實施方案 學校在方案中應重點明確：一是明確年度任務及要求；二是細化人員職責及分工；三是確定工作進度；四是制定方法步驟；五是提出工作要求；六是做好學校統(tǒng)計工作人、財、物的保障。方案制定好后，報校（園）長簽批印發(fā)。 人員分工具體職責建議如下： 統(tǒng)計人員：負責協(xié)調、督促各部門按要求完成工作任務，收集、整理、匯總、審核年度統(tǒng)計臺賬，填報學?；鶎訄蟊?； 學籍人員：負責學生信息臺賬工作安排布置、信息核實、確認工作； 班主任：負責本班學生臺賬的信息采集、核實、確認工作； 人事財務人員：負責教職工臺賬的信息采集、核實、確認工作； 總務后勤人員：負責辦學條件臺賬（土地、校舍、固定資產、儀器設備、圖書等)信息采集、核實、確認工作。 五、召開學校統(tǒng)計工作會議 學校（機構）統(tǒng)計工作會議應由校（園）長主持，統(tǒng)計工作領導小組成員參加，傳達上級會議精神，安排部署工作，明確任務分工，討論并落實年度統(tǒng)計實施方案，研究重難點事項。 附：行成會議紀要并上報縣級教育部門備案。 六、學校統(tǒng)計臺賬建設 （一）學校（機構）臺賬 學校（機構）臺賬應包括:學校設立批文、學校（機構）信息認定表、辦學許可證、法人和其他組織統(tǒng)一社會信用代碼證、收費許可證等復印件，并加蓋學校公章。 （二）學生（班級）信息臺賬 學生信息臺賬應包括：按學籍信息分班打印班級臺賬、死亡學生信息臺賬、轉入（出）學生申請表、學生體質健康信息表、特殊學生信息臺賬（隨班就讀附殘疾證復印件、城市低保附低保證復印件、貧困建檔立卡學生材料）。 臺賬采集流程： 第一步：8月底學校在完成招生工作后，學籍管理人員應及時完成新生臺賬信息的采集、核對工作，并進行國網、省網學籍變更維護及統(tǒng)計。 第二步：9月開學后，由學籍管理人員打印出紙質《班級學生信息臺賬》發(fā)放給各班班主任，在各班召開新學期家長會時，由家長簽字確認，并對學生信息的準確性、真實性、完整性等負責，家長確認完成后由班主任簽字并對該環(huán)節(jié)工作負責； 第三步：班級信息臺賬由班主任返回給教務處領導簽字確認，學籍管理人員將班級信息臺賬、學籍異動變化統(tǒng)計情況確認后提供給統(tǒng)計人員； 第四步：由教育統(tǒng)計人員收集、整理、匯總、審核臺賬，在此基礎上，負責填報相關報表，并錄入統(tǒng)計系統(tǒng)。 （三）教職工信息臺賬 教職工信息臺賬應包括：9月份教職工工資表、教職工信息表（附教師培訓、縣級以上骨干教師、研究生以上學歷、華僑、民主黨派等佐證材料）。 臺賬采集流程： 第一步：負責人事工作人員將學校當年9月份教職工信息表打印紙質明細表，由每位教職工逐一核對個人信息并簽字確認。人事工作人員對所有教職工信息核定無誤后簽字，并上交分管人事領導簽字確認。人事工作人員依據紙質明細表修改完善教職工信息臺賬，交教育統(tǒng)計人員； 第二步：財務工作人員將學校當年9月份教職工在編、臨聘（教師、工勤、保安等）工資表簽字蓋章交教育統(tǒng)計人員； 第三步：由教育統(tǒng)計人員收集、整理、匯總、審核臺賬，在此基礎上，負責填報相關報表，并錄入統(tǒng)計系統(tǒng)。 （四）辦學條件臺賬 1、土地及校舍信息臺賬 土地及校舍信息臺賬包括：占地面積、校舍建筑面積、綠化面積、運動場面積、各類普通教室和功能教室間數及面積、其他用房面積等信息及材料。 臺賬采集流程： 第一步：由負責學校校舍管理的工作人員從中小學校舍信息管理系統(tǒng)導出打印核定簽字，交學校總務處主任簽字蓋章交教育統(tǒng)計人員。當年新增的學校提供竣工驗收報告復印件； 第二步：由教育統(tǒng)計人員收集、整理、匯總、審核臺賬，在此基礎上，負責填報相關報表，并錄入統(tǒng)計系統(tǒng)。 2、資產信息臺賬 資產信息臺賬包括：上年度資產負債表、資產管理系統(tǒng)明細表和匯總表。 臺賬采集流程： 第一步：財務工作人員提供紙質的上年度資產負債表，簽字蓋章后交教育統(tǒng)計人員； 第二步：資產管理系統(tǒng)工作人員，在資產管理信息系統(tǒng)中與資產負債表核對固定資產值無誤后，從資產管理信息系統(tǒng)中導出電子版資產明細表和匯總表，交教育統(tǒng)計人員； 注：若“國有資產統(tǒng)計報表系統(tǒng)”、資產負債表中的數據與實際情況不相吻合，書面說明存在差異的原因，并在以后年度中逐步修改完善各類相關資產系統(tǒng)數據，確保數據一致。 第三步：由教育統(tǒng)計人員收集、整理、匯總、審核臺賬，在此基礎上，負責填報相關報表，并錄入統(tǒng)計系統(tǒng)。 七、學校統(tǒng)計數據匯總及錄入審核上報 （一）根據臺賬匯總數據填報報表 根據臺賬匯總數據，對應錄入教育統(tǒng)計系統(tǒng)。 （二）校內審核校驗確認 數據錄入軟件后，學校要通過統(tǒng)計軟件系統(tǒng)進行邏輯和經驗校驗，并逐一修改邏輯校驗錯誤，對經驗校驗提示信息逐一核實和修改，情況屬實的在統(tǒng)計系統(tǒng)中填寫詳細說明。數據校驗通過后，用簽字模板紙（詳見附件2）打印相關基表提交各臺賬負責人再次核實確認，報學校各分管領導及校長審核簽字加蓋公章上報，同時上報教育事業(yè)統(tǒng)計責任保證書（詳見附件3）。 （三）數據上報 學校要根據上級通知要求，按時上報學校統(tǒng)計紙質、電子臺賬和統(tǒng)計系統(tǒng)上報文件。 八、參加上級匯總審核工作 學校參加上級匯總審核工作時，上級首先要檢查審核紙質和電子臺賬，查驗無誤后，才收取學校上報數據。 九、統(tǒng)計資料歸檔管理 （一）紙質臺賬 1、學校要做好學校機構、學生信息、教職工信息、辦學條件信息臺賬、其他輔助臺賬紙質稿歸檔工作。 2、學校要做好年度教育事業(yè)統(tǒng)計學?；鶎訄蟊須w檔工作。 （二）電子檔案 1、學校要做好學校機構、學生信息、教職工信息、辦學條件信息臺賬、其他輔助臺賬電子稿歸檔工作。 2、學校要做好教育事業(yè)統(tǒng)計最終審定數據庫電子稿歸檔工作。 十、附 則 本規(guī)程適用于云南省轄區(qū)內基礎教育和中等職業(yè)教育學校（機構），自印發(fā)之日起執(zhí)行。 附件：1.2017年XX學校教育事業(yè)依法統(tǒng)計責任書 2.教育統(tǒng)計打印紙張模板 3.2017年XX學校教育事業(yè)統(tǒng)計責任保證書 4.學校教育統(tǒng)計工作流程圖 5.云南省基礎教育統(tǒng)計報表標準臺賬 附件1： 2017年XX學校教育事業(yè)依法統(tǒng)計責任書 根據《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《中華人民共和國統(tǒng)計法實施細則》有關規(guī)定，我校對上報的2017/2018學年初教育事業(yè)統(tǒng)計報表數據做出如下承諾： 我校嚴格按照2017年9月份學校實際在校的學生數、教職工數以及學校其他情況，認真填報年度教育事業(yè)統(tǒng)計報表。所有填報數據經業(yè)務部門和分管領導審核后進行系統(tǒng)匯總，匯總后，再次進行紙質和電子報表核對審查，準確無誤后，經學校領導、學校法人簽字并加蓋學校公章后上報，所有上報數據真實、準確、客觀。 如果發(fā)現我校所上報的2017/2018學年初教育事業(yè)統(tǒng)計報表數據（紙質和電子）不真實、不準確、不客觀，故意隱瞞實情的，愿意承擔相關法律責任。 學 校 ：（公章） 責任人 ：（簽字） 2017年 月 日 附件3： 2017年XX學校教育事業(yè)統(tǒng)計責任保證書 經過學校認真核查、統(tǒng)計，保證本校所填2017學年教育事業(yè)統(tǒng)計數據真實、準確、無誤，教育事業(yè)統(tǒng)計數據和全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)數據、紙質報表數據和電子數據完全一致，并對該數據負責。所填數據如不真實，愿意承擔由此產生的一切后果。部分數據如下： 一、學生數。共有學生 人，其中： 1. 高中生 人（其中：女生_______人，少數民族學生_______人，殘疾學生______人，擇校生_________人）； 2. 初中生 人（其中：女生_______人，少數民族學生_______人，殘疾學生______人，隨遷子女_______人，進城務工隨遷子女______人，農村戶口學生______人，農轉城學生_____人，享受低保的非農村戶口學生_____人，農村留守兒童______人）； 3. 小學生 人（其中：女生_______人，少數民族學生_______人，殘疾學生______人，隨遷子女_______人，進城務工隨遷子女______人，農村戶口學生______人，農轉城學生_____人，享受低保的非農村戶口學生_____人，農村留守兒童______人）； 4. 在園幼兒 人（其中：女生_______人，少數民族學生_______人，殘疾學生______人，農村留守兒童______人）。 二、義務教育階段寄宿學生數。共有義務教育階段寄宿學生 人，其中：初中生 人，小學生 人。 三、義務教育階段八少民族學生數。共有義務教育階段八少民族學生 人，其中：初中生 人，小學生 人。 四、農村戶口在校學生數。共有農村戶口在校學生 人，其中：高中生 人，初中生 人，小學生 人。 五、其他數據。1、共有教職工 人（其中公辦教職工 人），專任教師 人。2、學校占地面積 ㎡；校舍建筑面積 ㎡，危房 ㎡，其中：B級 ㎡，C級 ㎡，D級 ㎡。3、固定資產總值 萬元，其中：教學儀器設備資產值 萬元；圖書 冊；計算機 臺。 校 長（簽名）： 經辦人（簽名）： 單 位（蓋章）： 2017年 月 日 附件4： 統(tǒng)計資料歸檔管理（臺賬<紙質和電子>、統(tǒng)計報表<紙質和電子>） 備注：建議中小學、幼兒園紙質臺賬上報主管中心學校統(tǒng)一歸檔，縣級直管學校紙質臺賬上報縣級教育部門統(tǒng)一歸檔 學校（機構）部門領導審核臺賬并簽字 學校（機構）分管領導審核臺賬并簽字 學校統(tǒng)計數據匯總、錄入審核上報 打印整套報表召開相關人員統(tǒng)計分析會 ，審核通過后，由校（園）長審核簽字，加蓋單位公章上報。和存檔 存檔 參加上級匯總審核工作會議 學校統(tǒng)計臺賬建設 學校（機構）臺 賬 教職工信息臺賬 校舍信息臺賬 資產信息臺賬 學生學籍臺賬 新學年9月開學初，學校要把教育事業(yè)統(tǒng)計作為重點工作列入學校年度工作計劃，成立統(tǒng)計工作領導小組 根據縣級會議（通知）要求，做好學校（機構）季度（年度）代碼維護工作 參加縣級教育事業(yè)統(tǒng)計工作布置會 制定教育事業(yè) 統(tǒng)計工作方案 召開學校教育事業(yè) 統(tǒng)計工作會議 各科室根據工作職責進行數據采集準備工作 學校教育事業(yè)統(tǒng)計工作流程圖 - 10 -