秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

《古代羅馬》參考教案1

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):154621114 上傳時(shí)間:2022-09-21 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?1.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《古代羅馬》參考教案1_第1頁
第1頁 / 共7頁
《古代羅馬》參考教案1_第2頁
第2頁 / 共7頁
《古代羅馬》參考教案1_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《古代羅馬》參考教案1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《古代羅馬》參考教案1(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《古代羅馬》參考教案1 【課標(biāo)要求】 講述布匿戰(zhàn)爭的故事,了解羅馬共和國的興衰。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解 記住羅馬共和國建立和西羅馬帝國滅亡的時(shí)間,記住愷撒、屋大維及其相關(guān)的史實(shí);知道布匿戰(zhàn)爭;了解羅馬奴隸制發(fā)達(dá)的狀況和斯巴達(dá)克起義;理解古代羅馬國家的奴隸制性質(zhì)。 二、能力與方法 通過羅馬共和國向羅馬帝國的轉(zhuǎn)化,分析羅馬共和制崩潰、君主制建立的原因,培養(yǎng)學(xué)生用變化發(fā)展的觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象的能力;通過認(rèn)識(shí)古代羅馬共和國和羅馬帝國的奴隸制性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的能力;讓學(xué)生概述斯巴達(dá)克起義的過程和起義奴隸的英勇斗爭故事,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

2、 通過羅馬社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的史實(shí),認(rèn)識(shí)廣大奴隸為社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮所作的貢獻(xiàn),對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)人民是歷史的創(chuàng)造者的教育;通過學(xué)習(xí)斯巴達(dá)克起義,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到奴隸起義具有正義性,是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之一;古代羅馬社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮是建立在奴隸勞動(dòng)基礎(chǔ)之上的。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 一、重點(diǎn):羅馬國家的演變過程、羅馬奴隸制。 二、難點(diǎn):西羅馬帝國的滅亡標(biāo)志著西歐奴隸制社會(huì)的結(jié)束。 【授課類型】新課。 【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師研讀課標(biāo)、教材,撰寫教案,制作多媒體課件;學(xué)生收集感興趣的有關(guān)古羅馬的資料(包含文字和圖片資料)。 【教學(xué)方法】講述法、討論法、問題探究法多法結(jié)合。 【教具(媒體)】計(jì)算機(jī)

3、及多媒體課件。 【教學(xué)過程】 新課引入: (展示歐洲形勢地圖,教師設(shè)問,讓學(xué)生說出意大利半島的名稱以及半島上現(xiàn)在的國家) (師導(dǎo))同學(xué)們,地圖上像一只高筒馬靴有力地伸入到地中海中的半島叫什么半島?半島上是現(xiàn)在的哪個(gè)國家?(學(xué)生回答后教師繼續(xù)引導(dǎo))這個(gè)半島就是意大利半島,半島上的國家就是今天的意大利。意大利是古羅馬國家的發(fā)祥地,古代羅馬人曾在這里建立起強(qiáng)大的奴隸制共和國,并通過血與火的斗爭,不斷擴(kuò)張領(lǐng)土,最終發(fā)展成為地跨亞、非、歐三洲的大帝國。我們今天就和大家一道學(xué)習(xí)這段饒有趣味的歷史。(板書第一個(gè)標(biāo)題) 學(xué)習(xí)新課: 一、羅馬共和國 (一)羅馬共和國的建立(公元前510年) (教

4、師概略講述)大約公元前2000年,一部分印歐人進(jìn)入意大利半島(指導(dǎo)學(xué)生看圖),并定居下來。公元前8世紀(jì),這些居民在臺(tái)伯河邊的山丘上建立起御敵的寨堡,形成了最初的羅馬城。后來的羅馬國家就是從此崛起的。公元前510年,羅馬人建立起奴隸制共和國。 (二)羅馬共和國的征服與擴(kuò)張(板書) 羅馬共和國建立之后,不斷對外擴(kuò)張,迅速統(tǒng)一意大利半島,并最終稱霸于地中海。(教師指導(dǎo)學(xué)生看書,了解共和國建立后對外擴(kuò)張的情況,教師重點(diǎn)介紹布匿戰(zhàn)爭) (教師概述戰(zhàn)爭經(jīng)過)布匿戰(zhàn)爭是羅馬對外擴(kuò)張中發(fā)生的重大戰(zhàn)役。迦太基是非洲北部腓尼基人建立的重要奴隸制國家,它壟斷了地中海西部的運(yùn)輸貿(mào)易,逐漸富裕強(qiáng)大起來。當(dāng)羅馬人征

5、服意大利南部后,一場與迦太基的殘酷戰(zhàn)爭不可避免地爆發(fā)了。因羅馬人稱腓尼基人為“布匿人”,所以這場戰(zhàn)爭稱“布匿戰(zhàn)爭”。(展示雙方戰(zhàn)爭過程簡表) 第一次公元前264——公元前241年迦太基敗 第二次公元前218——公元前201年迦太基喪失了獨(dú)立地位 第三次公元前149——公元前146年迦太基淪為羅馬的一個(gè)行省 (教師引導(dǎo)思考)布匿戰(zhàn)爭有何影響?你如何看待古羅馬的對外擴(kuò)張?(第一問由學(xué)生生看書回答,第二問可聯(lián)系今天的中東局勢引導(dǎo)學(xué)生討論) 影響:羅馬共和國爭得了地中海的霸權(quán),成為了一個(gè)強(qiáng)大的奴隸制國家。 (教師過渡)在羅馬共和國中,誰掌握著國家的最高權(quán)力呢?我們再來看看羅馬共和國的政治制

6、度。 (三)羅馬的共和制度 (圍繞一下問題,師生共同探究) 1.展示圖標(biāo),閱讀小字,了解法西斯的由來; 2.展示圖片《羅馬的元老院》,結(jié)合大字?jǐn)⑹?,了解羅馬共和國的機(jī)構(gòu)設(shè)置情況;(執(zhí)政官、元老院) 3.閱讀大字,認(rèn)識(shí)羅馬共和國的政治體制,并舉出相關(guān)史實(shí),培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。 學(xué)生舉出:共和制法律;公民享有參與政治活動(dòng)的權(quán)利;元老院是最重要的機(jī)構(gòu)等即可。 (教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考認(rèn)識(shí))既然羅馬實(shí)行共和制,為什么又是奴隸主貴族專政的國家呢? (教師繼續(xù)引導(dǎo)過渡)在奴隸主貴族專政的國家里,奴隸制得到高度發(fā)展,這種發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面呢?接著往下看。 (四)羅馬奴

7、隸制的高度發(fā)展 (指導(dǎo)學(xué)生看書,并試著歸納羅馬奴隸制的特點(diǎn))奴隸使用的普遍和奴隸地位的低下。 在羅馬共和國里,奴隸數(shù)量多,使用廣,他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了輝煌的羅馬,但是處境悲慘,被稱為“會(huì)說話的工具”。在羅馬城,每天有2000多奴隸成交,愛琴海上的提洛島是著名的奴隸交易中心。 如此多的奴隸,他們是從哪兒來的?請同學(xué)們所說看。(學(xué)生回答:來源于戰(zhàn)爭或者被征服的居民)如此悲慘的處境讓奴隸們苦不堪言。終于,一場聲勢浩大的奴隸大起義爆發(fā)了,它震撼了羅馬的統(tǒng)治,加速了共和國的衰亡。 (五)羅馬共和國的衰亡(板書) (放映《角斗士》中有關(guān)奴隸搏斗的場面,讓學(xué)生感受羅馬奴隸的悲慘處境,揭示出羅馬共和

8、國衰亡的根本原因) (師導(dǎo))聲勢浩大的奴隸起義,震撼了羅馬的統(tǒng)治。羅馬共和國的一些手握軍權(quán)的將領(lǐng)開始爭權(quán)奪利。在公元前45年,愷撒以“祖國之父”的名義實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治,羅馬共和國名存實(shí)亡,元老院權(quán)利日漸衰弱,最終進(jìn)入了帝國時(shí)代。 二、羅馬帝國(板書) (一)羅馬帝國的建立 1.建立背景(羅馬奴隸主統(tǒng)治遭到沉重打擊,軍事實(shí)力人物為建立軍事獨(dú)裁進(jìn)行爭奪) (師導(dǎo))愷撒在位期間,實(shí)行了一系列改革,他的措施觸動(dòng)了元老們的利益,激起貴族共和派的強(qiáng)烈反對,最終招來殺身之禍。繼愷撒之后,各派又經(jīng)過長期斗爭,到公元前30年,屋大維逐漸獨(dú)攬大權(quán),公元前27年,他開始實(shí)行元首制。 2.帝國建立(公元前27

9、年,屋大維) 什么是元首制呢?請看注解和教材插圖。你認(rèn)為元首制的實(shí)質(zhì)是什么?(君主制) 你認(rèn)為元首制的建立意味著什么?(羅馬共和國由共和國變成了帝國) 3.版圖擴(kuò)張與帝國前期的繁榮 羅馬帝國建立后,不斷對外侵略擴(kuò)張,請同學(xué)們看公元2世紀(jì)時(shí)的羅馬的版圖,找出其疆域。在西方,地中海成為羅馬帝國的內(nèi)湖,羅馬帝國成為地跨三洲的大帝國、中國的漢帝國也日漸強(qiáng)盛。請同學(xué)們回憶中國歷史內(nèi)容,說說中國對古代羅馬的稱呼和兩國的交往。 古代羅馬不但同中國有交往,而且同印度、北歐也有貿(mào)易往來。西方諺語:“條條大路通羅馬”,正說明了這一時(shí)期羅馬帝國繁榮情況。 這一時(shí)期的羅馬帝國社會(huì)安定,交通安全、稅收增加,

10、是羅馬的經(jīng)濟(jì)繁榮起來,這在歷史上是羅馬的“黃金時(shí)代”,稱為“羅馬和平”時(shí)期。 師:繁盛的羅馬帝國,統(tǒng)治階級(jí)日益奢侈腐化,享樂成風(fēng)。最終走向了衰落與滅亡。(教師板書) (二)羅馬帝國的分裂和西羅馬帝國的滅亡 1.羅馬帝國的衰落與分裂 公元3世紀(jì),羅馬出現(xiàn)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī),農(nóng)業(yè)衰落,隸農(nóng)起義,日耳曼人也開始入侵,終于導(dǎo)致羅馬帝國走向衰落。到395年,帝國最終一分為二。 (指導(dǎo)學(xué)生看教材地圖,找出東、西羅馬帝國的分界線,兩國首都,并說出分裂時(shí)間) (師導(dǎo))龐大的羅馬帝國為什么會(huì)分裂呢?其原因是多方面的。請同學(xué)們展示課前查找到的資料,說出你的理解。(學(xué)生回答后教師總結(jié)歸納) 原因:羅馬奴隸

11、制的危機(jī)(內(nèi)因);日耳曼人的入侵(外因)。 帝國分裂后,危機(jī)仍然存在,分裂后的西羅馬帝國在人民起義和日耳曼人的入侵下,終于在公元476年滅亡了。 2.西羅馬帝國的滅亡 476年西羅馬帝國被日耳曼人消滅,西歐歷史翻開了新的一頁。有人說西歐的封建社會(huì)逐步形成。為什么?學(xué)生討論,教師歸納。(提供資料,日爾曼人實(shí)行的氏族制度) 日耳曼人為了站穩(wěn)腳跟,不能實(shí)施落后的氏族制度,也不能繼續(xù)實(shí)施落后的奴隸制度,只能選擇先進(jìn)的封建制度。(教師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧中國歷史上的少數(shù)民族入侵中原后被迫實(shí)施中原的封建制度加以比較說明) 師:日耳曼人統(tǒng)治下的西歐出現(xiàn)了新的階級(jí)——大地主階級(jí)和農(nóng)奴階級(jí),封建生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)

12、生了,西歐的封建社會(huì)逐步形成, 請同學(xué)們回憶中國歷史的有關(guān)內(nèi)容,說說中國從奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)的時(shí)間,并對比中國與西歐進(jìn)入封建社會(huì)時(shí)間的早晚,讓學(xué)生明白古代中國始終走在世界的前列。 (中國從公元前475年開始的戰(zhàn)國時(shí)期已進(jìn)入封建社會(huì),比西歐進(jìn)入封建社會(huì)早近一千年) 課堂小結(jié): 師:我們今天學(xué)習(xí)了歐洲的文明源頭之一——古代羅馬。古羅馬繼承了古代希臘的傳統(tǒng),“沒有希臘文化和羅馬帝國所奠定的基礎(chǔ),也就沒有現(xiàn)代的歐洲”。恩格斯的論證了羅馬文明、希臘文明和歐洲文明間密切的關(guān)系。 鞏固新課: 師:古羅馬經(jīng)歷了哪兩個(gè)重要階段?(羅馬共和國→羅馬帝國) 在羅馬共和國時(shí)期實(shí)行了共和制,羅馬的共和制

13、和希臘的共和制是一樣的嗎?請談?wù)勀愕目捶āM瑢W(xué)們可以小組討論。(相同點(diǎn):①都實(shí)行共和制;②奴隸都沒有任何權(quán)利;不同點(diǎn):雅典所有公民都能擔(dān)任各級(jí)官職,能參政議政,而羅馬的實(shí)權(quán)在元老院手里,雅典的公民比羅馬公民享有更多的民主權(quán)利) 【布置作業(yè)】 一、選一選 1.古羅馬國家是以什么為中心發(fā)展起來的( ) A.迦太基 B.提洛島 C.特洛伊 D.羅馬城 2.歷史上的布諾戰(zhàn)爭是羅馬同下列哪個(gè)國家之間進(jìn)行的戰(zhàn)爭( ) A.馬其頓 B.波斯 C.迦太基 D.希臘 3.公元前2世紀(jì)末,奪得地中海霸權(quán)的國家是( ) A.波斯 B.羅馬 C.加太基 D.馬其頓 4.

14、羅馬共和國最高的官職是( ) A.執(zhí)政官 B.公民大會(huì) C.元老院 D.國家元首 5.公元前45年,以武力奪得羅馬最高權(quán)利成為獨(dú)裁者的是( ) A.奧古斯都 B.斯巴達(dá)克 C.伯里克利 D.愷撒 二、閱讀下列材料,回答有關(guān)問題: 材料一 他們(奴隸)容易捕獲。這樁買賣的最重要最發(fā)財(cái)?shù)闹行氖恰崧鍗u,這里一天之內(nèi)可進(jìn)出幾萬名奴隸?!蚴牵忍淮輾е?,羅馬人變得非常富裕,役使大量奴隸。海盜看出用這種方式來賺錢是多么的容易,于是海盜在各地興起,自己去襲擊和販賣奴隸。 材料二 有人將工具分為三類,會(huì)說話的工具,半啞巴工具和啞巴工具。會(huì)說話的工具包括奴隸,半啞巴工具包括牛,啞巴工具包括車子。 請回答:①從材料一看,羅馬奴隸的主要來源有哪些? ②從以上材料可以看出,奴隸處于什么樣的地位? ③為改變自己的悲慘命運(yùn),羅馬奴隸做出了怎樣的努力?結(jié)果如何?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!