《林教頭風(fēng)雪山神廟》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)讀 1、單元導(dǎo)讀: 這個(gè)單元學(xué)習(xí)小說。大家還記得嗎?我們?cè)诒匦蔻墼鴮W(xué)習(xí)過哪些小說?小說是人生的“百科全書”,閱讀小說,可以開闊視野,陶冶情操,提高我們的文化素養(yǎng)及審美能力。近幾年的高考閱讀題,考了不少的外國小說,我們?cè)谡n外閱讀時(shí)還得注意這一點(diǎn)。 2、本文導(dǎo)語: 梁山好漢,一百單八將,個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云、令后人無限敬仰。大家能說出水滸的哪些英雄呢?……今天我們就來學(xué)習(xí)《林教頭風(fēng)雪山神廟》,了解林沖被逼上梁山的辛酸史。 二、作者作品 1、作者簡(jiǎn)介【課件】 施耐庵,元末明初小說家。博古通今,才氣橫溢,舉凡群經(jīng)諸子,詞章詩歌,天文、地理、醫(yī)卜、星象、一切技術(shù)無不精通。19歲中秀才,29歲中舉人,35歲曾中進(jìn)士。后棄官歸里,閉門著述,與拜他為師的羅貫中一起研究《三國演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作,搜集、整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》,又名《忠義水滸傳》。 2、《水滸傳》的譯本【課件】 1872年英國譯為《中國人歷險(xiǎn)記》 1927年德國譯為《強(qiáng)盜與士兵》 1934年又譯為《梁山泊的強(qiáng)盜》 1922年法國譯為《中國騎士傳》 1933年美國譯為《皆兄弟也》 1956年意大利譯為《匪徒》等 互聯(lián)星空網(wǎng)站:《三個(gè)女人和一百零五個(gè)男人》(一丈青扈三娘、母大蟲顧大嫂、母夜叉孫二娘) 3、作品簡(jiǎn)介【課件】 《水滸》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說(描寫北宋末年農(nóng)民起義)。這部章回體小說是在《宣和遺事》、民間故事及話本的基礎(chǔ)上,經(jīng)過元末明初的施耐庵整理加工,進(jìn)行再創(chuàng)作而完成的。北宋末年,封建統(tǒng)治者昏聵淫逸,外族入侵,加之連年自然災(zāi)害,民不聊生,正如書中所寫的:“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。家夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖!”(見《水滸》第十六回)于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。 《水滸》生動(dòng)地描寫了一支以宋江為首的聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義軍誕生、發(fā)展、失敗的全部歷程;深刻地揭示了“官逼民反”的社會(huì)根源以及起義終于演為悲劇的歷史原因;揭露了封建地主階級(jí)的黑暗統(tǒng)治,歌頌了農(nóng)民階級(jí)的革命斗爭(zhēng),塑造了一個(gè)個(gè)為人民喜愛的有血有肉個(gè)性鮮明的英雄人物。 《林教頭風(fēng)雪山神廟》節(jié)選自《水滸》第十回,是最精彩的回目之一。它具體地向我們展示了在封建統(tǒng)治者一逼、再逼、逼得無路可走的情況下,林沖終于由逆來順受、委曲求全到拔刀而起怒殺仇敵、走上反抗的道路。 三、知識(shí)梳理 1、字音 2、字形(課后補(bǔ)充) 3、詞語(教材勾畫) 四、文本探究 (一)梳理情節(jié) 1、基本知識(shí):【課件】 小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會(huì)生活。 小說必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這三個(gè)要素。其中人物形象是主要要素。 主要人物:林沖 典型環(huán)境:風(fēng)雪 故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 2、請(qǐng)大家根據(jù)本文情節(jié)劃分段落層次并給每一部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。(小組討論交流)明確: 第一部分:林教頭滄州遇舊知(1) 開端 第二部分:陸虞侯密謀害林沖(2-5) 發(fā)展 第三部分:林教頭接管草料場(chǎng)(6-9) 發(fā)展 第四部分:林教頭殺敵山神廟(10-12) 高潮結(jié)局 3、按地點(diǎn)把課文可分為三部分: 酒店(1~6) 草料場(chǎng)(7~10) 山神廟(11~12) (二)分析人物性格(討論交流) 1、分析第一部分:林教頭滄州遇舊知(開端) (1)此部分中對(duì)林沖和李小二相識(shí)經(jīng)歷的插敘和林沖與李小二的對(duì)話在情節(jié)上的作用是什么?(討論匯報(bào))參考: ①交代主要人物、事情起因。 ②點(diǎn)明林沖與高俅的尖銳矛盾。 ③說明林、李親密關(guān)系,留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆。 (2)林沖被高俅陷害,仍稱仇人為“高太尉”,并對(duì)李小二“坦言”自己是“罪囚”,體現(xiàn)了林沖怎樣的性格特點(diǎn)? 明確:對(duì)誣陷自己的人不氣憤、不痛恨,還恭敬地稱作“高太尉”,甚至認(rèn)為是自己冒犯了他才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分,也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面。 2、分析第二部分:陸虞候密謀害林沖(發(fā)展) 林沖無辜受害,被刺配到滄州,遠(yuǎn)離京城,高俅又派陸謙、富安等追到滄州,在李小二的酒店里密謀陷害林沖。(進(jìn)門兩個(gè)“閃”字及出去“低著頭”表現(xiàn)了什么?)林沖從李小二那里聽說了這件事之后是什么態(tài)度?表現(xiàn)出林沖的什么性格? 明確: ①大驚——馬上意識(shí)到“那潑賤賊”是要來害自己 ②大怒——休要撞著我,只叫他骨肉為泥! ③復(fù)仇——上街買刀,帶在身上,團(tuán)團(tuán)尋了一日 ◆性格:強(qiáng)烈反抗意識(shí) ④松懈——街上尋了三五日,不見動(dòng)靜,就“自心下慢”(對(duì)仇人有所懷疑,卻失去了應(yīng)有的警惕性。) ◆性格:反抗不堅(jiān)決委曲求全 ◆這兩個(gè)“閃”字和“低著頭”用得很形象,說明他們怕暴露身份,躲躲閃閃。把搞陰謀詭計(jì)的壞人那種鬼鬼祟祟的情態(tài)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來了。 3、分析第三部分:林教頭接管草料場(chǎng)(發(fā)展) 本段是由陸謙的謀害到林沖殺人報(bào)仇的過渡,表面看,緊張形勢(shì)緩和下來,實(shí)際上,事態(tài)正按照陸謙的預(yù)謀發(fā)展。表面上的平靜掩蓋著一場(chǎng)生死搏斗,預(yù)示著矛盾即將進(jìn)入高潮,為后文埋下伏筆。 陸虞候等人對(duì)林沖的迫害并沒有停止,派林沖看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì),想置林沖于死地,林沖是什么態(tài)度?表現(xiàn)他的什么性格? ①心有疑慮 ——卻不害我,倒與我好差使,正不知何意? ②聽從安排——林沖自來天王堂…… ③打算安穩(wěn)過冬——待雪晴了,去城中喚個(gè)泥水匠來修理 。 ④祈求庇佑——買酒途經(jīng)山神廟時(shí),還祈求“神明庇佑”。 ◆性格:委曲求全、逆來順受、隨遇而安 4、“余有嘆焉”: 【課件】 為什么酒葫蘆總是與林沖形影不離?酒壯懦夫膽,酒消英雄志啊。酒是我們和這個(gè)世界妥協(xié)的又一個(gè)理由和條件。 東京的溫柔鄉(xiāng)住不成了,住到牢城營的天王堂;天王堂住不成了,住到草料場(chǎng);草料場(chǎng)住不成了,住到荒郊古廟:雖然被人家逼到了世界的角落,但只要還有立錐之地,林沖都會(huì)茍且,都會(huì)妥協(xié)。 他讓我們心中有一種絕大的反差,絕大的遺憾,絕大的感慨。在這種反差中,我們?yōu)樗黄?,為他憤怒,為他灑一把同情的淚! 5、分析第四部分:風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇(高潮和結(jié)局) (1)林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭(zhēng),這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的?先看出門買酒的一段細(xì)節(jié)描寫—— 向了一回火, 覺得身上寒冷,尋思卻才老軍所說,二里路外有那市井,何不去沽些酒來吃?便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上;出到大門首,把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了,帶了鑰匙,信步投東…… 明確:林沖對(duì)這個(gè)世界是小心的。賠著小心地呵護(hù)著這個(gè)世界,雖然它如此寒涼(大雪),如此殘破(崩壞),如此寂寥,但他不愿沖突。板書: 將火炭蓋了——希望平安,不再出意外。 拿了鑰匙,帶了鑰匙——深信世界的大門會(huì)隨時(shí)為他而開,讓他棲身。 反拽上鎖了——呵護(hù)現(xiàn)有一切,抱殘守缺。 (2)買酒回來,發(fā)現(xiàn)草廳被雪壓倒了,又有一段細(xì)節(jié)描寫—— 放下花槍、葫蘆在雪里;恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來,搬開破壁子,探半身入去摸時(shí),火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí),只拽得一條絮被。林沖鉆將出來,見天色黑了,尋思:“又沒打火處,怎生安排?”想起離了這半里路上有個(gè)古廟,可以安身,“我且去那里宿一夜,等到天明,卻作理會(huì)?!卑驯痪砹?,花槍挑著酒葫蘆,依舊把門拽上,鎖了,望那廟里來。 這段細(xì)節(jié)描寫你能讀出哪些信息?(性格、作用等) ①寫林沖的責(zé)任心。 雖然他此時(shí)站在大雪迷漫之中,不知道今晚安身何處,但是,他先想到的是草料場(chǎng)的安全:搬開、探、摸。認(rèn)定安全了,才想“怎生安排”自己:卷、挑、拽、鎖。 ②寫林沖的軟弱和隨遇而安 沒有怨恨,沒有激憤(管營不是說可以弄些盤纏嗎),將就著過。 ③埋下伏筆。起火是人為。 “恐怕火盆內(nèi)有火炭……浸滅了。” (3)林沖進(jìn)了山神廟,“入得廟門,再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭,掇將過來靠了門。”,作者為什么要描寫這么一個(gè)細(xì)節(jié)? ①伏筆。 為下文“用手推門,卻被石頭靠住了”埋下了伏筆,陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話,林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚,知道了事情的真相,完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。 ②繼續(xù)寫性格。 一個(gè)臨時(shí)棲身地,他都有一種恭敬、一種小心。 ◆據(jù)說,女性讀者最愛林沖。原因:不幸+英武+超強(qiáng)自制力、冷靜判斷力 林沖的可愛,就在于“可靠”。他是一個(gè)可靠的丈夫,一個(gè)可靠的朋友,一個(gè)可靠的下屬和同僚。他一旦選擇了某位女子他會(huì)為其一生負(fù)責(zé);他一旦成為你的朋友,你可對(duì)他托付一切,別人可以出賣他而他不會(huì)出賣別人;對(duì)上司對(duì)同僚,他會(huì)永遠(yuǎn)抱一種有距離的尊重,他會(huì)兢兢業(yè)業(yè)做好自己的分內(nèi)工作,對(duì)這個(gè)集體負(fù)責(zé)對(duì)自己上司負(fù)責(zé)而不輕易涉及人事上的是是非非。 (4)入得里面看時(shí),殿上塑著一尊金甲山神,兩邊一個(gè)判官,一個(gè)小鬼,側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來,又沒鄰舍,又無廟主?!纳焦艔R。在這樣的地方,林沖有什么表現(xiàn)呢? “林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上,將那條絮被放開,先取下氈笠子,把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來,早有五分濕了,和氈笠放在供桌上。把被扯來,蓋了半截下身,卻把葫蘆冷酒提來,慢慢地吃,就將懷中牛肉下酒。” ①有力量。在這樣的狼狽和倉皇里,仍然有條有理從容不迫,耐得住性子,心不煩意不亂,有定性?!畈夭宦兜牧α?。 ②無反心。沒有過激的言論和舉動(dòng)。 ③再次強(qiáng)調(diào)林沖所擁有的六大件:花槍、酒葫蘆、絮被、氈笠子、白布衫、鑰匙。 (5)殺前兩個(gè),一點(diǎn)都不羅嗦,殺陸虞候,為什么要羅嗦幾句? “潑賊,我自來又和你無甚么冤仇,你如何這等害我?正是殺人可恕,情理難容?!标懹莺蚋娴溃骸安桓尚∪耸?,太尉差遣,不敢不來。”林沖罵道:“奸賊,我與你自幼相交,今日倒來害我,怎不干你事?且吃我一刀!”把陸 謙上身衣服扯開,把尖刀向心窩里只一剜,七竅迸出血來,將心肝提在手里。 這段終極對(duì)話,林沖要告訴他: ①殺他的不是林沖,是天道!他違背了基本的為人之道。山神廟里殺人,是否也含有這意思。 ②殺他的不是別人,是自己!他一而再、再而三地害林沖,惡貫滿盈。 (6)結(jié)尾一句再次提到林沖的六大件,且看他復(fù)仇之后的抉擇: 再穿了白布衫,系了搭膊,把氈笠子帶上,將葫蘆里冷酒都吃盡了,被與葫蘆都丟了不要,提了槍,便出廟門投東去。 第一,寫到了白布衫、搭膊、氈笠子。這些是穿了,系了,帶了??隙ㄊ綄懛?,這是出行的。 第二,寫到了葫蘆和被。這些是丟了不要,否定式寫法。它們象征著安寢和享受,象征著與這個(gè)世界的和諧相處。 第三,寫到了槍?!疤崃藰尅保隙ㄊ綄懛?。槍是沖突與決殺,是與這個(gè)世界決絕、復(fù)仇的東西,現(xiàn)在緊緊握在手里。從此,花槍上就不再挑著酒葫蘆了,挑著什么呢? 一部洋洋灑灑的《水滸》寫出了一群各具特色的英雄形象,而其中的林沖,更是讓人感到了人生的無奈與人性的抗?fàn)?。課文的結(jié)尾:“……入廟里來……東去。”每當(dāng)我讀到這里時(shí),眼前總會(huì)浮現(xiàn)這樣的鏡頭:大雪紛飛的荒野,林沖望著熊熊燃燒的大火,他知道,他拼命想掙扎到回去和他美麗的妻子團(tuán)聚的那一天沒有了。林沖扔掉了空空的酒葫蘆,眼含熱淚迎著呼嘯的北風(fēng)一個(gè)人孤獨(dú)地前行,雪地里一串深深的腳印延伸到遠(yuǎn)方…… (7)從情節(jié)看林沖性格的變化:【課件】 情節(jié) 街頭遇舊 陰謀陷害 到草料場(chǎng) 雪夜復(fù)仇 性格 正義感強(qiáng)忍讓動(dòng)搖 初步反抗并不堅(jiān)決 隨遇而安委曲求全 走向反抗之路 由任人宰割的草民,變成橫行江湖的英雄。他們不但掌握了自己的命運(yùn),還在相當(dāng)程度上影響了他人的命運(yùn),甚至國家的命運(yùn)。 (8)回首看看林沖走過的路,從東岳廟(高俅干兒子調(diào)戲他老婆)到梁山泊,是什么原因使這樣一個(gè)逆來順受的人走上了殺人反抗的路?你可以用一個(gè)字概括嗎? 明確:“逼”。高俅一步一步逼,逼到野豬林,逼到草料場(chǎng)的火海。林沖則能忍則忍,忍過了東岳廟,忍過了野豬林,退縮到了山神廟里。等他知道再忍便是葬身火海時(shí),他如夢(mèng)方醒,面對(duì)“逼”,“忍”不是辦法,唯有“反”才能生存?!菊n件】“前情后事” ①林沖性格變化揭示主題。板書: 高俅:搶老婆 遠(yuǎn)刺配 謀性命 逼 林沖:忍 再忍 忍無可忍 反 ②林沖當(dāng)時(shí)在東京是保衛(wèi)京城的八十萬禁軍教頭,有身份,有地位,尚且被逼起來反抗自己的階級(jí)。那么在同樣黑暗、腐敗的封建社會(huì)里,那些被壓在最底層的百姓是怎么個(gè)活法?那么,走投無路,揭竿而起的人又何止林沖一個(gè)?這就是“官逼民反”。林沖是封建社會(huì)官逼民反的最典型的例子,這真是——“英雄末路怎能安家樂業(yè),世道凄涼何不揭竿而起?!蹦隳芙o這副對(duì)聯(lián)擬個(gè)橫批嗎?(逼上梁山) ③妙言妙語:【課件】 貓兒給圍趕得走投無路,也會(huì)變成獅子。——塞萬提斯 醫(yī)治罪惡的正確方法是和它斗爭(zhēng)?!└?duì)? (三)分析環(huán)境描寫 1、知識(shí)梳理:【課件】 環(huán)境描寫是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫,它包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。 (1)自然環(huán)境描寫,也叫做景物描寫,主要是對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等場(chǎng)景的描寫。 (2)社會(huì)環(huán)境描寫,主要是對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。 (3)環(huán)境描寫的作用主要有: ①交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),為人物活動(dòng)提供具體的背景。 ◆例:俄國著名作家契訶夫的《變色龍》中,開頭是警官奧楚蔑洛夫走過的市場(chǎng): “四下一片寂靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著,面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣,門口連一個(gè)乞丐也沒有?!? 作用:只用寥寥數(shù)筆就真實(shí)地再現(xiàn)出沙皇統(tǒng)治的社會(huì)的一片蕭條敗落的景象,反映出十九世紀(jì)八十年代俄國社會(huì)的陰森可怖的黑暗面貌。這種社會(huì)環(huán)境正是產(chǎn)生迎合現(xiàn)實(shí)、阿諛逢迎的奧楚蔑洛夫性格的土壤,而奧楚蔑洛夫精神又維護(hù)了腐敗黑暗的社會(huì)制度。 ②渲染氣氛 ◆例:《故鄉(xiāng)》中對(duì)故鄉(xiāng)景象的描寫,渲染了一種悲涼的氣氛;魯迅的《藥》開頭對(duì)時(shí)令的描寫: “秋天的后半夜,月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍(lán)的天;除了夜游的東西,什么都睡著。華老栓忽然坐起身,擦著火柴,點(diǎn)上遍身油膩的燈盞,茶館的兩間屋子里,便彌滿了青白的光?!? 作用:勾勒出黎明前最黑暗的時(shí)刻的突出特征:陰暗、凄清,還有幾分恐怖,從而渲染了夏喻就義時(shí)沉寂而肅殺的氣氛。 ③烘托人物形象 ◆例:魯迅先生的《故鄉(xiāng)》,作者把少年閏土置于神異的圖畫中: “深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)戴銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了?!? 作者用自然景色之美來烘托少年閏土的活潑,勇敢,天人合一,使少年閏土這個(gè)形象在這個(gè)廣闊而又鮮活的世界里活靈活現(xiàn)。 ④揭示人物心理,表現(xiàn)人物性格。 ◆例:《藥》中,華老栓買到人血饅頭后: “在他面前, 顯出一條大道,直到他家中……” 寫出了華老栓認(rèn)為兒子的病有藥可治的興奮,充滿希望的心境。 ⑤推動(dòng)情節(jié)發(fā)展? ◆例:《林教頭風(fēng)雪山神廟》…… ⑥深化作品主題?? ◆例:魯迅《祝?!返淖詈笠欢危ㄟ^“我”的感受描寫了一個(gè)祝福景象: “我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒,看見豆一般大的黃色的燈火光,接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在‘祝?!耍酪咽俏甯鼘⒔鼤r(shí)候,我在朦朧中,又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲連綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)……” 作用:在這里,作者拿有錢人的祝?;顒?dòng)和祥林嫂的慘死作了一個(gè)鮮明的對(duì)比。一邊是魯四老爺之流興高采烈地為自己來年好運(yùn)祝福,一邊是被壓迫者在寒冬臘月、大雪紛飛的祝福聲中慘死在雪地里。這樣,就把富人的歡呼和窮人的呼號(hào)鮮明地?cái)[到讀者的面前,形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,增強(qiáng)了祥林嫂遭遇的悲劇性,加強(qiáng)了對(duì)舊社會(huì)殺人本質(zhì)的揭露,深化了小說的主題。 2、找一找,文章中直接描寫風(fēng)雪的語句有幾處? ①正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。(大) ②雪地里踏著碎瓊亂玉,選題背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。(緊) ③看那雪,到晚越下得緊了。(越緊) 三處描寫中,有一個(gè)詞最有表現(xiàn)力,是哪一個(gè)?魯迅先生說:“那雪正下得緊”比“大雪紛飛”多兩個(gè)字,但“神韻”好得遠(yuǎn)。為什么? 明確:這兩個(gè)“緊”字,不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn),而且暗示出林沖的處境越來越危險(xiǎn),形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,而林沖又全然不知,這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張,替人物捏著兩把汗。 3、側(cè)面描寫風(fēng)雪的文字有哪些? ①通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。 林沖看住處草屋時(shí),只見:“四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。”林沖沽酒回到草料場(chǎng),“那兩問草廳已被雪壓倒了?!睂懙氖遣菸荩o人的印象卻是風(fēng)很猛,雪很大。 ②通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。 如寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火,覺得身上寒冷”,是用人物感覺暗寫風(fēng)雪。寫林沖則神廟里,“先取下氈簽子,把身上的雪抖了”,上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大,天氣冷,所以吃酒時(shí),林沖“把被扯來蓋了半截身”??傊?,作者在描寫人物的動(dòng)作、感覺時(shí),時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字。 對(duì)風(fēng)雪的直接描寫和側(cè)面襯托交替出現(xiàn),景物描寫和人物描寫揉合在一起,使讀者感到,林沖時(shí)時(shí)處處處于風(fēng)雪交加的環(huán)境之中。 4、這里的景物描寫,雖然都非常簡(jiǎn)潔,但其作用卻非常豐富,請(qǐng)歸納一下,這些景物描寫有哪些具體作用? (1)渲染氣氛,烘托人物: 彤云、朔風(fēng)、大雪,渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛,很好地烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時(shí),風(fēng)雪襯托了一個(gè)孤獨(dú)、悲壯、堅(jiān)定、勇敢的英雄形象。 (2)暗示情節(jié),推動(dòng)發(fā)展: ①作品通過對(duì)風(fēng)雪的描寫,暗示了將要發(fā)生的故事情節(jié)的趨向。(埋下伏筆) 比如,管營差遣林沖去接管草料場(chǎng),這對(duì)不知管營陰謀的林沖來說是一件比較好的事情,因?yàn)檫@個(gè)差事既比較自由清閑,又能有一些額外收入??墒?,當(dāng)他取路投草料場(chǎng)來的時(shí)候,迎接他的卻是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的一天大雪,這就暗示著他將面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 ②作品對(duì)風(fēng)雪的描寫,具有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的重要作用。 正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊,天氣寒冷,林沖才要出去買酒;如果林沖不去買酒,草廳倒塌就可能被壓傷壓死;如果他不出去買酒,就不會(huì)看到山神廟,在草屋倒塌后也不會(huì)想到去山神廟過夜。 正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊,草廳才被壓塌,林沖無處存身,只好到山神廟過夜;如果草廳不倒塌,林沖就可能被燒死;如果他不到山神廟過夜,就不會(huì)聽到陸謙等的談話,也就不會(huì)殺敵報(bào)仇,投奔梁山。 正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊,林沖到了山神廟后,才用石頭擋住廟門;如果他不擋住廟門,陸謙等人就會(huì)直接進(jìn)入廟中,他也就不會(huì)從他們口中得知事情的真相。也許陸謙的花言巧語會(huì)使林沖相信這是一次巧遇呢,說不定林沖還會(huì)請(qǐng)他們喝兩杯呢。 由此可見,作品的景物描寫確實(shí)是非常精彩而傳神的。 5、“風(fēng)雪”標(biāo)題理解(討論交流) 題目是文章的眼睛。準(zhǔn)確地理解題意,才能更好地把握文章的主旨。我認(rèn)為“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一標(biāo)題,很值得體味。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一標(biāo)題的理解。明確: (1)“林教頭風(fēng)雪山神廟”不是一個(gè)完整的句子,而是“林教頭(在)風(fēng)雪(之夜)(投宿)山神廟”的省略。這句話補(bǔ)全的話,就是對(duì)文章所敘故事情節(jié)的高度概括了。 (2)“林教頭風(fēng)雪山神廟”是由“林教頭”“風(fēng)雪”“ 山神廟”三個(gè)名詞連綴而成的。這一標(biāo)題,點(diǎn)明了故事的主人公是“林教頭”故事發(fā)生的環(huán)境是“ 風(fēng)雪”之夜,人物活動(dòng)的場(chǎng)所是“ 山神廟”。三個(gè)名詞連用,構(gòu)成了一幅有人有物、有景有情的畫面,創(chuàng)造了一種凄涼、悲壯的詩一般的意境。 (3)作品的“風(fēng)雪”既是實(shí)寫,又是虛寫。即用“風(fēng)雪”這一惡劣的自然環(huán)境喻黑暗的社會(huì)政治,寫出了人物所遭受的險(xiǎn)惡境遇。 (四)分析細(xì)節(jié)刻畫(伏筆和照應(yīng))(備用) 好的文學(xué)作品往往以生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫取勝,《水滸》在這方面表現(xiàn)得尤為突出。在這篇作品中,作者運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫,特別是伏筆和照應(yīng),文章照應(yīng)處理有三處,安排的伏筆更是多達(dá)11處,整個(gè)行文可謂針腳綿密,滴水不漏。教師引導(dǎo)學(xué)生找找,分析它的作用。 1、伏筆(具體語句) (1)小二曾在東京生活——小二憑口音判斷陸謙等人乃東京人氏。 (2)林沖有恩于小二——小二暗中報(bào)信。 (3)林沖滄州初遇小二談及刺配原由:惡了高太慰——小二聽到差撥口中吶出“高太慰”三字,馬上心生警惕,與林沖聯(lián)系起來。 (4)小二夫妻對(duì)話中提起林沖性子:林教頭是個(gè)性急的人,摸不著便要?dú)⑷朔呕稹譀_在得知陸謙等人的密謀后急去街上買刀尋敵。 (5)草料場(chǎng)的情形:倉庫是草做的,四下里堆的是馬草,中間兩廳也以草蓋成——火燒草料場(chǎng)。 (6)老軍提及壁上所掛一大葫蘆——林沖以此沽酒。 (7)草廳破敗的情況:四下蹦壞,朔風(fēng)搖振得動(dòng)——草廳踏壞。 (8)林沖沽酒路上遇一古廟——草廳倒后暫宿古廟。 (9)林沖沽酒前蓋火炭,草廳踏后探火盆,知火種已滅——火燒草料場(chǎng)事出有因,有人預(yù)謀。 (10)林沖入宿古廟——偷聽到陸謙等人的談話,明了真相。 (11)林沖入了古廟,以石抵門——陸謙等人推門未成。 2、照應(yīng)。 如前有意偷聽,后無意偷聽,都是關(guān)于殺害林沖的陰謀,前常出現(xiàn)兩樣武器:花槍尖刀。后林沖就用這兩件武器手刃仇人。契訶夫講劇本創(chuàng)作時(shí)有一句話:“你如果在第一幕里邊,寫墻上掛著一把槍的話,那么你在后邊一定要放槍,要不你這把槍就不必掛在這兒?!边@話也同樣可以用來談小說,可以說《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文在開頭所掛的每一把“槍”都不是多余的,也因此有了行文的干凈嚴(yán)謹(jǐn)之美。 五、小說文本考查要點(diǎn) 1.明確小說的要素,理解作品的主題思想。 2.能分析小說故事情節(jié)的階段(開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局)及線索。 3.能分析小說人物形象的性格特點(diǎn)。 4.能分析小說刻畫人物的主要手法(外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫方法),能分析直接(正面)描寫,間接(側(cè)面)描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。 5.能分析環(huán)境描寫(自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境<交代時(shí)代背景>描寫)的作用。 六、作業(yè) 寫一篇文學(xué)評(píng)論,參考題目: ①林沖思想性格變化淺談。 ②“逼上梁山”-讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》有感。 ③小議《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的景物描寫。 -12-- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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