《后勤副校長述職報告》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《后勤副校長述職報告（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 后勤副校長述職報告 第一篇：后勤副校長述職報告 述 職 報 告 蒲如學 尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好！ 花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在安集中學這片熱土上，我已辛勤 耕耘了 4 個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔? 信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待， 肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作 的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那 份美好！認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。 我認為做副 職要從兩個角度去

2、思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手， 做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些 什么；二則要努力去做管理的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。 做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。 一、盡職做好“三個到位” 一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā) 為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策 中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到 各項 工作之中。 二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下， 只要是職權范圍內的工作，就要不推

3、諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施， 大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。 三是補臺到位。智 者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角 1 度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到 達 了彼岸。及時發(fā)現問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協助正職做好補救工 作，及大地增強了正職解決問題的信心。 二、修身立德，率先垂范 我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。 1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工 作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工

4、作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教， 汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從 學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育 教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身 思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷 豐富，管理水平不斷提升。 2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭 遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得 有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己

5、 當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別 人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。 三、后勤工作不斷改進。 作為分管后勤工作的副校長，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未 在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排 憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。 比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，確保了師生的生活安全。 特別是學校的供暖問題，我忙綠了整整十周，這一期間，我自始自終參與， 拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質保量地完成 了任務。 四、廉

6、潔奉公，真誠為校 作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、物相當多，一不小心就 會有過失。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人， 坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工 作。 我始終以真誠為校的信念，以服務前勤為宗旨，即坦坦白白做人，老老 實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自 警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求 自己，以黨員標準對照自己。 五、不足與問題 成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然 我 覺得我的工作是盡職

7、盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗 位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了 加強。但也存在著缺點與不足，一是服務意識和服務水平有待進一步提高； 二是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加 以解決、提高。 謝謝大家！ 第二篇：后勤副校長述職報告 述職報告 ___中心學校副校長___ 尊敬的各位代表、同志們： 上午好! 我于____年 12 月 19 日被縣教育局任命為副校長，主要分管學前至六年 級教學工作，負責聯系學校教務教科及兩基工作；后來，根據學校工作的

8、 需要，于____年 11 月，調整分管學校的后勤工作，主要負責聯系學校總務、 政教處工作。無論當擔什么職務，都深感所負責人之重大。因此，我本著 “陽光工作，力求進步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一 切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹記“公、恕、樸、愛”的巡訓示，處 處踐行“求實、嚴謹、勤奮、進去”八字校風。在這里我感謝教育先行者 傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領導對我無微不至的關懷和正 確引領，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經驗與能力、理論與 實踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務和學校的 各項工作，

9、較好地履行自己的崗位職責。現將一年來的工作情況匯報如下： 一、做事之前先做人 在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年 來我是這樣想的，也是這樣做的。1 1、常存進取之心。 能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔 子很重。真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上 認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端 莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明 規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。 2、永懷真誠之意。 我一直對周圍

10、的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為 朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只 要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和 學校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經常會遇到困難，我 經常關心、支持、協助他們，無論是思想上還是業(yè)務上，都得有了一定的 提高，在一定程度上促進了領導班子整合力的形成，保證了學校工作的整 體推進。 3、牢樹正直之形。 在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。 因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問

11、題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。 二、勤奮學習武裝自己 由于我個人學歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在 我的潛意識里面，我對學習重要性的認識非常深刻，在我的工作過程中， 我尤其注重學習，學習的內容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持 的。 1、我始終堅持加強教學業(yè)務的學習，積極參加學校組織的各項活動，主 動向老師們學習； 2、注重網絡的學習，經常到網上查閱、學習； 3、堅持多讀書，多看報，從中領會到了很多以前沒有明白的東西； 4、經常學習和反思自己所分管的或是學校的其他工作。 三、努

12、力工作豐實自己 1、 以身作則為工作的基礎。 雖然身為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲 到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本 上我大多數時間早早來到學校，很晚離開學校，假期其他人在休息不該我 值班我也會為學校做一些力所能及的事，把學校作為自己的家。每逢我值 班，我都早早來到學校，先到處轉轉，看看校園，了解學生情況，將辦公 室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好 表率。勇于承擔教學工作，積極參與教研活動等而且還經常提出一些較合 理的建議。 2、 在角色轉換中考驗自己

13、。 在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當好了分 管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線。每天在副校長和教師的角 色之間不停地轉換，既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學 工作。 四、反思與感受 1、在自己承擔的教學工作中，經常會由于學校管理的工作的“繁忙”而 有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學任務調整完成好了， 采取半其他的事情，力求做到教學任務與其他工作兩不誤。 2、在管理工作中，我非常注重細節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對教 師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯

14、得無 比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。 3、怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形 成同，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。 4、當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。 五、努力方向 1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。 古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為 “鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為學校 領導班子成員更應多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及 班主任座談會，教師座談 ( 一篇好范文帶來更多輕松： ) 會、學生座談會， 以

15、及與教職工或學生面對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學生 的需要；還要經常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學活動中去； 多開展家長與學校、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協調 工作，以期不斷改進和提高教育教學管理工作的水平。 2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。 任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主 動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學校 不管是教師的教，還是學生的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問 題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道

16、 理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學生沒有及時發(fā)現，甚至沒有解 決問題的有效方法。作為一個學校領導，不僅要有善于解決和處臵問題的 能力，更要做個有心人，經常幫助師生解疑釋難，通過耐心細致的工作實 現學校、教師和學生的和諧發(fā)展。 3、以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務管理能力。 無論是管理工作還是教育教學工作，都將“以人為本”作為工作的核心。 凡事則預立，在開展各項工作的同時，要 尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和 發(fā)展需求，充分推動廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、 健康可持續(xù)發(fā)展作為各項工作

17、的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要 為學校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學生的終身可持 續(xù)發(fā)展”的辦學理念而不懈奮斗。 4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。 在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu) 秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創(chuàng)新機制、架設平臺，讓 青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成 長，推動學校的可持續(xù)發(fā)展。在學校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化 管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經驗，加大德 育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面，力

18、求扭轉德育工作 “重中學，輕小學”的傾向，真正體現全校一盤棋的良好氛圍；力求扭轉 重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實現。 在學校教學工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學能力和效率，又 要不斷提高學生學習的主動性和能動性，推動學校教學質量的提升。 5、樂于奉獻，全心全意為人民服務。 在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的 事業(yè)心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔；在工作中發(fā)揚無私奉獻精神， 用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發(fā)展觀”。堅持廉潔自律的規(guī)定， 堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉

19、，做敢于負責的 模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實 辦事。 回顧一年的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一 個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學 習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。 我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、 生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點 和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教 職工的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬 請

20、領導和老師們批評指正。 謝謝大家！ 第三篇：后勤副校長年度述職報告 《____年度述職報告》 副校長___ 花開花落，又是一年，在即將逝去的龍年中，我默默的工作，享受著工 作帶給我的幸福和快樂，這一年來的工作總起來說，可以概括為大局為重， 突出重點，做好本職，搞好協調。下面就本人一年來的工作匯報如下： 一、注重學習，不斷提高自身修養(yǎng) 俗話說得好：“打鐵需靠自身硬”。有理論才有水平，有水平才有實力。 基于這一點，一年來，我始終把學習放在重要位置，運用扎實的理論指導 自己的工作取得了明顯的成效。主要表現在以下兩個方面：首先，堅持政

21、 治理論學習。我按照年初制定的學習計劃，先后學習了馬列主義、 ____思 想、 ____理論以及科學發(fā)展觀的重要內容，近期，又認真學習了黨的十八 大的報告，做到深入學習，用心領會，并堅持寫學習筆記，用科學發(fā)展理 論對照自己的具體工作找不足。并通過黨內組織生活會、民主生活會，相 互談心等形式整理發(fā)言材料 1 萬多字，真正使自己從思想深處受到洗禮， 自身理論水平和思想覺悟得到提高，加強了自身修養(yǎng)，在實際工作中也提 高了辦事效率和工作能力。 其次，堅持業(yè)務學習。我是一名副校長，同時又是一名物理教師，在日 常的工作中，我始終堅持中學物理教學方面知識的學習

22、，尤其是 11 月份__ 區(qū)教體局全面實施新教育，我通過學習，深深體會到了學習的重要性，思 考了物理學科中體現學生的主體地位的方法，在學校構筑理想課堂方面獻 言獻策，并在工作中不斷指導年輕教師，為我校物理教學做己的貢獻。 此外，我在工作中還加強了自己對工會工作方面知識的學 1 習，尤其是我經常閱讀《工人日報》，把一些工會管理的好經驗、好做法 記錄在學習筆記上，為我校工會更好的開展工作提供參考。 二、以身作則，做率先垂范的表率。 我主要分管學校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛 齒的，但在我看來是非常重要的，我從未在校長面前討價還價，從未在

23、 職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為 學?？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業(yè)務，要 求教職工做到的，自己先做到；要求師生學習的，自己先學習。時刻身體 力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成， 可我從未找人幫過忙，從未請人替過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作 的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先 累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重 的巨石，確保了校園一方平安。 三、措施到位，提高分管工作的效率。 1、建立安全保衛(wèi)工作

24、領導責任制和責任追究制。 學校制訂了《濟東中學安全工作管理規(guī)定》和各類安全工作 預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體 抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明 確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。 2、不留安全管理真空地帶。 學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫 向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課 時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間、午休，值周教師 負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴 格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生。

25、 3、建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患 12 起，并逐一進行 了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。 4、校內嚴管與校外監(jiān)管相結合。 首先是我校保衛(wèi)人員嚴格檢查每天來校的校外人員，認真做好登記，控 制好校外人員的出入。其次，我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守 兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的 學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監(jiān)護人）取得聯系， 杜絕學生脫離監(jiān)管。 四、開展活動，豐富后勤工作的形式。 要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育， 是學校安全

26、工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安 全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教 育。 1、有針對性地開展教育工作。 學校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教 育工作的有關文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、師生安全意識 與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實 地開展教育和防范工作。 2、以活動促教育，搞高學生安全意識。 利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生 開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、

27、 防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中 毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多 彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效 果較好，舉辦 了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，尤其 是在近期，我們聯合濟南消防局又成功舉辦了一次消防知識講座，通過這 些活動全面提高了廣大師生的安全意識和自我保護的能力。 五、廉潔自律，心胸坦蕩蕩 作為具體分管后勤工作的領導，不可避免要和人、財、物打交道，一不 小心就有失足的危險，面對學校經費緊張，上級檢查一次接一次，我時

28、時 刻刻提醒自己在其位謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實 工作，學校購買物品、綠化、維修工程都是提前與校長、書記溝通，做到 既少花錢，還要多辦事。讓全體教職工滿意，為 __ 中學的發(fā)展做好自己的 本職工作。堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己 的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督，學校工作中提倡節(jié)約一滴水、 一度電、一張紙，反對鋪張浪費行為，生活中潔身自好，嚴于律己，不該 說的話不說，不該去的地方不去，時刻擺正自己的角色，體現了共產黨人 的本色。 六、不足與問題 雖然在工作中取得了一定的成績，但我也看到了自身的

29、不足，結合自己 的工作，主要有以下方面： 1、學校安全工作雖沒出現大的漏洞、問題，但周邊環(huán)境和個別社會青年 的影響，始終讓我放心不下。 2、后勤工作主要為一線教學服務，由于學校財力、物力、人力有限，很 難滿足全體教職工的要求。 3、在節(jié)支降耗上還需要帶領職工開展科學研究，爭取以最小的投入獲得 最大的利益。 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”憑著對學校的熱愛， 對班子同仁的忠誠，對師生的負責，我一定盡職盡責，盡心盡力。撐起 學校后勤保障這片藍天，確保學校平安、師生安全等各項工作穩(wěn)步發(fā)展。 ____-12-25 第四篇：后勤副校長述職報告

30、 默默奉獻真誠為校 尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好！ 花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在板橋小學這片熱土上，我已辛勤 耕耘了 15 個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔? 信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待， 肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作 的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那 份美好！認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。 我認為做副 職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手， 做教師困難時的

31、幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些 什么；二則要努力去做管理和教學的能手， 有自己的認識與主見，不能人 云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦， 處事要不悲不亢。 一、盡職做好“三個到位” 一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā) 為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策 中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到 各項 工作之中。 二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下， 只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施， 大膽工作，積極地、

32、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。1 三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度 發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達 了 彼岸。及時發(fā)現問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協助正職做好補救工作， 及大地增強了正職解決問題的信心。 二、修身立德，率先垂范 我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。 1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工 作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工 作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教

33、， 汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從 學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育 教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身 思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷 豐富，管理水平不斷提升。 2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭 遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得 有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己 當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，

34、將主動幫助別 人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。 三、后勤工作不斷改進。 作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業(yè)班教學，雖說不上日理 萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但 我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長 排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。 比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、 存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關，確保了師生的生活安全。 每年 暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學校自來 水廠的

35、修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參 與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質保量地 完成了任務。 此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止 了亂收費行為，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生 活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按 預算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之 “情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我 覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。 四、廉潔奉公，真誠為校 作

36、為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不小 心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂 堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的發(fā) 展而真誠地做好自己的本職工作。 采購商品時堅持“同質比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務”的原則進行。工 作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。 有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還 價。力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一 張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。 我始終以真誠為校的信念，以領導

37、就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即 坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作 準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律， 時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己。 五、不足與問題 成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然 我 覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗 位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了 加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達一致；二是 服務意識和服務水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理。針對上

38、述的 問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家！ 第五篇：后勤副校長述職報告(____) 盤縣第一小學后勤副校長述職報告 朱柄谞，男，現年 44 歲，中共黨員，小學高級教師，原為盤縣第一小學 教導主任，____年 10 月下旬，被任命為該校副校長，主管學校后勤工作。 本人任現職以來，積極協助校長搞好學校工作，為學校的發(fā)展獻策獻計 而不決策，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作，切實做到為教育教 學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產、 校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。 我校的后勤工作教

39、育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管 理及維修。為此，我以這三項為中心，調動后勤的一切積極因素和現實力 量，集中抓好，具體落實，現述職如下： 一、大宗購物 1、學校辦公用品采購：____年 9 月，學校到昆明購買了體育、美術、音 樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計 3 萬余元。 2、校園電視臺等物品的采購：____年 5 月，學校后勤、工會等人員到昆 明購買了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一” 活動用品，共計 5 萬余元。 二、基礎設施 校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的配套建設， 周圍環(huán)境的改造，以及臨時

40、廁所的拆除、清理等。 1、彩色大屏、單色條屏后續(xù)使用情況的監(jiān)督、信息的反饋以及 經費的整體調控。 2、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤，與供應商及時反饋產品 信息，及時進行補充和完善。 大會議室的空調及音響設備的安裝：考慮老師們在開會時氣溫備件不好， 所以安了兩臺空調。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好 重新裝了一套。 3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、 衛(wèi)生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次；教師辦 公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價 賠償

41、，缺失的及時補上，使用情況心中完全有數。 4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣 傳欄；師生活動文化宣傳欄有 12 塊，均為連體黑板； 師生作品及榮譽均 放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。 三、維修建設 1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在____年 6 月將房頂重新做防水改造一 千余平方，保證了師生的正常工作和學習。 所有教室內、外墻貼磁磚 1.8 米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園 線路進行了合理的規(guī)劃，布局合理。所有室內用電設備進行合理改造，讓 師生使用更方便、更快捷、更順心。 2、綜合樓附屬設施的改造：一是衛(wèi)

42、生間使用不方便，容易堵塞，并難除 臭味，因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衛(wèi)生 間；二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了；三是宣 傳欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。 3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。 4、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內，便于管理。 5、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池 上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方；改造教師車輛亂停 亂放工程一百余平方。 四、初步取得的成效 第一、物品采購方式正確，行為逐漸規(guī)范。 第二、校園文化建設初具規(guī)模。有傳承文明的壁畫四塊，學校發(fā)展規(guī)劃 及所涉名人情況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米， 體現班級特色的班級牌三十八塊。 第三、校園電視臺已初步成型，基本發(fā)揮其宣傳作用。 五、需改進的地方 1、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范。 2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。 3、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應有的功能。 因時間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。 ____年十二月