《《實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課 題實(shí)踐是》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課 題實(shí)踐是（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 課型 新授課 課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：理解“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)” 的四個(gè)表現(xiàn) 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論原理分析和解決問(wèn)題的能力 3、核心素養(yǎng)：樹立實(shí)踐第一，培養(yǎng)不怕困難堅(jiān)持不懈的精神，做事情要堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；同時(shí)提高政治參與度。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 難點(diǎn)：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)方法 情景教學(xué)法、討論法、合作探究法 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 程序設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 教師行為 學(xué)生行為

2、媒體運(yùn)用 情境導(dǎo)入 引入新課 1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，詢問(wèn)學(xué)生“你的偶像是誰(shuí)”拉近了學(xué)生和屠呦呦的距離，老師把自己的偶像——屠呦呦與學(xué)生分享，因?yàn)橥肋线厦浪园淹肋线袭?dāng)偶像。 2、播放視頻《屠呦呦團(tuán)隊(duì)放大招》，視頻講述屠呦呦團(tuán)隊(duì)對(duì)青蒿素抗藥性的突破以及屠呦呦團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)青蒿素可以治療紅斑狼，讓學(xué)生感悟屠呦呦之美從而引出用屠呦呦之美來(lái)學(xué)習(xí)和感悟“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”。 1、學(xué)生會(huì)分享自己的偶像，教師把屠呦呦當(dāng)自己的偶像與學(xué)生分享拉近了學(xué)生與屠呦呦的距離，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 2、視頻看完后體會(huì)到了屠呦呦之美。 多媒體視頻 新課講解 環(huán)節(jié)一 1、奎寧本來(lái)是治療瘧疾的有效藥物，

3、隨著耐藥性的增加，漸漸不那么有效了。而青蒿素的發(fā)現(xiàn)和提取又非常艱難，屠呦呦就靠著個(gè)人的走訪和不斷反復(fù)嘗試青蒿的各個(gè)部分以及種方法來(lái)提取，最終提取出了青蒿素。這段材料體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？ 2、教師講解“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)” 認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映，這種反映只有在實(shí)踐中、在主體和客體的相互作用中才能完成。 合作探究一： 1、通過(guò)討論、合作探究，學(xué)生從材料中找出實(shí)踐和認(rèn)識(shí)，從而感悟出出實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。 2懂得了認(rèn)識(shí)的含義 PPT展示 環(huán)節(jié)二 1、在提取青蒿素的過(guò)程中，屠呦呦做了無(wú)數(shù)次嘗試，無(wú)一成功。后來(lái)查閱《肘后備急方》時(shí)留意到傳統(tǒng)水煎中藥一統(tǒng)天下的老祖宗們偏偏對(duì)

4、青蒿就是不煮，而是榨汁來(lái)喝，最終把青蒿素提取成功。 查閱《肘后備急方》找到提取青蒿素的方法， 因此有人說(shuō)：實(shí)踐不是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎，請(qǐng)說(shuō)明理由 2、如何理解： ①、“秀才不出門，能知天下事。”(可以獲取間接經(jīng)驗(yàn)) 每個(gè)人受主客觀條件限制，不可能也沒(méi)有必要事事參加實(shí)踐。 ②、“秀才不出門，難知天下事(可以獲取直接經(jīng)驗(yàn)) 對(duì)客觀事物的真正認(rèn)識(shí)，還必須親自參加實(shí)踐，才算理解深刻。 3、啟示：讀書與實(shí)踐結(jié)合 合作探究二： 1、通過(guò)討論和合作探究讓學(xué)生回答。得出認(rèn)識(shí)有兩種：直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，但是它們的來(lái)源只有一個(gè)就是實(shí)踐。 2、由認(rèn)識(shí)有直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)兩種受到啟

5、示是：讀書與實(shí)踐相結(jié)合。 PPT展示 環(huán)節(jié)三 青蒿素，是當(dāng)前全球抗瘧的最重要武器。一旦產(chǎn)生抗藥性，后果將十分嚴(yán)重。眼看著幾十年研究的成果慢慢的失去效能，屠奶奶以接近90歲的高齡再次扛起了青蒿素耐藥性研究的大旗！最終不僅獲得了突破，還發(fā)現(xiàn)了青蒿素可以治療紅斑狼瘡。 屠呦呦為什么在醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域不斷探索新知？是什么給了她力量推動(dòng)了她的認(rèn)識(shí)發(fā)展？ 合作探究三： 屠呦呦為什么在醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域不斷探索新知？是什么給了她力量推動(dòng)了她的認(rèn)識(shí)發(fā)展 通過(guò)討論和合作探究，讓學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生得出：（1）青蒿素出現(xiàn)抗藥性（新問(wèn)題的產(chǎn)生）新要求新探索和研究 （2）發(fā)現(xiàn)青蒿素可以治療紅斑狼瘡

6、實(shí)踐認(rèn)識(shí)的不斷深化 （3）實(shí)踐的發(fā)展提供認(rèn)識(shí)工具認(rèn)識(shí)的發(fā)展 感悟出：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 PPT展示 環(huán)節(jié)四 （1）通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)青蒿素雖然有效，但是對(duì)動(dòng)物出現(xiàn)了毒副作用，對(duì)動(dòng)物有毒副作用，對(duì)人體有沒(méi)有毒副作用？ 屠呦呦團(tuán)隊(duì)能不能判斷出來(lái)，青蒿素對(duì)人有沒(méi)有毒副作用？ ①主觀認(rèn)識(shí)本身無(wú)法判斷 青蒿素能否說(shuō)出它對(duì)人類是否有毒副作用？ ②客觀事物也無(wú)法回答。 （2）屠呦呦當(dāng)年為了測(cè)試青蒿素的毒副作用，也毅然和2位同事一起，親自試驗(yàn)青蒿素的毒副作用！所幸青蒿素并沒(méi)有顯示出人體的毒副作用。 ③主觀與客觀結(jié)合起來(lái)，親自試驗(yàn)才知道青蒿素對(duì)人沒(méi)有毒副作用。 從

7、而得出：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 2、此后，青蒿素正式走向臨床，青蒿素更是被推廣到世界，成為了瘧疾的首選藥，拯救了無(wú)數(shù)的瘧疾患者。 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 認(rèn)識(shí)從實(shí)踐中來(lái)最終還要回歸實(shí)踐 認(rèn)識(shí)本身不是目的 改造世界才是認(rèn)識(shí)的目的 1、在教師的引導(dǎo)下學(xué)生體會(huì)到要把主觀與客觀結(jié)合起來(lái)，親自試驗(yàn)才知認(rèn)識(shí)是否具真理性。得出：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 2、認(rèn)識(shí)不是目的，改造世界（實(shí)踐才是目的），感悟出：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 PPT展示 環(huán)節(jié)五 1、名言示例（讓學(xué)生齊做，把名言對(duì)號(hào)入座） ①學(xué)以致用 ②不入虎穴，焉得虎子 ③造燭為求明，求知為運(yùn)用

8、 ④是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜 ⑤吃一薦長(zhǎng)一智，⑥沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán) ⑦失敗是成功之母 ⑧真金不怕火煉 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的發(fā)展的動(dòng)力 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 2、認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用 （1）正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的理論對(duì)實(shí)踐有巨大的指導(dǎo)作用 （2）錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、不科學(xué)的理論則會(huì)把實(shí)踐引向歧途。 1、理解和體會(huì)出從古至今我們中華民族的智慧里也體現(xiàn)了“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”的哲學(xué)道理。 2、注重認(rèn)識(shí)的重要性，努力追求真理。 課堂總結(jié) 課內(nèi)知識(shí)總結(jié)：學(xué)生畫知識(shí)框架圖（小組合作）并且展示和點(diǎn)評(píng)。 學(xué)生

9、對(duì)本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容有更深一層的印象和理解。 微信圖片展示 情感升華 通過(guò)這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 從知識(shí)層面看： （1）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、動(dòng)力、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、目的，（2）認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用。 從做人方面看： （1）樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老。 （2）培養(yǎng)不怕困難，堅(jiān)持不懈的品質(zhì) （3）樹立遠(yuǎn)大理想，胸懷祖國(guó) 從政治學(xué)科素養(yǎng)看： 政治認(rèn)同方面：樹立民族自信心和自豪感 科學(xué)精神方面：做事情要堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 公共參與方面：培養(yǎng)我們的集體觀念，履行好我們的義務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生的情感和政治學(xué)科核心素養(yǎng)，懂得了樹立實(shí)踐第一，培養(yǎng)不怕困難堅(jiān)持不懈的精神，做事情要堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；同時(shí)提高政治參與度。 PPT展示 板書設(shè)計(jì) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)