《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中八年級物理上冊 聲現(xiàn)象流程《第四節(jié) 噪聲的危害和控制》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中八年級物理上冊 聲現(xiàn)象流程《第四節(jié) 噪聲的危害和控制》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中八年級物理上冊 聲現(xiàn)象流程《第四節(jié) 噪聲的危害和控制》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 教學(xué)流程設(shè)計 及探究設(shè)計點撥 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知識與技能了：了解噪聲的來源和危害；知道防止噪聲的途徑。 2、 過程與方法： 通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。 3、 情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。 【重點】了解噪聲的來源和危害 【難點】結(jié)合實際，探究怎樣控制噪聲污染 【新課】 1. 【討論】:同學(xué)們,我們生活中有雜亂的聲音嗎?請收集生活中你認(rèn)為是一些雜亂聲音的例子:

2、 1）噪聲的來源：生活、交通、工廠、學(xué)校等 2）噪聲的定義： 物理角度： ，

3、 環(huán)保角度： 。 2. 閱讀25——26頁,了解一下不同強(qiáng)弱的聲音對我們的一些不同的感覺： 1)0dB是 2）30-40dB是 3）70dB是 4）90dB是 5）150d

4、B是 3.【思考】:對于2所說的一些危害我們應(yīng)該如何去防止?去控制? 控制方法：1）在 處控制，例如： 2）在 處控制，例如： 3）在 處控制，例如： 【自測題】 1、下列哪些聲音哪些是噪聲（ ） A. 英語課上朗朗的讀書聲 B.

5、馬路上拖拉機(jī)行駛的聲音 C. 火車的鳴笛聲 D. 公園里悠揚(yáng)的笛聲 2、以環(huán)境保護(hù)角度看，不屬于噪聲污染的是（ ） A. 汽車緊急剎車聲 B. 沖擊鉆發(fā)出的聲音 C. 優(yōu)美的小提琴聲 D.音響設(shè)備發(fā)出的震耳的歌聲 3、以下減小噪聲的措施中，哪項是在傳播過程中減弱的？（ ） A. 建筑工地上噪聲大的工作要限時 B. 帶上防噪聲的耳塞 C. 市區(qū)里種草植樹 D. 市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q 4、噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是

6、（ ） A. 通過科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動 B. 將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾 C. 城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻，，一般道路兩旁植樹種花 D. 建筑工地不允許使用大型機(jī)械 5、控制噪聲的三種途徑分別是 ； ； 。飛機(jī)場的地勤人員一般戴有耳罩，這是在 處減小噪聲的。 6、“無聲手槍”是在 處減弱噪聲的；防鞭炮時，用棉花塞住耳孔，這是在 處減弱噪聲；在馬路和住宅間植樹造林，這是在 處減弱噪聲。 小結(jié) 作業(yè) （導(dǎo)語及教學(xué)流程步驟，學(xué)法指導(dǎo)） 板書設(shè)計 教 學(xué) 反 思 2