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1、,,,游戲：說說你的位置,你的前面有什么？后面有什么？,,,,,,,,,前前后后,三年級 上冊 第四課,雒容小學：羅瑛,,,說一說,觀察以下圖片，你發(fā)現(xiàn)什么？有什么感覺？,,你發(fā)現(xiàn)了什么？,,,近大遠小,把相同物體放在前后不同位置會發(fā)現(xiàn)離我們 近的看上去要大，遠的看上去要小。這種交近大遠小現(xiàn)象。,遮擋關(guān)系,前面的物體將后面物體的某些部分遮住，這種叫做遮擋關(guān)系,,小詞典,嘗試,,,繪畫小技巧,前后遮擋的物體，先刻畫前面的、近處的物體，再畫后面的、遠處的物體，被遮擋的部分不用畫。,同樣大小的物體，通過逐漸縮小物體的尺寸，能產(chǎn)生遠近的效果。,1、遮擋關(guān)系,2、近大遠小,欣賞并說說：,怎么拍出有趣的照

2、片,,這是真的鐵塔嗎？,,也許世界上真的有小人國？,,是太陽還是夜明珠？,欣賞并說說：,怎么創(chuàng)作前后空間美感的美術(shù)作品,,伏爾加河上的纖夫（油畫） 近代 列賓（俄羅斯）,名作欣賞,名作欣賞,拾穗者（油畫） 1857 米勒（法國）,名作欣賞,向日葵（油畫） 近代 凡高（荷蘭）,,花卉草蟲之殘席誘蟲圖（中國畫） 現(xiàn)代 齊白石,,學生作品欣賞,美麗的蘑菇,,學生作品欣賞,外星來客,,學生作品欣賞,云遮月,,學生作品欣賞,學生作品欣賞,學生作品欣賞,學生作品欣賞,,,,作業(yè)要求： 1.創(chuàng)作一幅有前后關(guān)系、遠近感覺的作品。注意畫面的層次美感。 2.單獨或同桌兩人合作完成。 時間：15分鐘,,動動手,,,課后嘗試,,,,,,,,,謝謝觀賞！,