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1、（青島版）五年級科學(xué)下冊教案 第二單元 我們怎么看到物體 7.保護(hù)眼睛 教學(xué)目標(biāo)： ●科學(xué)探究 1.能通過調(diào)查、訪問、查閱書刊等方式獲取有關(guān)保護(hù)眼睛的信息， 2.能利用統(tǒng)計等方法分析信息資料，提出保護(hù)眼睛的合理建議。 ●情感態(tài)度和價值觀 1.愿意合作與交流，尊重他人的勞動成果。 2.意識到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”，從而更加珍愛和保護(hù)眼睛。 ●知識與技能 1.了解自己和同學(xué)們的視力情況，懂得保護(hù)眼睛的重要性。 2.懂得近視的形成原因，知道常見的保護(hù)眼睛的方法。 3.培養(yǎng)學(xué)生對信息的整理、分析、歸納概括的能力。 教學(xué)重難點：近視形成的原因

2、和保護(hù)眼睛的方法。 活動準(zhǔn)備： 生：學(xué)生近視統(tǒng)計信息表，自己的視力數(shù)據(jù)。 師：蠟燭、凸透鏡、紙屏，視力測試表、視頻資料等。 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課. 方法一：談話法 1.師談話：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書課題）眼睛是我們感受大自然美麗色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻煩的事。眼睛會得那些病呢？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)自己的眼睛呢？

3、2.生討論交流。 3.我們平時每天都要做眼保健操，是為了干什么呢？（保護(hù)眼睛） 方法二：創(chuàng)設(shè)問題情景法 有條件的老師可以利用課件或錄相播放近視眼帶來的種種不便，引發(fā)學(xué)生提出問題。 1.師播放錄相，學(xué)生觀看。 2.師提出問題：通過剛才的視頻，同學(xué)有什么問題嗎？ 3.學(xué)生提出問題。（如近視是怎樣形成的，我們應(yīng)如何保護(hù)眼睛等等） 4.師對學(xué)生的問題分類整理，引入課題：對，同學(xué)們都提出了各自的問題，都與眼睛有關(guān)，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識。（板書課題） （二）科學(xué)探究 活動一、眼睛?；寄男┘膊。? 1.提出問題：你知道眼睛?；嫉募膊∮心男? 2.小組匯報討論結(jié)果。（沙眼、近視

4、、老花眼、白內(nèi)障、紅眼病等） 3.師：同學(xué)們討論的很熱烈，誰知道這些疾病是怎樣得的嗎？ 4.學(xué)生討論交流、展示自己的調(diào)查記錄。（師引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)病人群、發(fā)病季節(jié)、傳染性等角度討論） 師也可以制作一份調(diào)查記錄表讓學(xué)生在課堂上完成。 附表格： 眼病名稱 多發(fā)人群 多發(fā)季節(jié)（有的填） 近視 紅眼病 白內(nèi)障 老花眼 5.師總結(jié)：如果眼睛有了病，就會看不清，想想看不見東西那將會很痛苦。其中眼睛非常容易得的一種病叫做近視。近視眼不能象正常的眼睛那樣看東西，必須要把書本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同學(xué)如果得了近視眼，就看不清

5、楚黑板上的字了，必須戴眼鏡。戴著眼鏡，許多活動都不方便。長大以后參加工作，有許多工種患近視眼都不能做。 活動二、探究近視的形成原因。 1.提出問題：既然近視有這么多的不便，那么近視是怎樣造成的呢？同學(xué)們想不想知道啊？（起到承上啟下的作用） 2.學(xué)生分組討論猜測近視的形成原因。 3.師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗方案驗證假設(shè)。（可參考課本第18頁模擬實驗圖） 4.分組實驗。（師巡視、指導(dǎo)） 5.匯報探究結(jié)果。（參考19頁文字信息） 6.師引導(dǎo)：造成近視的關(guān)鍵是晶狀體了生了病變。（師可具體講解） 7、.教師利用課件圖片等資料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視的形成原因。（可試著讓學(xué)生畫簡圖說明） （三）自由

6、活動 1.我們知道近視的原因了，那么同學(xué)們認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣預(yù)防近視呢？ 2.學(xué)生從不同的方面討論交流。（師指導(dǎo)學(xué)生參考19頁圖片） 3.小結(jié)：眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢要正確。要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。 “三注意”： ①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。 ②看書一小時，要休息幾分鐘。 ③字要寫大些，要清楚整齊。 “兩不看”： ①光線太暗不看書。 ②躺臥走不看書。 4.日常生活中你是怎樣保護(hù)自己的眼睛的？（教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。如

7、要用自己的毛巾洗臉，不能用手揉眼睛等） 5.我的建議。為了自己和他人眼睛的健康，同學(xué)們快點把你的建議寫下來吧！（讓學(xué)生填在課本上，激發(fā)學(xué)生的愛心） （四）拓展活動 1.調(diào)查研究：生活在草原上的人為什么視力特別地好？ 2.上網(wǎng)查閱相關(guān)資料：角膜移植是怎么回事？我國每年有多少人需要進(jìn)行角膜移植？有多少人愿意捐獻(xiàn)角膜？ 板書設(shè)計： 7.保護(hù)眼睛 一、近視的形成原因：晶狀體凸度發(fā)生了變化。 二、保護(hù)眼睛，預(yù)防近視： 1.坐姿、寫姿正確 2.字要寫大些、清楚整齊 3.認(rèn)真做眼保健操 4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘 5.光線太暗不看書 6.躺 、臥不看書 練習(xí)設(shè)計： 填空

8、： 1.常見的眼睛疾病有： 近視 、遠(yuǎn)視、沙眼、白內(nèi)障、青光眼等。 2.單眼視力小于1.0為近視是醫(yī)學(xué)上的普遍標(biāo)準(zhǔn)。 3.兒童最常見的眼病是近視。 選擇 1.近視眼看不清（ A ）的物體。 A遠(yuǎn)處 B近處 2.老花眼看不清（ B ）的物體。 A遠(yuǎn)處 B近處 三、判斷 1.邊走路邊看書，對眼睛沒有害處。（ × ） 2.按時做眼保健操，能保護(hù)我們的眼睛。（ √ ） 3.坐在行駛的車上看書，容易造成眼睛疲勞。（ √） 4.近視的發(fā)病多見于青少年，且大多數(shù)是由于不正確的用眼習(xí)慣造成的。（ √） 5.矯正近視用的鏡片是凸透鏡。（ × ） 四、全能展現(xiàn) 小剛是五年級的學(xué)生，他喜歡看電視，每次看電視時，離電視很近，并且一看就是大半天。學(xué)了《保護(hù)眼睛》一課，如果請你勸勸小剛，你該怎么對他說？ 答：這樣做很容易造成近視，視力不好，會給自己帶來不便，應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。 五、選做題。 根據(jù)所學(xué)知識，畫圖說明凹透鏡是怎樣矯正近視的？ --4-- ------小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@ -----