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1、猜一猜,奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不著, 無孔不入變化多,動物植物都需要,答案:空氣,空氣的性質(zhì),(蘇教版)四年級科學(xué)上冊課件,,教師:于赫臣,,,你能用什么方法證明空氣的存在呢?,(小組討論),,,空氣的性質(zhì),用力吹瓶子里的氣球,氣球能吹大么?,為什么會這樣呢?,實驗一,用力吹瓶子里的氣球,氣球不會吹大。說明空氣占據(jù)著瓶里的空間。,怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢?,松開套在瓶口的氣球或者將瓶底扎個孔,瓶內(nèi)的氣體被握從縫隙或小孔中擠出來,氣球就能吹大了。,結(jié)論: 空氣占據(jù)空間。,紙團不會濕。因為杯子里空間被空氣占據(jù)著,空氣出不來,水就進不去,所以紙濕不了,實驗二,從杯口冒出氣泡,那是空氣跑出來
2、了;被子里的空氣占據(jù)的空間一讓出來,水就進入杯子了,紙團就被水浸濕了。,如果杯子傾斜著放呢?又會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?,總結(jié):空氣占據(jù)空間。 在我們周圍有很多的空間,都有空氣占據(jù)著。空氣也像其他物體一樣要占據(jù)空間。,思考:,我們可以把餅干、磚頭和羽絨被放入水中,會看到水中有氣泡冒出,這時餅干、磚頭、羽絨被被浸濕了。這說明,占據(jù)餅干、磚頭、羽絨被內(nèi)的空間的空氣被水?dāng)D出來了。同時證明它們里面有空氣,我們會看到被刺破的氣球慢慢變小,木棍發(fā)生了傾斜。實驗證明空氣有質(zhì)量。,實驗三,實驗四,有風(fēng)吹的感覺 證明空氣會流動。,實驗五,用手壓“氣墊”會感覺吃力。再用力壓一壓,覺得密閉在塑料袋里的空氣被壓縮。松開手后,塑
3、料袋恢復(fù)原來的樣子。 這種現(xiàn)象說明:空氣可以被壓縮;壓縮空氣有彈性。,1、手壓塑料袋感知到空氣的存在。 2、空氣占據(jù)著袋內(nèi)的空間。 3、在密閉的空間里空氣可以被壓縮。 4、壓縮空氣有彈性。,總結(jié),:空氣的性質(zhì),1.空氣要占據(jù)空間。,2.空氣具有流動性。,3.空氣有質(zhì)量。,4.空氣能被壓縮、壓縮空氣有彈性。,5.空氣是一種無色、無味的氣體。,比較空氣和水的異同點,歸納空氣的性質(zhì):,1.通過自己的認識,說說水有哪些性質(zhì)?,2.,比較空氣和水的異同點,歸納空氣的性質(zhì):,1.通過自己的認識,說說水有哪些性質(zhì)?,2.結(jié)合教材P4插圖,說說他們有什么相同與不同?,空氣是氣體,水是液體。,空氣是什么樣的?,
4、透明,無色,無味,會流動,易壓縮,能占據(jù)空間,重量較輕,,,,,空氣,,,,,在我們的日常生活中,哪些地方利用了壓縮空氣?,充氣量不同,氣球跑的距離( )。充氣量多,氣球跑得( )。,提示:要讓紙團射得遠,濕紙團就要把“槍筒”密封好,不能漏氣,而且兩端的濕紙團相隔的距離要遠,這樣空氣占據(jù)“槍膛”的空間大,被壓縮的程度大,產(chǎn)生的彈力就越大,“子彈”就射得遠。,壓縮空氣的其它應(yīng)用,空氣具有可壓縮性,經(jīng)空氣壓縮機做機械功使本身體積縮小、壓力提高后的空氣叫壓縮空氣。壓縮空氣是一種重要的動力源。與其它能源比,它具有下列明顯的特點:清晰透明,輸送方便,沒有特殊的有害性能,沒有起火危險,不怕超負荷,能在
5、許多不利環(huán)境下工作,空氣在地面上到處都有,取之不盡。,空氣占有一定的空間,但它沒有固定的形狀和體積。在對密閉的容器中的空氣施加壓力時,空氣的體積就被壓縮,使內(nèi)部壓強增大。當(dāng)外力撤消時,空氣在內(nèi)部壓強的作用下,又會恢復(fù)到原來的體積。如果在容器中有一個可以活動的物體,當(dāng)空氣恢復(fù)原來的體積時,該物體將被容器內(nèi)空氣的壓力向外推彈出來。這一原理被廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)、生活中。例如:皮球里打入壓縮空氣,氣越足,球越硬;輪胎里打入壓縮空氣,輪胎就能承受一定的重量。在大型汽車上,用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車;水壓機利用壓縮空氣對水加壓,在工廠里,壓縮空氣用來開動氣錘打鐵;在煤礦里,它能開動風(fēng)鎬鉆眼。還用于管道輸送液體和
6、粒狀物體。,壓縮空氣的其它應(yīng)用,壓縮空氣的其它應(yīng)用,壓縮空氣一般是作為一種動力源,應(yīng)用很廣。 驅(qū)動氣缸,產(chǎn)生直線運動;驅(qū)動氣動馬達,產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)運動;驅(qū)動射流元件,進行運算和控制。 利用其攜帶某些物質(zhì),完成工作。例如噴砂清理;噴藥;噴水清洗;噴漆。 利用其可壓縮特性,起緩沖,彈簧作用。氣體彈簧;緩沖墊等。 以及以上的派生應(yīng)用。比如氣缸可以派生氣囊,空氣墊等。,氣墊船:利用高壓空氣在船底和水面(或地面)間形成氣墊,使船體墊起離開水面 。氣墊船又叫“騰空船”,是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出現(xiàn)立即受到全世界造船界的關(guān)注。,美軍LCAC大型氣墊登陸艇,未來新型氣墊登陸艇很可能用于搭載
7、96式主戰(zhàn)坦克,英國氣墊船,作業(yè)設(shè)計 一、填空 1、空氣就在我們的( ),占據(jù)一定的( )。 2、一只空的玻璃杯里其實并不是空的,它里在有 ( )占據(jù)著空間。 3、空氣有( ),具有( ),可以被 ( )。 4、在一個密閉的容器里,壓縮空氣,空氣的體積將 ( )。 5、壓縮空氣有( ),空氣被壓縮的程度越大,產(chǎn)生的彈力越( )。,周圍,空間,空氣,質(zhì)量,流動性,壓縮,縮小,彈性,大,二、判斷 1、把杯中的水倒干,杯子里什么也沒有了。 ( ) 2、空氣看不見、摸不著、所以它沒沒有質(zhì)量。 ( ) 3、吹足的氣球會鼓起來。 ( ) 4、排球打足氣后拍一下,跳得很高,說明壓縮空氣有彈性。 ( ) 5、粉筆頭放入水槽中,看見有空氣從粉筆頭里跑出來 。 ( ) 6、玻璃瓶里裝有一瓶空氣,從瓶中抽出半瓶空氣, 還剩半瓶空氣。 ( ) 7、我們周圍的空間并不真是空的,而是充滿著空氣。( ) 三、把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流進瓶子里嗎?為什么? 答:不能(開始會流幾滴)。因為瓶子里的空間被空氣占據(jù)著,膠塞封住了瓶口,空氣出不來,所以漏斗里的水就流不進去去。,,,,,,,,體會.分享,說能出你這節(jié)課的收獲和體驗讓 大家與你分享嗎?,謝謝!,