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1、,近義詞、反義詞的復(fù)習(xí),近義詞,顧名思義，近義詞就是指意義相近的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)。 但近義詞之間也有細(xì)微差別。例“懇求”和“請(qǐng)求”。 “懇求”和“請(qǐng)求”是一組近義詞，它們的共同特點(diǎn)是“求”，都有要求別人幫助做某件事的意思。不同之處在于“請(qǐng)求”在提出要求時(shí)，含有尊重的意思，詞義較輕?！皯┣蟆痹谔岢鲆髸r(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇而迫切，語(yǔ)意也較“請(qǐng)求”來(lái)得重。,運(yùn)用近義詞的好處： 運(yùn)用近義詞，可以準(zhǔn)確地表達(dá)人們對(duì)事物的感情、態(tài)度。漢語(yǔ)的詞匯豐富精彩，掌握了近義詞可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)思想，幫助我們?cè)谡f(shuō)話或作文時(shí)避免用詞重復(fù)，使你成為一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)豐富，準(zhǔn)確的人。,寫近義詞的3種方法：,（一）換詞法

2、將這個(gè)詞用于具體的語(yǔ)言環(huán)境，看換上哪個(gè)詞，意思差不多，這兩對(duì)詞語(yǔ)就是近義詞了。 （二）搜索法 當(dāng)我們拿到一個(gè)詞語(yǔ)，要求寫出它的近義詞時(shí)，就要在頭腦倉(cāng)庫(kù)里進(jìn)行搜索，一般情況下含有同一個(gè)字的一組詞常常是近義詞。比如“贊揚(yáng)”的近義詞有“贊美”“贊嘆”“稱贊”，它們都含有一個(gè)“贊”字都有“夸獎(jiǎng)”的含義。 （三）查找法 如果在記憶庫(kù)中找不到合適的近義詞，就要借助近義詞詞典或上網(wǎng)查資料，從中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)，記憶、運(yùn)用，豐富自己的詞匯。,上網(wǎng)答案較多，要注意選擇最恰當(dāng)?shù)?,感觸（感受） 愉悅（愉快） 創(chuàng)造（創(chuàng)新） 崇高（高尚） 安頓（安排） 混亂（紛亂） 昔日（往日） 阻擋（阻攔） 絕望（失望） 堅(jiān)定（

3、堅(jiān)決） 從來(lái)（向來(lái)） 根據(jù)（依據(jù)） 噪音（噪聲） 周圍（四圍） 耽擱（耽誤） 忍心（狠心） 鼓勵(lì)（鼓舞） 歧途（歧路） 瞬間（剎那） 依托 (依靠) 接觸（觸摸） 打蔫（萎靡） 愣?。ㄕ。?鍛煉（磨練） 指導(dǎo)（指點(diǎn)） 損失（損耗） 環(huán)繞（纏繞） 真摯（真誠(chéng)） 仿照（模仿） 名勝（圣地） 散步（漫步） 地形 (地勢(shì)) 停泊 (停留) 郊外（郊區(qū)） 重新（重來(lái)）,近義詞朗讀記憶,,,,,饑餓（饑渴） 懼怕（害怕） 鼓勵(lì)（鼓舞） 智慧（才智） 急切（著急） 知趣（懂事） 隨便（隨意）灌溉（澆灌） 采訪（訪問） 興趣（興致） 趕緊（趕忙） 建議（意見） 選擇（選?。?環(huán)繞（包圍） 周游（環(huán)游）浮現(xiàn)（

4、出現(xiàn)） 繼續(xù)（持續(xù)） 似乎（仿佛） 程度（層面） 親切（親熱） 恰似（好像） 助威（加油） 愛好（喜好）判斷（判定） 遭遇（境遇） 報(bào)償（補(bǔ)償） 縷縷（絲絲） 飄泊（飄流） 偶爾（偶然） 慈祥（慈愛） 訓(xùn)斥（批評(píng)）惹惱（激怒） 撩亂（吹亂） 姿態(tài)（姿勢(shì)） 尤其（特別） 點(diǎn)綴（裝飾） 干涸（干枯） 柔軟（柔順） 環(huán)繞（纏繞）錯(cuò)雜（復(fù)雜）,,通常(平常) 陳列(陳設(shè)) 急促 (急切) 采用 (利用) 問世 (出現(xiàn)) 對(duì)付 (應(yīng)付) 面臨 (面對(duì)) 飄忽(飄浮) 柔和 (溫和) 依附 (依靠) 附近 (近處) 濕潤(rùn)(潮濕) 逃脫 (擺脫) 欣賞 (觀看) 和藹 (和氣) 假如 (如果) 教導(dǎo) (教誨

5、) 居然 (竟然) 開辟 (開拓) 掩護(hù) (保護(hù)) 收獲 (收取) 吩咐 (告訴) 可惜 (惋惜) 難得 (不易) 舒適 (舒服) 異常 (特殊) 奇怪 (奇特) 規(guī)定 (規(guī)則) 轟動(dòng) (震動(dòng)) 欣賞 (賞識(shí)) 調(diào)查 (了解) 造詣 (成就) 捕獲(捕捉) 格外(特別) 乖巧(靈巧) 警惕(警覺),選詞填空,1. 蘊(yùn)藏珍藏儲(chǔ)藏 （1）海底（ ）著豐富的礦產(chǎn)。 （2）我一直（ ）著和周總理的合影。 2. 陸續(xù)連續(xù)繼續(xù) （1）上課了，同學(xué)們（ ）走進(jìn)教室。 （2）我們班（ ）三年被評(píng)為先進(jìn)中隊(duì)。 （3）今天上午我們沒講完第18課，下午（ ）學(xué)習(xí)。 3. 愛惜珍惜 （1）我們（

6、 ）糧食，不能浪費(fèi)。 （2）時(shí)間就是生命，一分一秒都要（ ）。 4. 嚴(yán)厲嚴(yán)肅 （1）對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有（ ）認(rèn)真的態(tài)度。 （2）公安機(jī)關(guān)正在（ ）打擊犯罪分子。,選詞填空,1. 蘊(yùn)藏珍藏儲(chǔ)藏 （1）海底（蘊(yùn)藏）著豐富的礦產(chǎn)。 （2）我一直（珍藏）著和周總理的合影。 2. 陸續(xù)連續(xù)繼續(xù) （1）上課了，同學(xué)們（陸續(xù)）走進(jìn)教室。 （2）我們班（連續(xù)）三年被評(píng)為先進(jìn)中隊(duì)。 （3）今天上午我們沒講完第18課，下午（繼續(xù)）學(xué)習(xí)。 3. 愛惜珍惜 （1）我們（愛惜）糧食，不能浪費(fèi)。 （2）時(shí)間就是生命，一分一秒都要（珍惜）。 4. 嚴(yán)厲嚴(yán)肅 （1）對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有（嚴(yán)肅）認(rèn)

7、真的態(tài)度。 （2）公安機(jī)關(guān)正在（嚴(yán)厲）打擊犯罪分子。,三. 你能給劃線詞換一個(gè)詞嗎？,（1）在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)論。 （ ） （2）小男孩乞求道：“請(qǐng)您買盒火柴吧！”（ ） （3）一輛紅色的小汽車在大道上奔馳。（ ） （4）他以優(yōu)秀的成績(jī)考入了清華大學(xué)。（ ） （5）媽媽近幾天工作很累，有些疲憊。（ ）,三. 你能給劃線詞換一個(gè)詞嗎？,（1）在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)論。 （討論） （2）小男孩乞求道：“請(qǐng)您買盒火柴吧！”（懇求） （3）一輛紅色的小汽車在大道上奔馳。（疾馳） （4）他以優(yōu)秀的成績(jī)考入了清華大學(xué)。（優(yōu)異） （5）媽媽近幾天工作很累，有

8、些疲憊。（疲勞）,選詞填空,說(shuō)客 刺客 食客 旅客 俠客 顧客 游客 稀客 ?？? 香客 不速之客 （1）出去游玩的人叫（ ） （2）偶然來(lái)的客人叫（ ） （3）善于游說(shuō)的人叫（ ） （4）干暗殺勾當(dāng)?shù)娜私校? ） （5）經(jīng)常往來(lái)的人叫（ ） （6）寄食權(quán)貴門下的人叫（ ） （7）到廟里求神拜佛的人叫（ ） （8）不請(qǐng)自到的人叫（ ） （9）武藝高強(qiáng)，俠義助人的人叫（ ） （10）買東西的人叫（ ）,選詞填空,說(shuō)客 刺客 食客 旅客 俠客 顧客 游客 稀客 ?？? 香客 不速之客 （1）出去游玩的人叫（游客） （2）偶然來(lái)的客人叫（

9、稀客） （3）善于游說(shuō)的人叫（說(shuō)客） （4）干暗殺勾當(dāng)?shù)娜私校ù炭停? （5）經(jīng)常往來(lái)的人叫（?？停? （6）寄食權(quán)貴門下的人叫（食客） （7）到廟里求神拜佛的人叫（香客） （8）不請(qǐng)自到的人叫（不速之客） （9）武藝高強(qiáng)，俠義助人的人叫（俠客） （10）買東西的人叫（顧客）,區(qū)別下列詞的不同意思再填空。,1. 臨走時(shí)寫下要說(shuō)的話叫（ ） 2. 宣誓時(shí)所說(shuō)的話叫（ ） 3. 預(yù)言未來(lái)的話叫（ ） 4. 意義深刻、廣為流傳的話叫（ ） 5. 含有教育意義的話叫（ ） 6. 應(yīng)允別人的話叫（ ） 7. 誠(chéng)懇勸告別人的話叫（ ） 8. 虛假不實(shí)的話叫（ ）,留言格言諾言謊

10、言誓言 預(yù)言 名言 忠言,區(qū)別下列詞的不同意思再填空。,1. 臨走時(shí)寫下要說(shuō)的話叫（留言） 2. 宣誓時(shí)所說(shuō)的話叫（誓言） 3. 預(yù)言未來(lái)的話叫（預(yù)言） 4. 意義深刻、廣為流傳的話叫（名言） 5. 含有教育意義的話叫（格言） 6. 應(yīng)允別人的話叫（諾言） 7. 誠(chéng)懇勸告別人的話叫（忠言） 8. 虛假不實(shí)的話叫（謊言）,留言格言諾言謊言誓言 預(yù)言 名言 忠言,反義詞,反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。如：高矮謙虛驕傲好壞正確錯(cuò)誤,那么，怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？（1）抓詞素的反義如：“前進(jìn)”同學(xué)們可以分別找出它每個(gè)詞素的反義詞素，即“前”的反義是“后”、“

11、進(jìn)”的反義是“退”，因此，“前進(jìn)”的反義詞是“后退”。（2）對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞如：“生疏”同學(xué)們對(duì)它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的詞就是“熟悉”，因此，“生疏”的反義詞是“熟悉”。（3）從具體語(yǔ)境中，找反義詞有些詞不止一個(gè)反義詞，如“老”的反義詞就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”因此，對(duì)這類詞就不能用簡(jiǎn)單否定的方法去找它的反義詞，而要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)確定反義詞。,同學(xué)們?cè)诖_定反義詞的時(shí)候，還要注意以下問題：反義詞一定是反映同一意義范圍里的詞。如：早和晚都表示時(shí)間，黑和白都表示顏色，贊成和反對(duì)都表示態(tài)度等。詞與詞組不能構(gòu)成反義詞。如：“好”與“不好”盡管它們的意義相反，但“

12、好”是個(gè)詞，而“不好”是個(gè)詞組。并不是所有的詞都有反義詞。如“電燈”、“鋼筆”的反義詞是什么？沒有。對(duì)這些詞，當(dāng)然也無(wú)需找它們的反義詞。,也可以查反義詞詞典 或上網(wǎng)查,反義詞,貪婪 (知足) 充足 (缺乏) 支撐 (摧毀) 困難 (容易) 喜歡 (討厭) 堅(jiān)信 (質(zhì)疑) 通順 (阻塞) 培養(yǎng) (摧殘) 熟悉 (陌生) 結(jié)束 (開始) 猶豫 (果斷) 忽略 (重視) 特殊 (一般) 擴(kuò)展 (縮小) 吸引 (排斥) 唯獨(dú) (大多) 玷污 (純潔) 愛惜 (破壞) 寶貴 (廉價(jià)) 寒冷 (溫暖) 擔(dān)心 (放心) 涼爽 (悶熱) 丑陋 (漂亮) 舒服 (難受) 傾斜 (豎

13、直) 退化 (進(jìn)化) 敏捷 (遲鈍) 偷偷 (公開) 欣賞 (討厭) 離別 (相聚),,警覺 (大意) 銳利 (遲鈍) 細(xì)膩 (粗糙) 珍貴 (普通) 自動(dòng) (被動(dòng)) 重要 (普通) 集中 (分散) 嚴(yán)寒 (酷暑) 分裂 (團(tuán)結(jié)) 削弱 (增強(qiáng)) 劇烈 (微弱) 寬敞 (狹窄) 單調(diào) (多彩) 折射 (直射) 得意 (失意) 清楚 (模糊) 嚴(yán)格 (寬松) 簡(jiǎn)單 (復(fù)雜) 消失 (出現(xiàn)) 崎嶇 (平坦) 素凈 (艷麗) 巧妙 (拙劣) 愛慕 (厭惡) 便宜 (昂貴) 成熟 (生澀) 答應(yīng) (拒絕) 深夜 (黎明) 堅(jiān)強(qiáng) (脆弱) 可貴 (無(wú)用) 冷清 (熱鬧) 舒展 (收縮) 僵硬 (柔軟),,飄浮 (下沉) 散發(fā) (收集) 瞬間 (長(zhǎng)久)勝利 (失敗) 避免 (參與) 肯定 (否定) 陷入 (突出) 忙碌 (悠閑) 瘦小 (高大) 精彩 (糟糕)簡(jiǎn)單 (復(fù)雜) 放肆 (莊重) 得意 (失意) 滾燙 (冰涼) 掙開 (束縛) 獨(dú)立 (聯(lián)合) 熟悉 (陌生) 熱情 (冷漠)熟練 (生疏) 損失 (獲得) 幻想 (現(xiàn)實(shí)) 精華 (糟粕) 掠走 (送回) 珍貴 (低廉) 沉著 (驚慌) 嚴(yán)肅 (活潑) 強(qiáng)烈 (微弱) 千篇一律(獨(dú)樹一幟),