《貴州省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 單元清一課件 （新）新人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 單元清一課件 （新）新人教（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元清一單元清一檢測(cè)內(nèi)容：第一、二單元檢測(cè)內(nèi)容：第一、二單元一、選擇題(每小題2分，共16分)1(2016，遵義)成語(yǔ)是中華民族的瑰寶，下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是()A木已成舟 B火上澆油 C量體裁衣 D滴水成冰2(2016，淄博)“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是()A糧食釀酒 B紡紗織布 C燒制瓷器 D冶煉生鐵BB3法拉第曾以蠟燭的故事為題為青少年連續(xù)開展了多次報(bào)告，下面列舉了報(bào)告中涉及的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答，其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是

2、()D選項(xiàng)問(wèn)題對(duì)問(wèn)題的回答A吹蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是燭油蒸氣B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對(duì)流C火焰明亮的原因是什么？與火焰中含碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦?，觀察紙上留下的火痕特點(diǎn)4.(2016，安順)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()D5(黔西南州中考)近年來(lái)，嚴(yán)重的霧霾天氣使我國(guó)東部地區(qū)的城市遭受了嚴(yán)重污染。下列不屬于空氣污染物的是()ACO2 BSO2 CPM2.5 DNO26下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光D碳在空氣

3、中燃燒生成二氧化碳AB7(貴陽(yáng)中考)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A試管中加入的藥品是MnO2和H2O2B實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性C待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再停止加熱A8(遵義中考)下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是()A二、填空題(每空1分，共22分)9下列物質(zhì)：硫、鐵、碳、蠟燭，它們?cè)谘鯕庵腥紵?，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_；產(chǎn)生帶刺激性氣味氣體的是_；能生成黑色固體的是_；只產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體并能使澄清石灰水變渾濁的是_；發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是_。(均填序

4、號(hào))10把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上。二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過(guò)氧化氫溶液(1)通 常 用 作 保 護(hù) 氣 和 通 電 時(shí) 發(fā) 出 有 色 光 的 是_；(2)白色固體物質(zhì)有_；(3)能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有_；(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_；(5)有 刺 激 性 氣 味 且 對(duì) 空 氣 構(gòu) 成 污 染 的 氣 體 是_。稀有氣體五氧化二磷氧氣二氧化碳二氧化硫11雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S)。硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水。請(qǐng)回答：(

5、1)上 述 信 息 中，屬 于 硫 化 氫 氣 體 物 理 性 質(zhì) 的 是_。(2)已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用_法收集硫化氫。(3)寫 出 硫 化 氫 在 空 氣 中 燃 燒 的 文 字 表 達(dá) 式：_。無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體向上排空氣12(齊齊哈爾中考)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要用到一些儀器而且要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在橫線上填寫儀器名稱或錯(cuò)誤操作可能造成的后果。(1)實(shí) 驗(yàn) 時(shí) 用 來(lái) 吸 取 和 滴 加 少 量 液 體 的 儀 器 是_。(2)傾 倒 液 體 時(shí)，試 劑 瓶 標(biāo) 簽 沒(méi) 有 朝 向 手 心_。(3)在用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，如果紅磷的量不足，其他操作均正確

6、，則測(cè)得的空氣中氧氣的含量_(填“大于”“小于”或“等于”)1/5。膠頭滴管液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽小于13(1)請(qǐng)將體現(xiàn)出下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A防止藥品污染B防止試管破裂C防止實(shí)驗(yàn)誤差D防止液體濺出加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。_滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。_過(guò)濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。_量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平。_BADC(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用，現(xiàn)有：a.試管、b.燃燒匙、c.酒精燈、d.集氣瓶、e.藥匙、f.膠頭滴管、g.量筒(10 mL，50 mL，100 mL)等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇儀器。可

7、以直接加熱的儀器是_；(填字母)量取8.5 mL水用_。(填字母)a、bf、g三、簡(jiǎn)答題(每空1分，共10分)14將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。(1)寫出以上物質(zhì)的名稱：A_，B_。(2)寫 出 A、B 得 到 C、D 的 文 字 表 達(dá) 式：_，其中B起_作用，此反應(yīng)屬于_(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。(3)寫 出 E D F 的 文 字 表 達(dá) 式：_。過(guò)氧化氫二氧化錳催化分解15氨氣是生產(chǎn)銨態(tài)氮肥的主要原料，但一經(jīng)泄露，危害十分嚴(yán)重。據(jù)報(bào)道：某地一冷飲廠氨氣泄漏，液氨沖破管道，噴射

8、而出。當(dāng)時(shí)，空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味，現(xiàn)場(chǎng)溫度驟降到30。搶險(xiǎn)隊(duì)員緊急中用檸檬水淋濕全身后沖進(jìn)泄露倉(cāng)庫(kù)堵泄，雖堵泄成功但搶險(xiǎn)人員被凍傷。已泄露的500 kg液氨經(jīng)噴水12 t后被稀釋。這次事件造成百余人氨氣中毒，距離事發(fā)地點(diǎn)5米的樹木在短短半小時(shí)內(nèi)葉子由綠色變成黃色。(1)從以上報(bào)道獲得的信息中，你了解到氨氣有哪些性質(zhì)？(至少寫出3條)_；_；_。(2)請(qǐng) 解 釋 接 觸 液 氨 可 能 引 起 嚴(yán) 重 凍 傷 的 原 因：_。氨氣有刺激性氣味易溶于水有毒性液氨氣化時(shí)會(huì)吸收大量的熱，使溫度降低四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分，共12分)16某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如

9、圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖2(選用容積為45 mL的18180 mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析圖1、圖2實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)指出實(shí)驗(yàn)中儀器A、B的名稱：A_；B_。集氣瓶燒杯(2)圖 1 實(shí) 驗(yàn) 中 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 文 字 表 達(dá) 式 為_。(3)圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：點(diǎn)燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。將少量紅磷裝入試管中，將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_(填序號(hào))。(4)圖2實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10 mL刻

10、度處慢慢前移到約為_mL刻度處才停止。(5)對(duì)照?qǐng)D2實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖1實(shí)驗(yàn)有何不足之處？_(回答一點(diǎn)即可)。1圖1中實(shí)驗(yàn)比圖2中實(shí)驗(yàn)誤差大(或圖1中實(shí)驗(yàn)操作不便)等17實(shí)驗(yàn)室常用下列幾種裝置制取和收集氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱為_。(2)實(shí) 驗(yàn) 室 用 過(guò) 氧 化 氫 溶 液 制 取 并 收 集 氧 氣，可 選 擇_(填字母)裝置組合，用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式為_。(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，在試管口放一團(tuán)棉花是為了_。(4)若用C裝置收集氧氣，當(dāng)氧氣已收集滿時(shí)的現(xiàn)象是_。(5)欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_(填“a”或“b”)端通入。長(zhǎng)頸漏斗B和C(或B和E、B和F)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管集氣瓶口有氣泡冒出b