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1、1,初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,酒鋼四中 祝立教,2,課程標(biāo)準(zhǔn),綱要明確指出：“課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)不同階段學(xué)生在知識(shí)、能力、態(tài)度等方面的基本要求。國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了各門(mén)課程的性質(zhì)、目的、內(nèi)容框架、教學(xué)建議、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，它既是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)，也是教材編寫(xiě)、教學(xué)與評(píng)估以及升學(xué)考試命題的依據(jù)。”,3,目 錄,一、初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)綜述 二、物理課程標(biāo)準(zhǔn)與基礎(chǔ)教育課程改革綱要 三、物理課程標(biāo)準(zhǔn)與物理教學(xué)大綱 四、科學(xué)探究 五、關(guān)于探究式教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題,4,一、初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)綜述,,5,（一）初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的框架和結(jié)構(gòu),1、框架,義務(wù)教育階段物理教育培養(yǎng)目標(biāo)定位 提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),

2、,6,,,課程基本理念 注重學(xué)生發(fā)展，改變學(xué)科本位 從生活走向物理，從物理走向社會(huì) 注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化 注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展 構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系,,,7,,,課程目標(biāo) 知識(shí)與技能 過(guò)程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀,,,8,,,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 一級(jí)主題 科學(xué)探究 物質(zhì) 運(yùn)動(dòng)和相互作用 能量,,,9,,,實(shí)施建議 教學(xué)建議 教科書(shū)編寫(xiě)建議 課程資源開(kāi)發(fā)和利用建議 學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議,,10,2、結(jié)構(gòu),第一部分 前言 包括課程性質(zhì)、課程理念等。 第二部分 課程目標(biāo) 包括總體目標(biāo)和分

3、目標(biāo)。 第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)上述課程目標(biāo)，結(jié)合具體的課程內(nèi)容， 用盡可能清晰的行為動(dòng)詞所闡述的目標(biāo)。,11,,第四部分 實(shí)施建議 包括教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用建議，以及教材編寫(xiě)建議等。 附錄,12,（二）科學(xué)素養(yǎng),1、科學(xué)知識(shí)與技能 2、科學(xué)過(guò)程、方法、思維方式與能力 3、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)感情 4、科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,13,（三）課程理念,1、注重學(xué)生發(fā)展，改變學(xué)科本位 2、從生活走向物理，從物理走向社會(huì) 3、注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化 4、注意學(xué)科滲透，關(guān)注科技發(fā)展 5、建構(gòu)新的評(píng)價(jià)體系,14,（四）課程目標(biāo), 知識(shí)與技能 過(guò)程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀,15,（五）附錄, 行為動(dòng)詞表 行為動(dòng)詞在課程內(nèi)容中的體現(xiàn),