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1、這是什么花？,,入侵生物 姓名:水葫蘆 入侵我國時間:1901年 原產(chǎn)地:美洲 簡介:學名鳳眼蓮，又名布袋蓮，水葫蘆。雨久花科植物。莖短，匍匐枝生新株；葉蓮座狀簇生，葉柄膨大成氣囊有助于葉漂浮水面，葉寬卵形，圓形；總狀花序直立，花淡藍色。生長于靜水池塘、湖泊中，植株挺出水面。原產(chǎn)美洲.,面積約300平方公里的滇池，在引入水葫蘆治污之后，本地的水生高等植物僅余3種，68種魚類僅剩38種。目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。,滇 池 的 水 葫 蘆,生物入侵者,,生字詞：,棲息 ( ) 藩籬 ( ) 歸咎( ) 河蚌() 厄運() 蜥蜴() 醞釀(

2、 ) 蒲公英( ) 五彩斑斕 （）扼制( ）,q,fn,ji,bng,,x y,yn ning,p,bnln,,詞語解釋：,,束手無策： 物競天擇： 無動于衷： 始料不及：,形容遇到問題沒有解決的辦法,指自然界生物競相生存，優(yōu)勝劣汰的 客觀規(guī)律。,指對因該關心注意的事情毫不關心， 置之不理。,指當初沒有想到,藩籬： 歸咎： 醞釀： 在劫難逃： 五彩斑斕： 嘯聚山林：,比喻在做準備工作,命中注定要遭受的禍害，逃也逃不脫?，F(xiàn)在 借指壞事情一定要發(fā)生，要避也比不了,燦爛多彩,舊指盜賊盤踞山林，?！皣[聚”，形容 互相呼叫，拉幫結(jié)伙。,歸罪。,籬笆，比喻門戶或屏障。,整體感知,請快速默讀課文，并以

3、“讀了課文，我知道了_____________”的句式，說說你獲得了哪些關于生物入侵者的知識。,（1）,（24）,（5）,（67）,（8）,順序,方法,特色,寫法探究,學了課文，我們對本來并不熟知的有關生物入侵者的知識有了清楚的認識，并且讀來毫無枯燥乏味之感。你覺得作者是怎樣做到這一點的？,舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞蟻對北美洲的入侵。,這個例子具體說明了 “生物入侵者”給人類帶來的巨大危害，增強了說服力,舉出棕樹蛇幾乎滅絕關島鳥類的例子。,,具體說明了 “生物入侵者”對自然生態(tài)的破壞。,A.許多生物學家和生態(tài)學家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易，事實上，許多“生物入侵者

4、”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達到“偷渡”目的的。,B.許多生物學家和生態(tài)學家將“生物遷移者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易，事實上，許多“生物遷移者”正是在跨國貿(mào)易中被攜帶到其他地方的。,打比方,“生物入侵者”這個概念本身就具有比喻意義，它生動形象地告訴人們這一類“入侵者”的行為，會給人類與自然帶來危害；,把登陸北美的歐洲斑貝比成“偷渡者”，形象地說明它們在不知不覺中登上北美大陸，并悄悄給人類造成危害；,打比方使說明更形象、更生動、更能吸引讀者。,A.“關島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕”。,B.“關島本地的鳥類中已有多種被棕樹蛇趕盡殺絕”。,說明方法表達效果分析,舉例子：具體地說

5、明了,增強了說服力 列數(shù)字：具體準確地說明了 ， 也能引發(fā)讀者的想像。 打比方：生動形象地說明了 ， 也能激起讀者的興趣（增強 了文章的趣味性）。 。,,,橋是什么？不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。在這里，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”就是“基礎”，板凳的板就是“橋梁”。茅以升,仔細觀察下面這幅圖片，介紹一下這棵紡錘樹樹，要抓住特點，并運用打比方的說明方法。,觀察老師提供的粉筆（實物），抓住特點，運用列數(shù)字的說明方法加以介紹，不少于50字。,請以“讀了本文，我懂得了 ”的句式，談談你的收獲與感想。,通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲與感想？,舉例子,舉

6、例子是為了支撐觀點，使之更具有說服力。,例如：舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦的繁殖時間和空間跨度非常有限的例子。,用具體的例子證明“在人類文明的早期，陸路和航海技術尚不發(fā)達，自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞”這種說法。,束手無策,當暢通的黃金水道被大量水葫蘆堵塞； 當肥沃的土地長滿雜草； 當郁郁蔥蔥的竹林成片枯萎； 當巴西龜從寵物變?yōu)椤皻⑹帧?讓我們行動起來： 關注自然， 共筑和諧！,一、用恰當?shù)脑~語表達句中劃線部分的意思,1、他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將遭受災禍，逃也逃不掉。,訓練反饋,2、即使在科學技術高度

7、發(fā)達的今天，面對那些適應能力和繁殖能力極強的動植物，人們?nèi)詫]有任何辦法。,3、僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟損失就高達兩千多億美元，面對這樣的天文數(shù)字，人們豈能心里一點也不有所觸動？,4、一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，在山林里拉幫結(jié)伙，為害一方。,二、指出下列句子的說明方法。 (1)僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟損失就高達兩千多億美元，面對這樣的天文數(shù)字，人們豈能無動于衷? (2)許多生物學家和生態(tài)學家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易，事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達到“偷渡”目的的。,(3)一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。,三、閱讀文章第三段，回答問題：1、這一段的中心句是：2、這一段主要運用了的說明方法。3、“到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元”中的“到目前為止”可否刪掉？為什么？,,,