《《保險(xiǎn)精算學(xué)》教學(xué)大綱》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《保險(xiǎn)精算學(xué)》教學(xué)大綱（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《保險(xiǎn)精算學(xué)》教學(xué)大綱 、基本信息 課程代碼： 課程性質(zhì)： 專業(yè)核心課 課程名稱： 保險(xiǎn)精算學(xué) 英文名稱： In sura nee Acturay 學(xué)時(shí)/學(xué)分： 48/3 開課時(shí)間： 第五學(xué)期 適用對(duì)象： 保險(xiǎn)專業(yè) 先修課程： 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué) 大綱執(zhí)筆人： 林祥 大綱審核人： 林祥 修訂時(shí)間： 2016-4 當(dāng)前版本： 2016 、課程描述 保險(xiǎn)精算學(xué)主要介紹保險(xiǎn)精算的基本方法和原理，包括保險(xiǎn)賠付的計(jì)算方 法，保費(fèi)的計(jì)算原理，以及保險(xiǎn)賠付的準(zhǔn)備金提留等內(nèi)容， 是進(jìn)行保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù) 的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo) 通過本課程

2、的理論教學(xué)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生具備如下能力： 1、 系統(tǒng)掌握非壽險(xiǎn)數(shù)學(xué)的基本概念和基本方法，包括期望效用理論模型、 個(gè)體風(fēng)險(xiǎn)模型、聚合風(fēng)險(xiǎn)模型、破產(chǎn)概率、保費(fèi)原理、獎(jiǎng)懲系統(tǒng)、信度理論等。 2、 并把保險(xiǎn)精算方法和原理能應(yīng)用于具體的保險(xiǎn)精算實(shí)踐。 四、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐 畢業(yè)要求 指標(biāo)點(diǎn) 課程目標(biāo) 2.專業(yè)素養(yǎng) 2.1培養(yǎng)擁有寬厚扎實(shí)的金融、保險(xiǎn)理 論基礎(chǔ)、良好的處理保險(xiǎn)信息與保險(xiǎn) 數(shù)據(jù)能力；掌握現(xiàn)代保險(xiǎn)學(xué)原理和較 系統(tǒng)的保險(xiǎn)專門知識(shí)。 1 2.3培養(yǎng)學(xué)生利用保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)知識(shí)，對(duì) 國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、保險(xiǎn)事件進(jìn)行觀察、 比較、分析、綜合、抽象、概括、判 1 斷、

3、推理的能力，采用科學(xué)的邏輯方 法，準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過 程的能力 3.實(shí)踐能力 3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和保險(xiǎn)事件 的敏感性，具有一定的信息提取、加 工、處理的能力；培養(yǎng)學(xué)生即人們對(duì) 事物的構(gòu)成、性能與他物的關(guān)系、發(fā) 展的動(dòng)力、發(fā)展方向以及基本規(guī)律的 把握能力 2 教學(xué)內(nèi)容 第1章效用理論與保險(xiǎn) （支撐課程目標(biāo)1） 重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容： 掌握期望效用的計(jì)算原理和方法，能夠計(jì)算各種分布對(duì)應(yīng) 的期望效用；了解常用的效用函數(shù)；掌握各種情形下所對(duì)應(yīng)的最優(yōu)再保險(xiǎn)方式。 教學(xué)內(nèi)容：1.1引言 1.2期望效用模型 1.3效用函數(shù)族 1.4停止損失再保險(xiǎn)的最優(yōu)性 第2章 個(gè)體

4、風(fēng)險(xiǎn)模型 （支撐課程目標(biāo)1） 重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容：掌握保險(xiǎn)人風(fēng)險(xiǎn)組合所對(duì)應(yīng)的總理賠額的分布函數(shù)、 均值、 方差和矩母函數(shù)；會(huì)求混合分布的分布函數(shù)、均值和方差；了解隨機(jī)變量的各種 變換。 教學(xué)內(nèi)容：2.1引言 2.2混合分布和風(fēng)險(xiǎn) 2.3卷積 2.4變換 2.5應(yīng)用 （支撐課程目標(biāo)1） 第3章聚合風(fēng)險(xiǎn)模型 重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容： 了解聚合風(fēng)險(xiǎn)模型，以及所對(duì)應(yīng)的含義；掌握復(fù)合分布的 分布函數(shù)、均值、方差和矩母函數(shù)的計(jì)算方法；熟悉 Panjer遞推公式，并能熟練 運(yùn)用。 教學(xué)內(nèi)容：3.1引言 3.2復(fù)合分布 3.3理賠次數(shù)的分布 3.4復(fù)合泊松分布 3.5 Panjer 遞推 3.

5、6復(fù)合分布的近似 3.7個(gè)體和聚合風(fēng)險(xiǎn)模型 3.8幾個(gè)理賠額分布的參數(shù)族 3.9停止損失保險(xiǎn)與近似 3.10方差不等情形下的停止損失保費(fèi) 重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容： 了解保險(xiǎn)公司的盈余過程，破產(chǎn)時(shí)刻和破產(chǎn)概率的定義; 第4章破產(chǎn)理論 （支撐課程目標(biāo)1） 會(huì)求破產(chǎn)概率的上界和調(diào)節(jié)系數(shù)；會(huì)求最優(yōu)再保險(xiǎn)的最優(yōu)自留額。 教學(xué)內(nèi)容：4.1引言 4.2風(fēng)險(xiǎn)過程 4.3指數(shù)型上界 4.4破產(chǎn)概率 4.5離散時(shí)間模型 4.6再保與破產(chǎn)概率 4.7 Beekma n卷積公式 第5章保費(fèi)原理 （支撐課程目標(biāo)1和2） 重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容： 了解利用上下法來(lái)計(jì)算保費(fèi)的原理；掌握各種保費(fèi)的計(jì)算

6、原理，以及保費(fèi)原理對(duì)應(yīng)的性質(zhì)；熟悉可以通過共保來(lái)降低保費(fèi)。 教學(xué)內(nèi)容：5.1引言 5.2利用上下方法計(jì)算保費(fèi) 5.3各種保費(fèi)原理 5.4保費(fèi)原理性質(zhì) 5.5保費(fèi)原理刻畫 5.6通過共保來(lái)降低保費(fèi) 第6章獎(jiǎng)懲系統(tǒng) （支撐課程目標(biāo)1和2） 重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容：熟悉獎(jiǎng)懲系統(tǒng)的原理，以及所對(duì)應(yīng)的在汽車保險(xiǎn)中的運(yùn)用; 會(huì)求獎(jiǎng)懲系統(tǒng)所對(duì)應(yīng)的一步轉(zhuǎn)移概率矩陣，以及轉(zhuǎn)移概率矩陣對(duì)應(yīng)的極限分布。 教學(xué)內(nèi)容：6.1引言 6.2獎(jiǎng)懲系統(tǒng)的一個(gè)例子 6.3馬爾可夫分析 六、教學(xué)安排 該課程每周3學(xué)時(shí)，16周，48學(xué)時(shí)為課堂授課教學(xué)時(shí)間。 建議教學(xué)進(jìn)度如下： 早節(jié) 學(xué)時(shí)數(shù) 第1章效用理論與

7、保險(xiǎn) 9 第2章個(gè)體風(fēng)險(xiǎn)模型 9 第3章聚合風(fēng)險(xiǎn)模型 12 第4章破產(chǎn)理論 6 第5章保費(fèi)原理 6 第6章獎(jiǎng)懲系統(tǒng) 6 七、 課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí) 本課程沒有課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，相關(guān)的保險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)課程都放在 《保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)》課程里。 八、 教學(xué)方法與手段 主要采取課堂講授的方法，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要開展課堂討論，在實(shí)務(wù)部分可配 合有關(guān)內(nèi)容放映多媒體影像，同時(shí)在教學(xué)中要加入案例分析和讀寫議， 以加深學(xué) 生的直觀了解。 九、 考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定 考核方式：閉卷考試 成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)與平時(shí)：30%;期末考試：70% 十、教材及主要參考書 指定教材： [1]、現(xiàn)代精算風(fēng)

8、險(xiǎn)理論?唐啟鶴等譯，科學(xué)出版社，2005. 參考書目： [1] 、數(shù)學(xué)風(fēng)險(xiǎn)論導(dǎo)引.H.U. Gerber著，成世學(xué)譯，世界圖書出版公司，1997. [2] 、 教學(xué)大綱編寫說明 1、 課程性質(zhì)：指普通共同課、學(xué)科共同課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、通識(shí)選 修課及任意選修課等。 2、 適用對(duì)象：指適用年級(jí)、學(xué)科類別、專業(yè)大類或具體專業(yè)。 3、 先修課程：指選修該課程前，學(xué)生事先需先修的課程。 4、 修訂時(shí)間：大綱修訂的年月，格式為年-月，如2015-12。 5、 修訂版本：與培養(yǎng)方案的版本相一致。 6課程描述：對(duì)課程的性質(zhì)、面向?qū)ο?、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求等做概要性描述。 7、 教

9、學(xué)目標(biāo)：描述通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握的知識(shí)或達(dá)到的能力要求。 8、 課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐：結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方案，明確畢業(yè)要求與課程目標(biāo) 的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 9、 教學(xué)內(nèi)容：明確各章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容。 10、 教學(xué)安排：說明課程總課時(shí)、教學(xué)周、課堂授課教學(xué)時(shí)間、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí) 間、實(shí)踐教學(xué)時(shí)間及各章節(jié)對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)數(shù)等內(nèi)容。 11、 課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)：如果有課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，需填寫此內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容、要求、學(xué)時(shí)等信息。 12、 教學(xué)方法與手段：說明本課程采用哪些教學(xué)方法與手段。 13、 考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定：說明課程的考核方式、成績(jī)比例及平時(shí)的紀(jì)律要求等。 14、 教材及主要參考書：列出該課程相關(guān)的推薦教材和參考文獻(xiàn) （包括書目和網(wǎng) 絡(luò)資源），格式為：作者，《書名》（版別），出版社，出版時(shí)間。