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中學七年級地理《我們怎樣學地理》課件.ppt

上傳人:w****2 文檔編號:15630353 上傳時間:2020-08-26 格式:PPT 頁數:15 大小:740KB
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1、第一章第二節(jié) 我們怎樣學地理,比例尺,,,概念: 公式: 表示方法:,大小比較:,比例尺大小與內容詳略的關系,圖上距離與實地距離之比(縮小的程度),比例尺=,圖上距離,實地距離,文字式、數字式、線段式(直線式),分母越大,比例尺越小,自主學習目標,請將這個比例尺換為另外兩種形式:,舉一反三:,,比例尺大,內容詳,所表示地區(qū)的范圍小,比例尺小,內容簡,所表示地區(qū)的范圍大,雙基在線:,,,1、關于圖幅大小相同的一組地圖的說法,正確的是( ),A、比例尺越大,圖示范圍越大,B、比例尺越大,圖示范圍越小,C、比例尺越大,圖示內容越粗略,D、比例尺越小,圖示內容越詳細,2、如果兩地的實地距離為5

2、千米,那么在比例尺為1200000的地圖上,兩地間的直線距離應是( ),A、0.4厘米 B、2.5厘米 C、4厘米 D、10厘米,,3、圖幅相同的甲乙兩圖,甲圖比例尺是乙圖的兩倍,則( ),A,4、下列地圖的圖幅大小相同,圖中表示的內容最詳細的是( ),A、乙圖表示范圍廣,內容粗略 B、乙圖表示范圍小,內容詳細,A、世界地圖 B、中國地圖 C、濟南市地圖 D、濱州市地圖,C、乙圖表示范圍廣,內容詳細,D、乙圖表示的地區(qū)面積是甲圖的2倍,D,,1、下列各圖的比例尺中,比例尺最大的是( )A、125 000 B、1300 000 C、11000 000 D、1100 000,2、下

3、列比例尺最小的是( ) A、 15 0000 B、十萬分之一 C、 125 000 D、圖上1厘米代表實地 距離2千米,A,D,,3、比較下列比例尺的大?。?A 、 1300 000 B、,,0,30千米,,,C、圖上1厘米代表實地距離300千米,拓展應用:,,1、某幅地圖的比例尺是“圖上一厘米代表實地距離80千米”,若比例尺縮小到原圖比例尺的一半,縮小后的地圖比例尺是( ),A、14000 000 B、116000000 C、12 000 000 D、124000000,2、若繪同樣大小的地圖,包括范圍最大的比例尺是( ),A、16000 000 B、180 000 C、1400

4、0 000 D、1200 000,B,A,,4、如果要求你在長和寬各為20厘米的紙上畫一幅中國政區(qū)圖(要求四周各留2厘米邊框,內容盡可能詳細),應選用的最佳比例尺為( )。 (提示:中國南北長5500千米,東西寬5000千米)。,(一)、單項選擇題:請你將正確答案的字母代號填在題后的括號內 1、下列比例尺中,最大的是:( ) A一百萬分之一 B 120000 C 112500 D 11500,6、文字式比例尺:圖上1厘米相當于實地距離100千米,表示成數字式是 ( ) A 11000 B 110000 C 11000000 D 110000000,8、11000000的比例尺改寫成文字式應是: A、圖上1 厘米等于實地距離 10千米 B、一百萬分之一 C、圖上1厘米代表實地面積10萬KM2 D、圖上1 厘米代表實地距離10千米,認識圖例:,,,,,,,,,,,,首都,重要城市,城鎮(zhèn),洲界,,,,,,,,,國界,,,,,,,未定國界,省、自治區(qū)、直轄市界,地區(qū)界,

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