七年級歷史上冊第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭人教新課標(biāo)版ppt課件
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,春秋戰(zhàn)國的紛爭,第7課,1,,,,,春秋,戰(zhàn)國,,,因魯國編年史《春秋》而得名,,因各諸侯國連年相互戰(zhàn)爭而得名,公元前770年,周平王東遷洛,史稱“東周”,2,時代特征:,1、諸侯不再聽從天子的命令,天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。,2、強(qiáng)大的諸侯通過爭奪首領(lǐng)地位,成為“霸主”。,3,春秋霸主,齊桓公,晉文公,楚莊王,吳王闔閭,齊桓公,齊桓公最先稱霸的原因是什么? 通過什么方式確立起了霸主地位?,4,齊桓公首霸,條件,,環(huán)境資源:,靠海,盛產(chǎn)魚鹽,管仲改革:,1、改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),2、改革軍制,組建軍隊,“尊王攘夷”,擴(kuò)充疆界,召集諸侯會盟,,國富兵強(qiáng),稱霸方式:,,5,春秋霸主,6,晉文公爭霸,條件,,整頓內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊,,成為北方一大強(qiáng)國,城濮大戰(zhàn),稱霸方式:,齊國和晉國稱霸的共同點(diǎn):,(增強(qiáng)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、軍事力量,對外爭霸、稱雄),改革致強(qiáng),7,3.晉軍“退避三舍”,1. 重耳流亡,2. 楚成王的禮待,4. 晉文公終成霸主,城濮之戰(zhàn),8,春秋霸主,楚莊王,吳王闔閭,,,,講故事 學(xué)成語:,一鳴驚人,臥薪嘗膽,三令五申,問鼎中原,9,孟子曾說過:“春秋無義戰(zhàn)”,對這句話,你怎樣看?,※爭霸戰(zhàn)爭的影響:,1、給人民帶來巨大的災(zāi)難;,3、客觀上有利于實(shí)現(xiàn)局部統(tǒng)一。,2、促進(jìn)各民族間的民族融合;,10,齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓,東 南 西 北 上 中 下,秦,魏,趙,燕,齊,楚,韓,田氏代齊,三家分晉,11,學(xué)歷史 知典故,桂陵之戰(zhàn),馬陵之戰(zhàn),長平之戰(zhàn),魏、趙、齊,魏、齊,秦、趙,圍魏救趙,紙上談兵,減灶計,齊國強(qiáng)大起來,東方六國無力抵御秦軍的進(jìn)攻,魏國遭重創(chuàng),戰(zhàn) 國,12,趙,齊,桂陵,大梁,桂陵之戰(zhàn),龐涓,快回來!!,13,馬陵之戰(zhàn),14,長平之戰(zhàn),我離間!,白起,廉頗,我堅守不出!你能奈何?,趙王,趙括取代廉頗!,趙括,我天下無敵!,紙上談兵!,趙括,公元前260年,15,想一想?,春秋時期和戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭體現(xiàn)出的時代 特征有何不同?,稱霸,用少量軍隊在短 時間內(nèi)決定勝負(fù),出現(xiàn)一些疆域 較大的國家,兼并 統(tǒng)一,幾十萬大軍,時 間長,死傷多,國家逐漸 趨向統(tǒng)一,16,課堂小結(jié):,晉楚爭霸在中原,此時舊制如碎瓦。,戰(zhàn)國七雄并立打,桂陵馬陵留史話。,長平戰(zhàn)后秦?zé)o敵,秦掃六合統(tǒng)天下。,春秋諸侯齊首霸,尊王攘夷管助他,,17,18,作業(yè)布置:,探究“長平之戰(zhàn),秦將白起坑殺趙國降卒四十多萬的真實(shí)性”。目的是引發(fā)學(xué)生思考?xì)v史,培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的精神 。,19,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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