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1、,二年級看圖寫話,螞蟻與屎殼郎,夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這么勤勞。螞蟻當時什么也沒說。 冬季來了，大雨沖走了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻哪里乞食，螞蟻對它說：“喂，伙計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去尋找食物，現(xiàn)在就不會忍饑挨餓了?！? 這是說，盡管風云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難。,寓言故事,今天我們的故事也與老虎有關,,單幅圖看圖的秘訣,1、看懂圖意 （圖上畫了什么？人物？事件？） 2、想象大膽、合理 （1）根據(jù)看到的圖畫，想象事件的前因后果。 （2）根據(jù)人物的表情，想象人物的動作

2、、語言、心理活動。,第二關火眼金睛，看仔細,,1、圖上的人物都有誰？講了一件什么事？2、根據(jù)看到的，想象一下故事的前因后果？,第三關奇思妙想，編故事,1、根據(jù)你看到的景物，想象一下故事發(fā)的間、地點事件的起因？（小白兔怎么遇到了老虎？,,虎口脫險 小兔一家住在森林里，哪里有藍藍的天，白白的云，清澈的小河。小兔最喜歡到河邊玩了，河邊有綠綠的草坪，五顏六色的野花，可美啦！ 一天早晨，小兔又來到河邊玩。它一會看小魚，一會兒聽鳥叫，別提多高興啦。這時，一只老虎從森林里走出來找食物。它看到了小兔，飛一般地朝小兔跑來。小兔也發(fā)現(xiàn)了它，可是逃已經(jīng)來不及啦。小兔嚇壞了，大聲地哭起來。,1、大老虎當時怎么想的、怎么做的？（你能形容一下當時的危險情形嗎？）2、小白兔是怎樣急中生智脫離困難的？（用了什么辦法他們會說些什么？會想些什么？）,1、故事的結尾如何？（大膽想象)2、這個故事告訴我們一個什么道理呢？,第四關妙語連珠，講故事,仔細看圖，發(fā)揮想象，講一講圖中的小故事。,第五關妙筆生花，寫一寫,小朋友，童話世界真有趣，自擬題目，寫一篇童話故事，讓小伙伴和爸爸媽媽欣賞，相信你的故事一定會有趣。,一、起因 二、經(jīng)過 1、要把非常危險的情況突出來 2、突出主人公的機智勇敢 三、結果,謝謝觀看,快樂作文培訓學校,,快樂作文 快樂成長,