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1、 二年級數學教案——《三位數的加法》教學 　　教學內容：P44例1、例2，P45課堂活動1、2、3，練習七1題。 　　教學目標：1、會用豎式計算三位數的加法。 　　2、能結合計算體驗計算方法的多樣化，并與同學交流自己的計算方法和計算過程。 　　3、結合學習活動，培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神及與同學積極合作的意識。 　　教學重點：目標1、2。 　　教學難點：目標2。 　　教具準備：實物掛圖，口算卡片、小棒、計數器等。 　　教學過程： 　　一、復習： 　　口算。P48-練習七第1題，直接計算在書上。 　　二、創(chuàng)設情境，探討新知。 　?、濉W習例1 　　1、學校買了一

2、些辦公用品，師出示例1的主題圖。 　　2、學生看圖后說出鋼筆有220支，鉛筆260支。 　　3、師問：兩種筆一共有多少支？該怎樣列式？你是怎樣計算的？ 　　4、學生獨立列式計算，再和同桌的說一說。 　　5、師指名說你是怎樣算的，根據學生的回答，再板書。 　　220+260=480（支） 　　⑴可以是2大盒加2大盒（都是100支），得4大盒，2小盒加6小盒（都是10支）得8小盒，就是480支； 　?、瓶梢允莻€百加2個百得4個百，2個十加6個十得8個十，就是480； 　　⑶可以是200+200=400，20+60=80，400+80=480； 　?、瓤梢杂秘Q式計算：220 　　

3、+260 　　480 　　⑸可以是220+200+60=420+60=480； 　　...... 　　㈡、學習例2 　　1、師出示例2表格，讓學生看懂表格說出題意。 　　2、學生獨立列式后，先估算一下，這個學校大約有多少人，生選擇適合自己的方法進行計算。計算在書上。 　　3、指名上臺板算豎式：433+418=851（人） 　　433 　　+418 　　851 　　4、議一議，讓學生從各自的感受中，歸納一下豎式計算應該注意什么？ 　?、傧嗤瑪滴粚R； 　?、趶膫€位加起，個位相加滿十，向十位進1。 　　三、課堂活動： 　　1、P45-1題，看圖填數。學生獨立填寫在書上，再集體評講。 　　2、P45-2題，生先看統(tǒng)計表，然后在作業(yè)本上寫豎式計算。 　　3、P46-3題，生看懂圖意，做在作業(yè)本上。 　　四、課堂小結：這節(jié)課我們學習了什么？要注意什么？ 　　五、課后記： 3