《10、做風(fēng)箏（手工） - 美術(shù)學(xué)科》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《10、做風(fēng)箏（手工） - 美術(shù)學(xué)科（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、10、做風(fēng)箏〔手工〕 - 美術(shù)學(xué)科 10、做風(fēng)箏〔手工〕 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)用紙做簡單的風(fēng)箏。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)的動手能力和創(chuàng)新能力。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)熱愛祖國、熱愛勞動的良好品德。 教學(xué)重點：風(fēng)箏的做法。 教學(xué)難點：風(fēng)箏的平衡 教學(xué)時間：2課時 教學(xué)方法：示范法、操作法 教學(xué)準(zhǔn)備：事先做一二個成品，做風(fēng)箏的資料：竹棍、紙、棉線、小刀、剪刀、彩筆。 教學(xué)過程： 1、 教師出示風(fēng)箏成品，直接導(dǎo)入：同學(xué)們認(rèn)識這是什么嗎？你知道風(fēng)箏是做什么的嗎？風(fēng)箏是哪國創(chuàng)造的呢？你會放風(fēng)箏嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)?做風(fēng)箏?。板書課題。 2、 學(xué)習(xí)新課： 1)

2、 認(rèn)真觀察風(fēng)箏：你對風(fēng)箏了解多少？風(fēng)箏一般由哪幾局部構(gòu)成？各局部是用什么資料做的？從外形特點看，風(fēng)箏一般都具有哪些特點？ 2) 教師帶著同學(xué)一起做，步驟： A. 先根據(jù)自身的喜好確定做什么形態(tài)的風(fēng)箏。 B. 扎骨架：首先找出中心線，其次扎好骨架。 C. 將紙糊上架子。 D. 在適當(dāng)位置裝上提線〔注意前后左右的位置〕。 E. 最后描繪裝飾成型。 3) 每個小組的同學(xué)合作制作一只風(fēng)箏，盡量各組不要做成相同的。 4) 教師注意巡回指導(dǎo)，但不要代替代替。 三，穩(wěn)固練習(xí)：請先做好的小組協(xié)助一下沒做好的小組。 四、進(jìn)行試飛、調(diào)整。 第二課時 五、各自身到操場進(jìn)行放飛活動。 六、小結(jié)：我們的風(fēng)箏是哪幾局部構(gòu)成的？做風(fēng)箏時要注意些什么？放風(fēng)箏時還要注意些什么？ 七、作業(yè)：回家自身設(shè)計制作一個能夠放飛的風(fēng)箏。 八、安排：下一節(jié)課我們要用的資料有：各種顏色的卡紙、小剪刀、膠水、畫筆等。 板書設(shè)計： 10做風(fēng)箏 步驟： A. 先根據(jù)自身的喜好確定做什么形態(tài)的風(fēng)箏。 B. 扎骨架：首先找出中心線，其次扎好骨架。 C. 將紙糊上架子。 D. 在適當(dāng)位置裝上提線〔注意前后左右的位置〕。 E. 最后描繪裝飾成型。 課后分析：