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2010年中考語文現(xiàn)代文閱讀命題及答題技巧 - 中學(xué)語文優(yōu)秀教案教學(xué)反思

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1、2021年中考語文現(xiàn)代文閱讀命題及答題技巧 - 中學(xué)語文優(yōu)秀教案教學(xué)反思 2021年中考語文現(xiàn)代文閱讀命題及答題技巧   一、文體限定   1.記敘文——包括寫實記敘文、通訊、報告文學(xué)、小說等以表達為主,并輔以描寫、抒情、議論等多種表達方式的作品,以及有較強抒情意味并有一定形象性的作品。   2.議論文——包括典范的議論文和議論性散文。   二、試題采點   〔一〕記敘類   3.文章的社會意義與影響/寓意挖掘/主題理解、人物事件意義探究   4.重點詞句的理解分析點評鑒賞/語言品味/形象、語言、技巧的鑒賞   5.表達描寫議論抒情襯托修辭等方法與作用/意境把握6

2、.異同點比擬   〔二〕議論類   1.論點、論據(jù)、論證的概括分析2.觀點與材料的關(guān)系,層次間的邏輯關(guān)系   3.關(guān)鍵詞與中心句的深層義、比喻義4.語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)   三、常規(guī)命題要求與布局   1.重視知識能力與精神素養(yǎng)的結(jié)合   2.重視對文章的整體把握和對關(guān)鍵內(nèi)容的理解   考查整體把握可從內(nèi)容、主旨、結(jié)構(gòu)等角度直接設(shè)問,也可從標(biāo)題、關(guān)鍵語句等角度間接考查。   3.通過一定量的開放性試題考察多方面多層次的能力〔積累——創(chuàng)新〕   開放性試題的根本形式有:聯(lián)系實際舉例;情景假設(shè);啟發(fā)感悟;措施方法;看法觀點〔如:比擬、歸納不同材料的共同觀點〕;鏈接比擬〔如:選擇理由對一

3、定的觀點進行分析與綜合表述〕;任選角度闡述鑒賞   4.試題布局的一般要求   整體設(shè)置要有點有面,難易結(jié)合,既要把握文本,又要超越文本,但不能脫離客觀實際和語文學(xué)科;各題具有相對的獨立性,防止考點重復(fù)和互相提示答案;同一道題中的幾個問題之間要有內(nèi)在聯(lián)系,不能胡亂拼湊。   抒情散文比擬強調(diào)對詩化語言的品味;近年的閱讀作品主題導(dǎo)向比擬側(cè)重道法自然的理念和親情、友情的表達。   審美把握的一般規(guī)律:情景描述—人物性格—主題揭示   人物—描寫—心理—性格2021年中考語文現(xiàn)代文閱讀命題及答題技巧   四、題組設(shè)置的可能模式   1.按照閱讀理解的規(guī)律設(shè)題:整體感知——局部深

4、入——想像發(fā)揮   如:內(nèi)容概括——詞句理解——人物描寫與性格刻畫——想像〔開放〕   這類設(shè)題的作答一般從篩選、概括開始,進而結(jié)合語境理解詞句,最后通過品讀揭示主題。   2.按照文本的表達順序設(shè)題,各題指向的段落按順序出現(xiàn),如果考查的是信息篩選,那么目標(biāo)很明確,但考點梯度設(shè)置無規(guī)律,主旨揭示、開放性表達等題目可能出現(xiàn)在前面。   課外現(xiàn)代文閱讀命題舉例〔30分〕:   為母愛翻開心窗   母親為兒子整理衣服時,發(fā)現(xiàn)兒子的襯衣袖口,也就是他握鼠標(biāo)的那只手的袖口,紐扣松動了。   她決定給兒子釘一下,要不然,就掉了。   兒子很年輕,卻已是一名聲

5、譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲,驕傲的時候就想,她是作家的母親。   屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的噼噼啪啪聲,為他行云流水的文字伴奏。兒子在對著電腦寫作。他的思緒在既定的故事情節(jié)中恣肆飛揚,如醉如癡。母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。所以,她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點兒聲響,惟恐打攪了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個線管,針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜恚p輕推好抽屜,吁了一口氣。其實兒子從未說過她阻礙寫作,不過,她很會換位思考。   可她遇到了麻煩。當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見了針孔,就是穿不進。   她不

6、相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次盡手臂之長讓眼睛與針的距離最遠,再次……再試一次。   ——還是失敗。   再試……   連續(xù)不斷……   兒子在對文章進行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,突然怔住了。他突然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔〞,可還是不甘放棄。   兒子的眼睛熱了。清楚是他在母親心中的形象已經(jīng)模糊了啊。他這才想起許久不曾和母親交流過思想,更別說照料她的衣食起居。   媽,我來幫你。兒子離開電腦,

7、只一剎那絲線穿針而過。母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像是縫合一個美麗的夢。   兒子知道今后該怎么做了。因為,母親很容易滿足,比方只是幫她穿一根針,實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻,如此簡單。   有時,母愛像個迷路的孩子,而使它找不到家門的,常常是我們這些兒女的粗心大意。2021年中考語文現(xiàn)代文閱讀命題及答題技巧   1.概括本文的故事內(nèi)容?!膊怀^40字。4分〕   2.母親“很會換位思考〞,她“換位思考〞的具體內(nèi)容是什么?這種思考表達了母親怎樣的感情?下文哪句話能與之相照應(yīng)?〔6分〕   3.母親“用心為兒子釘起紐扣來,像是縫合一個美麗

8、的夢〞,這個夢是什么?為什么說是在“縫合〞?〔7分〕   4.仿寫句子?!?分〕   例句:有時,母愛像個迷路的孩子,而使它找不到家門的,常常是我們這些兒女的粗心大意。   5.從這篇文章寫到母親穿針引線給兒子釘紐扣的情節(jié),我們可以聯(lián)想到哪首唐詩?兩個作品中表達的情感有什么相通之處,請你簡要說說自己的感受?!?分〕   參考答案:   1.概括:母親想為兒子釘紐扣卻無法把線穿進針孔,兒子省悟,幫母親穿針引線?!?分〕   2.母親“換位思考〞的具體內(nèi)容是:如果我在工作,也不希望別人來打攪,所以現(xiàn)在兒子在工作,我不能打攪他?!?分〕這種思考表達了母親全心全意為

9、子女著想的感情?!?分〕下文與之相照應(yīng)的一句話是:兒子知道今后該怎么做了?!?分〕   3.這個夢是:父母愛子,也獲得孩子對父母的孝順、關(guān)心?!?分〕因為這種互相關(guān)愛需要雙方的付出,如果只有父母愛子,孩子不懂回報,這種感情就會受損。先前母親想為兒子釘紐扣卻穿不進針線,此時的愛是單向的;只有當(dāng)兒子省悟過來,幫母親穿針,才說明他沒有忘記母親對他的愛,并且知道回報,所以說是“縫合〞?!?分〕   4.仿寫例如:有時,生活像個頑劣的孩子,而使它刁鉆難堪的,常常是我們對物質(zhì)追求的盲目無知。〔5分,句式3分,內(nèi)容2分?!?   5.唐詩:孟郊?游子吟?〔2分〕兩個作品表達的相同情感是:母親

10、對子女無微不至的關(guān)心,子女對父母養(yǎng)育之恩的回報。〔2分〕圍繞父母愛子女、子女感念父母養(yǎng)育之恩的主題展開陳述,最好能貼近自己的生活實際?!?分〕2021年中考語文現(xiàn)代文閱讀命題及答題技巧   附:小閱讀信息考查題的作答注意點   〔一〕主要考點:   一、概念〔說明對象〕的理解二、文章內(nèi)容的理解〔主概念以外的其他詞句〕   〔二〕信息干擾:   一、選擇支的干擾   二、題干的干擾   1.說法〔不〕正確;與文義〔不〕相符   2.選項的提法全部屬于文章的內(nèi)容,而且正確,但題干給出限制,要求指出“〔不〕屬于文章某一項特定內(nèi)容〞的選項。  

11、 做題的規(guī)律   做題時需要先弄懂這屬于什么類型,接著進行做題,共有三大步驟:1.審題——要求,范圍,附加條件;2.想題——根據(jù)上下文;3.答題——能摘抄的從原文摘抄,需概括時語言要簡潔、完整,多角度。   做完題要對答案,對答案有三大步驟:1.劃重點——不會的,與文章中心有關(guān)的,用不同的符號注記;2.背答案——答案比擬好,語言比擬好的背下來,收為己用;3.找規(guī)律——答案時時有很多是相似的,只要找出其規(guī)律,以后就容易了。   常見題型   〔一〕賞析題:1表達效果;2詞句的作用;3說明方法;   〔二〕是非題:4是否刪去;5可否刪去;6是否顛倒;   〔三〕修改題:7病句

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