《2009年小學(xué)班主任工作總結(jié)多篇 - 小學(xué)學(xué)校班級管理》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2009年小學(xué)班主任工作總結(jié)多篇 - 小學(xué)學(xué)校班級管理（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年小學(xué)班主任工作總結(jié)多篇 - 小學(xué)學(xué)校班級管理 作為班主任，自己秉著“德育為首，教育為主，育人為本〞的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為了學(xué)生能德智體全面開展，并使整個班集體朝著“健康活潑，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，務(wù)實(shí)求知，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛〞的方向目標(biāo)邁進(jìn)，同時也為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜和諧、人人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的氣氛的文明，從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)〞四方針來治理，做法如下：　 一、“勤〞是班主任工作的前提條件。 　　正如俗語所說：“一勤天下無難事〞。要搞好工作，管理好學(xué)生，勤是不可少的。也只有經(jīng)常性的深入了解，才能管理好。 　　1、 勤接觸 　　俄國的教育家烏申斯基說過“如果教育家從一切方面教育人，那

2、么首先就必須從一切方面去了解人。〞所以為了搞好，首先深入學(xué)生中去，多方面去了解，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流談心，加強(qiáng)了師生之間的心靈溝通，減少教育時的阻力。 　2、 勤表揚(yáng) 　　俗語說：“數(shù)君十過，不如賞君一長。〞多表揚(yáng)學(xué)生好的方面，通過這種積極的鼓勵，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識，從而到達(dá)管理的目的。 　　二、“嚴(yán)〞是班主任工作的根底。 　　俗語說“嚴(yán)師出高徒〞，“嚴(yán)是愛，松是害〞。這些都充分說明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須嚴(yán)。 　　1、 嚴(yán)于律已 　　作為班主任，深知其中的重要性，自己怕一言

3、一行都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的典范。班主任只有以身作那么，嚴(yán)于律已，才能到達(dá)“言傳身教〞的目的，才能令學(xué)生信服。 　　2、 嚴(yán)格要求學(xué)生 　　學(xué)習(xí)本身是靠自覺的，但學(xué)生本人有一定的惰性，要到達(dá)預(yù)想效果，就必須要嚴(yán)。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，以班規(guī)來形成約束力，用紀(jì)律來約束學(xué)生，只有如此，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然“嚴(yán)〞并不是只指上課嚴(yán)肅，課外還是可溫和的，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系，才有利班工作的開展。同時要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度〞。 　三、“細(xì)〞是班主任工作的關(guān)鍵。 　　要想管理好與教育好學(xué)生就必須把工作做細(xì)，這樣才能搞好。 　　1、 細(xì)心 　　做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能

4、使其動力心，從而使學(xué)生明白老師的用心。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理，明理那么順心，才會到達(dá)教育的目的。 　　2、 細(xì)思 　　面對一些問題，學(xué)生常會犯，自己不斷反復(fù)地思考：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤？該如何來杜絕？在經(jīng)過細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。 　　3、 細(xì)管理 　　針對學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。做到分工明確，各司其職，從而切實(shí)解決了不少曾令人頭痛的問題，如實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制，班干部午息坐班制等。 　四、“實(shí)〞是班主任工作的保證。 　　班工作的開展，離不開實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏得學(xué)生的心。 　　1、

5、從實(shí)際出發(fā)，明確目標(biāo) 　　自己慢悠悠實(shí)處入手，制訂符合學(xué)生個人的實(shí)際情況，提出個人及班集體的奮斗目標(biāo)。要求人人做一個合格的中學(xué)生，為已爭光，爭當(dāng)三好學(xué)生。在班集體上，從營造良好的班風(fēng)和你追我趕的良好競賽局面。 　　2、 辦實(shí)實(shí)在在的事 　　從關(guān)心每一位同學(xué)著想，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力為班上的同學(xué)做一些實(shí)實(shí)在在的事，如購置一些茶具、水壺，供學(xué)生口渴時有水喝；或訂幾份不同的報(bào)紙，課后使學(xué)生閱讀，擴(kuò)大視野，豐富知識；當(dāng)學(xué)生生病時，組織班干部去探望撫慰、、、、、、 　　總之，要想管理好，形成一個具有良好班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，就必須從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)〞著手，在生活中給學(xué)生關(guān)心、照顧，在學(xué)習(xí)中給予幫助，

6、讓學(xué)生真正體驗(yàn)到如家的氣氛，使學(xué)生形成愛班如家的良好思想，也為自己管理好班2021年作為一個剛從大學(xué)校園里踏出來的新老師的我，教師工作崗位中有很多事物對我來說都是新的。下面，就拿班主任工作來說吧。班主任工作對我來說是全新的。班主任工作內(nèi)容之零星、瑣碎是我這半年來的最深感受。 　　一個學(xué)期以來，我做到了堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)給班主任的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：組織學(xué)生周五下午的興趣課報(bào)名、周六的培訓(xùn)課報(bào)名、珠海金蘋果樂園的外出活動、“我運(yùn)動、我健康〞為主題的運(yùn)動會、家長開放日活動、家訪……等工作。 　　珠海金蘋果樂園的外出活動中，我班學(xué)生做到了善始善終。他們做到了自己保護(hù)好自己的東西，自己的東西自己背、提著一路游玩;他們做到了緊跟著自己的隊(duì)伍，一個也沒有落隊(duì)。出游前，我就告訴他們自己的東西自己背、自己提，拿不了那么多就別帶那么多東西去。黎老師是幫不了你們的。黎老師也有她自己東西。我想，這樣的善始善終是離不開我們老師出游之前的點(diǎn)睛提醒和教育的。 　　家長開放日的活動中，我做到了認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們班主任的工作任務(wù)。如：清潔課室、課室布置等。我用心地把課室布置成一個干凈整潔的、適合