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(15)、我理想的居住環(huán)境 - 美術(shù)學(xué)科

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1、(15)、我理想的居住環(huán)境 - 美術(shù)學(xué)科 (15)、我理想的居住環(huán)境 : 1、激發(fā)熱愛大好河山的情感 ,引導(dǎo)同學(xué)去尋找生活中那美麗的一面,去想像我們未來美好的生活 2、進(jìn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作的作畫方法 3、可用學(xué)過的各種方法作畫,培養(yǎng)同學(xué)大膽表示的能力。 : 本課是與同學(xué)生活密切相關(guān)的課題,環(huán)境一詞大至宇宙、地球、小至家庭內(nèi)房間一角的裝飾。教學(xué)中我們可以定位于對(duì)居所的周邊環(huán)境或居室內(nèi)部環(huán)境的描繪,以繪畫形式或拓展成立體制作的形式進(jìn)行創(chuàng)作。 : 1、學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作的作畫方法 2、多種方法的運(yùn)用 :范畫 ,課本、圖片、繪畫工具 : 一、導(dǎo)入: 小時(shí)侯有過許多夢(mèng)想,可最

2、喜歡的是居住在公園邊上。清晨打開窗戶,可以看到郁郁蔥蔥的樹木和晨鍛的人們。有時(shí)甚至希望能翻過窗戶,進(jìn)公園玩一玩 ┅┅ 啊。當(dāng)時(shí)我想,多美的生活環(huán)境呀! 二、聽歌謠 : 空氣新鮮,清泉甘甜,鳥語花香,綠水青山,來來往往,是朋友們的車般——這才是我理想的家園。 三、談話、討論,同學(xué)大膽想像: 家園是每一個(gè)人最熟悉和最熱愛的地方。你現(xiàn)在住在一個(gè)怎樣的環(huán)境中? 你想以后或現(xiàn)在更想住在怎樣的環(huán)境中?(周圍的環(huán)境等……) 你心目中理想的家園是什么樣的呢? (每個(gè)人理想的居住環(huán)境并不完全一樣,有的小朋友向住美麗的風(fēng)景、有小動(dòng)物陪伴的居住環(huán)境,有的小朋友希望住在游樂場(chǎng)的旁邊,有的小朋友喜歡住在有

3、很多圖畫書的書店旁邊……) 四、欣賞范畫,指導(dǎo)創(chuàng)作 ,這些作品都畫得不錯(cuò),你喜歡哪一幅?為什么?覺得哪一幅上的環(huán)境是最合適你的? 1、欣賞世界各地小朋友的畫 2、創(chuàng)作過程 (1)鼓勵(lì)同學(xué)把最好的內(nèi)容畫進(jìn)自已的創(chuàng)作中,讓他人一看,就知道畫的什么地方。 打稿,對(duì)素材要有取舍。 要舍去與主題無關(guān)或影響表示主題的東西。 (2)著色 可采用多種表示手法 如:水彩、水粉、蠟筆…… 在著色時(shí),采用你變?yōu)樽詈线m的方法,色彩搭配 和諧中求變化。 五、安排作業(yè),同學(xué)創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo): 大膽的用學(xué)過的繪畫方法來表示你理想中的居住環(huán)境。要盡量畫出特色來。(放音樂。) 同學(xué)充沛想像,說出畫法。 六、師生共賞作業(yè),自評(píng)、互評(píng)同學(xué)學(xué)著分析畫面上的表示特色。與他人比較找出優(yōu)缺點(diǎn)。 教師點(diǎn)評(píng)。 七、小結(jié),褒揚(yáng)。

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