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2011年春小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)計(jì)劃(第二學(xué)期) - 小學(xué)英語(yǔ)教案及反思

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1、2021年春小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)方案〔第二學(xué)期〕 - 小學(xué)英語(yǔ)教案及反思 一、指導(dǎo)思想 為順利完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞教學(xué)目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,批改作業(yè),定期檢測(cè)學(xué)生成績(jī),優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施,制定此方案,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及教學(xué)工作中,力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。 面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的教學(xué)思想,培養(yǎng)拔尖學(xué)生,讓優(yōu)生吃得飽,讓學(xué)困生吃得好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展幫困活動(dòng),鼓勵(lì)他們重新。對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的根底上不斷提高自己的能力。尤其是學(xué)

2、習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。 二、學(xué)情分析: 優(yōu)生名單:白佳慧,白佳瑤,吳晨龍,朱潔,白淑艷,夏熙怡 優(yōu)生分析: 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,能認(rèn)真聽(tīng)講,思維活潑,勤學(xué)好問(wèn),善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵,對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較強(qiáng)。 2、課上積極發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)和練習(xí)。 3、根本上掌握了一定英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。 4、有一定的閱讀能力和自學(xué)能力。 學(xué)困生名單: 林偉豪,葉樂(lè)陽(yáng),林家樂(lè),張新新,尹永全,魏伊甸 學(xué)困生分析: 1、缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課愛(ài)搞小動(dòng)作。 2、學(xué)習(xí)態(tài)度不

3、端正,消極學(xué)習(xí),無(wú)所謂的態(tài)度很突出。 3、沒(méi)有根本的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,對(duì)根底知識(shí)沒(méi)有根本掌握。 4、有的不能完成作業(yè)。 5、對(duì)不懂的知識(shí)不理睬,對(duì)知識(shí)的運(yùn)用較差。三、措施和方法: 培優(yōu): 1、課堂上拓展學(xué)生的知識(shí)面,擴(kuò)大閱讀量。 2、加強(qiáng)根底知識(shí)與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練。 3、對(duì)個(gè)別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。 4、每一次檢測(cè)練中,注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。 補(bǔ)差: 1、對(duì)書(shū)本根底知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過(guò)關(guān)。 2、上課多提問(wèn),抓住差生的注意力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 3、抓反復(fù),反復(fù)抓,注意出現(xiàn)更糟糕的學(xué)困生。 4、要對(duì)他們課后及時(shí)輔導(dǎo),并過(guò)關(guān)檢查。 5、努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)方法。 6、多溝通,多鼓勵(lì),多關(guān)心,多輔導(dǎo)。 四、預(yù)期效果: 培優(yōu)預(yù)期效果:通過(guò)培優(yōu)工作,爭(zhēng)取使這些學(xué)生的知識(shí)更拓展,閱讀和寫(xiě)作能力有一定的提高,綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力全面提高。 補(bǔ)差預(yù)期效果: 使學(xué)生端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度,提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,讓他們能力多學(xué)些知識(shí),爭(zhēng)取現(xiàn)有的根底上有不同程度的提高。

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