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開學(xué)第一課 語(yǔ)文的魅力 語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)的豐富多彩,話語(yǔ)的妙趣橫生。 －－朱學(xué)坤《語(yǔ)文的魅力 》 音趣 音趣1、從前，有個(gè)賣豆芽的人，請(qǐng)村上的教書先生為他寫春聯(lián)。這個(gè)教書先生卻給他寫了幅古里古怪的同一字對(duì)聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)??? 長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)??? 橫批：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) .這幅對(duì)聯(lián)一共用了十八個(gè)“長(zhǎng)”字，它的正確讀法應(yīng)該是： Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ， Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang .?? Chang Zhang Zhang Chang. 這幅對(duì)聯(lián)的意思是：主人家的豆芽都要常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)。 ??? 這幅對(duì)聯(lián)把漢字的通假、異讀等特點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來(lái)，字面上顯得十分別致，又表達(dá)了主人家的美好愿望。 音趣2、前幾天在辦公室備課，同組的語(yǔ)文老師遞給我一張紙，并詭異地說(shuō)“讀一讀吧！我為你寫的詩(shī)，不看會(huì)后悔的?！拔疫B忙接過紙，內(nèi)容是：“暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達(dá)春綠。臥梅有聞花，臥枝傷痕低?！蔽蚁仁悄涿?，再認(rèn)真地讀一遍，總感覺很怪，當(dāng)我讀到”臥枝傷痕低“時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)她在忽悠我。我又認(rèn)真地琢磨了前面幾段，原來(lái)她在利用諧音讓我上當(dāng)。整首詩(shī)翻譯為：“俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒有文化，我智商很低”。 音趣3、季(jì)姬(jī) 寂(jì)，集(jí)雞(jī)，雞(jī)即(jí)棘(jí)雞(jī)。棘(jí)雞(jī) 饑(jī)嘰(jī)，季姬及箕稷濟(jì)雞(jījíjījìjìjī)。雞既濟(jì)(jījìjì)，躋姬笈(jījījí)，季姬忌(jìjījì)，急咭雞(jíjījī)，雞急(jījí)，繼圾幾(jìjījǐ)，季姬急(jìjījí)，即籍箕擊雞(jíjíjījījī)，箕疾擊幾伎(jījíjījǐjì)，伎即齏(jìjíjī)，雞嘰集幾基(jījījíjǐjī)，季姬急極屐擊雞(jìjījíjíjījījī)，雞既殛(jījìjí)，季姬激(jìjījī)，即(jí)記(jì)《季(jì)姬(jī)擊(jī)雞(jī)記(jì)》。 季姬感到寂寞，羅集了一些雞來(lái)養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來(lái)打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過，季姬激動(dòng)起來(lái)，就寫了這篇《 季 姬 擊 雞 記》。 字趣 字趣1、屢戰(zhàn)屢敗的曾國(guó)藩 曾國(guó)藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽(yáng)湖一戰(zhàn)，自己的老命也險(xiǎn)些送掉?；实壑懒?，就下了一道斥責(zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。曾國(guó)藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處分”這樣一句話。奏章寫好后，他請(qǐng)一位幕友看看。那幕友看了奏章后說(shuō)：“中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪的?！痹鴩?guó)藩就向這位幕友請(qǐng)教該怎樣寫。幕友沉吟了一會(huì)，提起筆來(lái)，把“屢戰(zhàn)屢敗”這個(gè)句子改了一下。 曾國(guó)藩一看，不禁暗暗叫絕。 這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得曾國(guó)藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問罪，反而贊揚(yáng)了他。。 你知道是怎樣改寫的嗎？ 答案：將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。 屢戰(zhàn)屢敗，消極之至，多次打仗，從無(wú)勝利。屢敗屢戰(zhàn)，積極之至，多次打仗，雖無(wú)勝利，繼續(xù)戰(zhàn)斗。勇氣可嘉，慘烈之至，驚天動(dòng)地。 字趣2、 安 ： 屋頂之下，一個(gè)“女”。表現(xiàn)女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。 家 ：屋頂之下，豕表示豬，代表牲畜，說(shuō)明農(nóng)業(yè)社會(huì)里一個(gè)家庭必須有一定的家畜。 “土”對(duì)“丑”說(shuō)： 別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土。 “寸”對(duì)“過”說(shuō)： 老爺子，買躺椅了？ “由”對(duì)“甲”說(shuō)： 這樣練一指禪挺累吧？ “叉”對(duì)“又”說(shuō)： 什么時(shí)候整的容啊？臉上那顆痣呢？ “臣”對(duì)“巨”說(shuō)： 和你一樣的面積。我卻有三室兩廳。 “兵”對(duì)“丘”說(shuō)： 看看戰(zhàn)爭(zhēng)有多殘酷，兩條腿都炸飛了！ 字趣3、 天長(zhǎng)夜短門半開， 小姐等到月半斜。 山高路遠(yuǎn)沒口信， 愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。 字趣4、蘇東坡和佛印和尚是一對(duì)好朋友，常常在一起吟詩(shī)作對(duì)，互為戲謔一天傍晚，東坡與好友佛印和尚泛舟江上。時(shí)值深秋，金風(fēng)颯颯，水波粼粼，大江兩岸，景色迷人。飲酒間，佛印向東坡索句。蘇東坡向岸上看了看，用手一指，笑而不說(shuō)。佛印望去，只見岸上有條大黃狗正狼吞虎咽地啃吃骨頭。佛印知道蘇東坡在開玩笑，就呵呵一笑，把手中題有蘇東坡詩(shī)句的折扇拋入水中。兩人心照不宣，撫掌大笑。原來(lái)他們是作了一副雙關(guān)啞聯(lián)。 狗啃河上骨 水漂東坡詩(shī) 還有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路過寺門時(shí)，忽見一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對(duì)戲弄一下佛印和尚。見到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢何在？”佛印一聽，知道東坡又在出損招作對(duì)罵他，略加思考，手指窗外，道：“………………”。你知道他回答的什么啊？” 答案是“東坡吃草” 。 句趣 句趣 1 可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心 句趣2 秦觀的回環(huán)詩(shī) 賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。 酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。 可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心 暮 賞? 已　 花? 　 時(shí)　 　　　　歸? 醒　　　 　　　去? 　 微　　　　　　馬? 力　 　　如? 酒 飛? 句趣3 ? “甲：小明的爸爸讓我們學(xué)雷鋒，可他看電影的時(shí)候總要搶中間的位子。 ? ??? 乙：那是為了起核心作用。 ? ??? 甲：那他看戲的時(shí)候愛坐在最前面呢？ 乙：那是為了起帶頭作用。 ? ??? 甲：可是他每次開會(huì)總愛坐最后邊，這又是為什么呢？乙：這是為了起推動(dòng)作用！“ ? ??? 這是一篇笑話，但仔細(xì)揣摩，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)找出了小明爸爸“寬以律己嚴(yán)以待人”的弱點(diǎn)，而乙同學(xué)明知道這是錯(cuò)的，但是他卻“天衣無(wú)縫”地反駁了甲同學(xué)。凸顯語(yǔ)文遣詞造句和據(jù)理力爭(zhēng)的功力。 句趣4 ? 諸葛亮一生功勛卓著，后人用一副對(duì)聯(lián)高度評(píng)價(jià)了他的功績(jī)，對(duì)聯(lián)巧用“一二三四五六七八九十”十個(gè)數(shù)字和“東西南北中”五方、“金木水火土”五行，其他學(xué)科無(wú)可比擬。 ? ??? 取二川，排八陣，六出七擒，五丈原點(diǎn)四十九盞燈，一心只為酬三顧。 ? 平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變金木土爻卦，水面偏能用火攻。 句趣5 ? 《還珠格格》中表達(dá)愛情的語(yǔ)言是“我好喜歡好喜歡你”。雖傳遞著愛情信息，但顯得蒼白無(wú)力。而漢樂府《上邪》則不然，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表現(xiàn)了愛情的忠貞?！吧闲埃矣c君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！? 篇趣 篇趣1 ? ? 卓文君和司馬相如的愛情故事： ? ??? 司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺得司馬相如“無(wú)義”，想圖新歡，遂回信如下： ? ??? “一別之后，兩地相思，只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完，百無(wú)聊賴十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來(lái)我為男?！彼抉R相如接此信后，深為卓文君的九曲回腸所感，為往昔的恩愛所動(dòng)，遂與妻子和好如初。 篇趣2 ? 話說(shuō)古代有一位號(hào)稱賽神仙的算命先生，他所卜算的事情那真是靈驗(yàn)無(wú)比。一日，有同窗好友四人，要進(jìn)京趕考，但是信心不大，于是相約來(lái)到這個(gè)算命先生這里來(lái)算一卦，只問一個(gè)問題：“四人中有幾人考上”。賽神仙聽完了四人的生辰八字，簡(jiǎn)單履歷，慢悠悠伸出了一個(gè)手指。四人想要再問，賽神仙把伸出的那個(gè)手指搖了又搖，說(shuō)“天機(jī)不可泄漏”。于是，四人滿懷狐疑地走了。過了不久，只聽到賽神仙的門前鞭炮齊鳴，原來(lái)，是四個(gè)人來(lái)感謝賽神仙了，又送給一個(gè)“神算子”的匾額。待四人走后，賽神仙的小徒弟悄悄地問：“你怎么算得那么準(zhǔn)?。俊辟惿裣尚Φ溃骸拔以趺磿?huì)錯(cuò)呢，要知道我是賽神仙?。　?請(qǐng)問，賽神仙這一根指頭是什么意思？四人中到底考上了幾人？因?yàn)槭恰百惿裣伞本筒粫?huì)錯(cuò)了嗎？（其實(shí)一根指頭的解釋涵蓋了所有的可能性，最多是“一起考上了”，其次是“一人沒考上”，再其次是“一半考上了”，再其次是“一個(gè)沒考上”。四人在事后，自然會(huì)往相對(duì)的意義上靠，所以賽神仙就不會(huì)錯(cuò)了。） 語(yǔ)文的魅力在于讀和寫。 當(dāng)你靜下心來(lái)，烹一壺清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠揚(yáng)的音樂，打開書卷，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，可觀宇宙之大，可察品類之盛，可神交于古人，可覓知音于今人，豈不雅哉？豈不樂哉？ 寫可以暢敘幽情，寫可以凈化心靈，升華理想，寫可以感化同類，啟迪世人，寫可以展露才華，獲得知音，寫甚至可以寫出百世之典范：“蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，當(dāng)自己的文章能為老百姓做點(diǎn)什么的時(shí)候，這就是“不朽之盛事”！ 熱愛語(yǔ)文， 學(xué)好語(yǔ)文 學(xué)海無(wú)涯何作舟？ 1、 興趣 2、 方法： 積累（背、默、抄、記） 積累（背、默、抄、記） 積累（背、默、抄、記） 具體學(xué)習(xí)目標(biāo) “五一居士”： 　?。ㄒ唬┮皇趾米? 　?。ǘ┮粡堣F嘴 　?。ㄈ┮欢亲用丫? 　　（四）一手好文章 　?。ㄎ澹┮活w永遠(yuǎn)崇尚真善美的心 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體要求： 1、字要規(guī)規(guī)矩矩地寫 ? 每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一本正楷的鋼筆字帖，每天臨摹一頁(yè)，并用作文紙自己書寫一頁(yè)。養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣！ 3、 話要清楚地說(shuō) 積極發(fā)言，發(fā)言前一定要舉手，即便知道也要待老師點(diǎn)名再答，不要隨便插嘴。同時(shí)也要尊重他人發(fā)言的權(quán)力。 ? 伏爾泰曾說(shuō) “我可以不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死也捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力。” 4、讓書聲朗朗讓激情飛揚(yáng) 晨讀，放聲而有感情。內(nèi)容可以是學(xué)過的課文，要背的篇目，可以是沒有學(xué)過的。當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語(yǔ)句，以及耐人尋味的哲理等。 5、注意預(yù)習(xí)：首先要掃清字詞障礙，其次就是對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理，提兩至三個(gè)問題，這些可以寫在書上，也可以寫在本子上。對(duì)于預(yù)習(xí)，每上完一課，組長(zhǎng)都要于第二天早自習(xí)前進(jìn)行檢查，記錄。老師適當(dāng)進(jìn)行抽查。 6、擁有工具書：課文的新字生詞在預(yù)習(xí)中借助字典解決。寫作時(shí)遇到不會(huì)寫的字，先空在那，待寫完以后，再查字典。 ? 可以擁有一本教輔材料，但限于課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。 7、備一個(gè)積累本本：“書讀百遍，其義自見?！倍嘧x書，讀好書。每周看一本書。當(dāng)然，不動(dòng)筆墨不看書，好記憶不如爛筆頭。所以我們?cè)诳磿臅r(shí)候要學(xué)會(huì)取精華，去糟粕，將他人的優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己的本子上。你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子，并給它取上一個(gè)相應(yīng)的名字 8、準(zhǔn)備一個(gè)隨筆本：把思想記載下來(lái)，把回憶保存下來(lái)，讓小處見精神，光憑自己豐富的情感是不夠的，必要的語(yǔ)文素養(yǎng)少不了。所以才有“讀書破萬(wàn)，下筆如有神?！蔽覀冎饕獙懙氖撬妓胨?。要求較松，寫的范圍較廣，形式自由，但一定要注意書寫的工整，字不能出格，得一筆一劃，不要出現(xiàn)墨團(tuán)。字?jǐn)?shù)不限，但一定要質(zhì)量。嚴(yán)格杜絕抄襲。本子的前一頁(yè)寫目錄。標(biāo)題和正文間要空一行。 3、習(xí)慣 幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣 1.閱讀必動(dòng)筆（勾劃、旁批） 2.聽課必筆記（書與筆記本結(jié)合） 3.朗讀必出聲 ，該背常常背 4.錯(cuò)題必更正 5.疑問必弄清（問題記錄本） 6.合作必?fù)?dān)責(zé) 必備工具書 1.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（商務(wù)印書館) 2. 新華成語(yǔ)詞典（商務(wù)印書館） 3. 古漢語(yǔ)字典（商務(wù)印書館） 4. 唐詩(shī)、宋詞、宋詩(shī)鑒賞辭典 推薦訂閱雜志 《讀者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《讀寫月刊》 《作文成功之路》 4、堅(jiān)持與信心 語(yǔ)文是什么？ 語(yǔ)文是南極上的一捧雪，一剪寒風(fēng)，一個(gè)靈魂的沉睡和舞蹈！ 語(yǔ)文是什么？ 語(yǔ)文是一個(gè)靈魂破土而出時(shí)的睡眼惺忪，是天使的淚珠對(duì)小草一種愛情的表白！ 語(yǔ)文是什么？ 語(yǔ)文是一顆淚珠，從大秦流到大漢，從大漢流到大唐，然后寫成的一部厚厚的春秋！ 語(yǔ)文是什么？ 語(yǔ)文是一段春秋，縱然在歲月的欺瞞中，仍然像胡楊，命定一千年不倒的一種魂魄！ 語(yǔ)文是什么？ 語(yǔ)文是一種魂魄，縱然青春被誤解，熱情被搏滅，但仍然把歷史和大愛的元素，調(diào)和成一杯不能忘卻的酒！ 語(yǔ)文是什么？ 語(yǔ)文是一杯酒，只要嘗一小口，就可以沉睡五千年，執(zhí)著一輩子，八千里路云和月的一種宿命！ 語(yǔ)文是什么？ 語(yǔ)文是一種宿命，沾染他就會(huì)被麻痹，就會(huì)被毒害，就會(huì)被流放的一種罪罰！ 語(yǔ)文是什么？ 語(yǔ)文是一種罪罰，穿戴起黃河的刑具，坐在鯀的面前，想象一個(gè)歲月明滅的憂傷！ 語(yǔ)文是什么？ 語(yǔ)文是一段憂傷，是心靈不夠充盈，生命不夠闊大，精神不夠放縱的吶喊！ 語(yǔ)文是什么？ 語(yǔ)文究竟是什么？ 其實(shí)語(yǔ)文什么也不是，語(yǔ)文真的什么也不是！ 語(yǔ)文只是我們語(yǔ)文老師無(wú)法放棄的一個(gè)良心！ 其實(shí)我還想說(shuō)：語(yǔ)文是校長(zhǎng)忽視、家長(zhǎng)漠視、學(xué)生輕視、社會(huì)短視的一種痛！語(yǔ)文是我們老師的一把骨頭，兩行渾濁的老淚！