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1、初高中精品文檔 練案?12 琵琶行(2) 滿分?28?分，時間?40?分鐘 一、閱讀下面這兩首詩歌，完成?1～2?題。(9?分)?導學號?25894244 長安月夜① 白居易 喧喧車騎帝王州②，羈病無心逐勝游。 明月春風三五夜，萬人行樂一人愁。 禁中獨直對月憶元九③ 白居易 三五夜中新月色，二千里外故人心。 猶恐清光不同見，江陵卑濕足秋陰。 注：①本詩為作者在長安應舉時所作，詩題有改動。②帝王州：指都城長安。③原詩是 一首七律，作者時任翰林學士。元九即詩人元稹，當時被貶湖北江陵。 1．下面對這兩首詩的賞析，

2、不恰當的兩項是(3?分)( BD ) A．第一首詩中，“喧喧車騎”直接表現了唐代都城長安節(jié)日之夜車水馬龍、游人如織的 熱鬧場景。 B．“羈病”交代了作者滯留長安期間的個人境況，而“無心逐勝游”則明確表達了作者 對現實的隱憂。 C．第二首詩題目中的“禁中獨直”表明作者寫此詩時正在翰林院值班，“憶”是全詩的 題眼。 D．兩首詩的寫作年代雖然不同，但題材相近，詩中的兩處“三五夜”所指的時令和具體 節(jié)日也是相同的。 E．作者是寫月的高手，他在多篇詩作中借月抒發(fā)感情，比如“醉不成歡慘將別，別時茫 茫江浸月?！? D 【解析】?B?項“表達

3、了作者對現實的隱憂”缺乏依據；?項，第一首詩中的“三五夜” 指正月十五元宵節(jié)夜晚，第二首詩中的“三五夜”指八月十五中秋節(jié)夜晚。 2．兩首詩運用的主要表現手法有何不同？請結合全詩簡要分析。(6?分) 答：①第一首詩主要運用對比手法，京城元宵之夜，明月春風，熱鬧非凡，“萬人行樂”； 而詩人卻因“羈病”無心游玩，獨處客舍“一人愁”，顯得格外孤單，愁苦。②第二首詩主 要運用虛實結合的手法。作者實寫自己在中秋之夜，對著明月思念遠方的好友；同時，詩人 以己心理及“故人心”，想象對方此時也在月下思念自己，又設想江陵潮濕多云，擔心對方 不能和自己同見“清光”。詩作虛實

4、結合，表現了元白二人千里相思的深厚友情。 二、閱讀下面這兩首詩歌，完成?3～4?題。(9?分)?導學號?25894245 歡迎使用下載！ ．． ．． ．． 初高中精品文檔 杭州春望 白居易 望海樓明照曙霞，護江堤白踏晴沙。 濤聲夜入伍員廟，柳色春藏蘇小家。 紅袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 誰開湖寺西南路，草綠裙腰一道斜。 注：①白氏時任杭州刺史。②伍員：伍子胥。杭州城內吳山上有伍員廟。③蘇?。禾K小 小，南朝人，西湖冷橋畔舊有其墓。④“柿蒂”：綾的花紋。 3．本詩所寫景物反映了杭州的哪些特點？表現了作者怎樣的

5、情感？(4?分) 答：反映了杭州春意盎然的自然美景、深厚豐富的歷史底蘊、閑適優(yōu)雅的市井生活。表 現了作者對此地景色風物的欣賞、贊美之情，以及在此任職的自得之情。 4．“濤聲夜入伍員廟”一句與詩歌整體協調和諧嗎？請簡述你的意見。(5?分) 答：從淺層看，有不和諧之處：濤聲不是“望”得見的；“夜入”是想象，而其他各句 是實寫；“伍員”容易引發(fā)激昂悲憤之情，與全詩的閑情逸致不同。從深處看，還是和題目、 整體內容協調的：想象的夜入廟中的震耳“濤聲”，間接反映、烘托了眼前所見錢塘江的壯 闊氣勢；“伍員廟”也是望中所見，引發(fā)對杭州人文歷史的追尋，使景物更有風韻。

6、 三、閱讀下面的文章，完成后面題目。(19?分)?導學號?25894076 馬亨，字大用，刑州南和人。憲宗三年，世祖征云南，留亨為京兆榷課所長官。京兆乃 世祖封藩，亨以寬簡治之，不事掊克，蒞政五年，民安而課裕。憲宗遣阿藍答兒等核京兆錢 谷，亨輦歲辦課銀五百錠輸之藩府，道出平陽，與之遇。亨策曰：“見之則銀必拘留，不見 則必以罪加我，與其銀弗達王府，寧獲罪焉?！北芏^之。阿藍答兒果怒，遣使逮之。既至， 究治百端，竟無所得。世祖知其誣，更賜銀三十二錠。 中統元年，世祖即位，陜西四川立宣撫司，詔亨議陜西宣撫司事。尋賜金符，遷陜西、 四川規(guī)措軍儲轉運使。尋建

7、行省，命亨兼陜西行省左司郎中。時興元糧五萬石欲轉餉太安軍， 計傭值萬緡，眾推亨往。時丁內艱，以攝省府事強起之。至則以兵官丁產均其役，不閱月而 事集。元判官費正寅狡悍不法，亨白省府，欲以法繩之，反誣構行省前在關中有異謀。詔左 丞粘合圭讞之，亨力辯，其冤始釋。 四年，遷陜西五路、西蜀四川廉訪都轉運使。未幾朝廷以考課，檄諸路轉運使至京師， 并轉運司入總管府，授亨工部侍郎、解鹽副使。亨上言：“以考課定賞罰，其人甫集，而一 切罷之，則是非安在？宜還其命書，俾仕者有所勸勉?！睆闹?。有賈胡恃制國用使阿合馬， 欲貿交鈔本，私平準之利，以增歲課為辭。帝以問，亨對曰：“交

8、鈔可以權萬貨者，法使然 也。法者，主上之柄。今使一賈擅之，廢法從私，將何以令天下?！笔滤鞂?。亨又建言立常 平、義倉，謂備荒之具，而時以財用不足，止設義倉。 七年，立尚書省，仍以亨為尚書，領左部。尋為平章阿合馬所忌以誣免官會大兵圍襄樊 歡迎使用下載！ ．． 初高中精品文檔 廷議河南行省調發(fā)軍餉詔以阿里為右丞姚樞為左丞亨為僉省任其事十年，還京師，以病請告。 十四年卒，年七十一。 (選自《元史·馬亨傳》，有刪改) 5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3?分)( D ) A．尋為平章/阿合馬所忌/以誣免官/會大兵圍襄樊廷議/

9、河南行省調發(fā)軍餉/詔以阿里為 右丞/姚樞為左丞/亨為僉省任其事 B．尋為平章阿合馬所忌/以誣免官/會大兵圍襄樊/廷議河南行省/調發(fā)軍餉/詔以阿里為 右丞/姚樞為左丞/亨為僉省/任其事 C．尋為平章/阿合馬所忌/以誣免官/會大兵圍襄樊/廷議河南行省/調發(fā)軍餉詔/以阿里為 右丞/姚樞為左丞/亨為僉省/任其事 D．尋為平章阿合馬所忌/以誣免官/會大兵圍襄樊/廷議河南行省調發(fā)軍餉/詔以阿里為右 丞/姚樞為左丞/亨為僉省/任其事 【解析】 抓住關鍵詞“以”“會”“姚樞”等進行斷句，然后根據語意進行斷句。 6．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確

10、的一項是(3?分)( D ) A．考課，國家依照法令和行政規(guī)則，在一定的年限內，對各級官吏進行考核，并依其不 同表現，予以升降賞罰。 B．行中書省，元朝(中統、至元年間)開始實施的直屬中央政府管轄的一級行政區(qū)，民間 簡稱“行省”。 C．尚書省下屬的吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部，各部置尚書一人，每部各轄四 司，共為二十四司。 D．古代的退休制度僅僅限于官吏，常見的稱謂有“致仕”、“致事”、“致政”等。請 告，官員辭官回家的意思。 【解析】 請告包含兩層意思，一為請求休假，二為請求退休。 7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的

11、一項是(3?分)( C ) A．馬亨才華出眾，為政有方。在京兆任職期間，他簡政寬刑，使百姓安居樂業(yè)；到任攝 省府事后，不足一月即將軍餉督運完成。 B．馬亨正直，不畏強權。阿藍答兒等核實世祖藩府的錢谷，他故意避開阿藍答兒，寧愿 自己獲罪；行省被誣在關中有異謀，馬亨極力辯白，弄清冤情。 C．馬亨思慮周全，有遠見。西域商人想要買下交鈔的發(fā)行權，以從中謀取更多的利益， 馬亨考慮到這本身是對皇權的侵害，并且會產生很多惡果，最終拒絕了西域商人的請求。 D．馬亨為人正直，敢議國事。興元判官費寅，為人狡猾強悍不法，馬亨請求省府對他繩 之以法；他指出朝廷以考課為由

12、而罷免諸轉運使一事，不利于勉勵官員。 【解析】 “最終拒絕了西域商人的請求”表述錯誤，原文中是皇帝向他詢問，他的建 議得到了采納，但并非他拒絕。 歡迎使用下載！ 初高中精品文檔 8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10?分) (1)憲宗遣阿藍答兒等核京兆錢谷，亨輦歲辦課銀五百錠輸之藩府，道出平陽，與之遇。 (5?分) 譯文：憲宗派遣阿藍答兒等核實世祖藩府的錢谷，馬亨當時正把去年所辦課銀五百錠運 送到藩府，經過平陽與阿藍答兒相遇。(“核”解釋為核實，“輦”解釋為運送，“之”解釋 為到，“道”解釋為經過。) (2)亨又建

13、言立常平、義倉，謂備荒之具，而時以財用不足，止設義倉。(5?分) 譯文：馬亨又提出建議的言論，設立常平倉、義倉，作為備荒之用，而當時因財力不充 足，只設義倉。(“建言”解釋為“建議的言論”，“具”解釋為用，“以”解釋為因為，“止” 解釋為只。) 【參考譯文】 馬亨，字大用，邢州南和人。憲宗三年，世祖征云南，留馬亨為京兆榷課所長官。京兆 是世祖的封藩地，馬亨簡政寬刑，不橫征暴斂，經過五年，人民安居樂業(yè)，賦稅充足。憲宗 派遣阿藍答兒等核實世祖藩府的錢谷，馬亨當時正把去年所辦課銀五百錠運送到藩府，經過 平陽與阿藍答兒相遇。馬亨內心盤算：“讓他們看見了，

14、必然會把所征課銀拿去；不讓他們 看見，則必以罪加我。與其不能把銀運送到王府，毋寧我自己獲罪?！庇谑腔乇芰税⑺{答兒。 阿藍答兒知道后果然大怒，派人去王府逮捕馬亨。到了阿藍答兒那里，對他進行百般審訊， 始終一無所得。世祖知道是冤枉了馬亨，賜銀三十二錠。 中統元年，世祖即位，設立陜西、四川宣撫司，詔令馬亨參與陜西宣撫司事。不久，賜 金符，調為陜西四川規(guī)措軍儲轉運使。不久建行省，命馬亨兼任陜西行省左司郎中。當時， 興元儲糧五萬石，欲轉輸太安軍為軍餉，計運輸力役費萬緡，推馬亨督運。當時馬亨母親去 世，服喪期未滿即被起復為攝省府事。馬亨到任則按兵官丁戶均其勞役，不

15、到一月就把這件 事辦完。興元判官費寅，為人狡猾強悍不守法，馬亨請求省府對他繩之以法，他竟反誣行省 在關中有異謀，朝廷詔令左丞粘合圭審問，馬亨極力辯白，才弄清這樁冤情。 中統四年，調馬亨為陜西五路、西蜀四川廉訪都轉運使。不久，朝廷令諸路轉運司至京 進行成績考核，到京則將轉運使并入總管府，授馬亨為工部侍郎、解鹽副使。馬亨上書問： “以考課定賞罰，而諸轉運使來又罷他們的官，像這樣，是非在哪里？應還給他們的任命書， 使為官者有所勉勵?！背⒁缽?。有西域商人，恃制國用使阿合馬之勢，欲買下交鈔發(fā)行權， 私奪政府管制物價之利。帝將此事問馬亨，馬亨說：“交鈔之可以交易

16、萬貨，這是法律的力 量。法者，是皇上的權力，今讓一商人去操縱，廢法徇私，將如何行令于天下？”于是使那 個西域商人的意圖未能實現。馬亨又提出建議的言論，設立常平倉、義倉，作為備荒之用， 而當時因財力不充足，只設義倉。 七年，設立尚書省，以馬亨為尚書，領左部。不久，因受平章阿合馬的忌刻，被誣告免 官。時逢元軍圍襄樊，朝廷決定由河南行省調發(fā)軍餉，詔令阿里為河南行省右丞，姚樞為左 歡迎使用下載！ 初高中精品文檔 丞，馬亨為僉省任其事。至元十年，還至京師，因病請求辭官回鄉(xiāng)。至元十四年去世，七十 一歲。 歡迎使用下載！