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2013年小學五年級上冊英語期末考試卷質量分析 - 小學英語教案及反思

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1、2021年小學五年級上冊英語期末考試卷質量分析 - 小學英語教案及反思 2021年小學五年級上冊英語期末考試卷質量分析 編制說明:這份試卷考查的對象是五年級學生??疾榈膬?nèi)容是參照五年級上冊課本的知識??疾榈哪繕耸菣z驗學生是否掌握課文的知識,能否運用自如。難度系數(shù)為70。 試卷評價:本試卷只有筆試局部。 一、整體評價: (一) 注重了根底知識的考查 試卷中能充分表達考查學生根底知識為主要目標的命題原那么,堅持依據(jù)于課本,對于一些學生必須掌握的根底知識作為重點考查的內(nèi)容(如動詞的搭配,介 詞的使用等),因為這些知識的掌握能更好地為今后的學習打下堅實的根底。 (二) 突出語言

2、的交際功能 英語作為語言,是一種交流的工具。而小學英語教學根據(jù)小學生的年齡特點 和語言學習的規(guī)律,確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標,讀寫跟上的原那么進行。 (三) 滲透了能力考查的要求 小學英語教學不僅要教給學生一些最根本的語言知識,而且要教給學生運用 語言的方法和能力。在試卷的問題設計上,對學生閱讀理解能力進行考查。 二、具體分析: 筆試局部主要考查學生的語言根底知識和根本技能,包括詞、詞組、語法等方面的考查?,F(xiàn)分述如下: 1. 詞性轉換,是屬于根底知識,主要考查學生對各類單詞詞性轉換的掌握情況,局部學生不勤于記憶,容易出錯。此題得分率一般。 2. 找出不同類的單詞。此題主要

3、考查了學生對單詞的掌握程度,所給單詞都比擬簡單,比擬容易區(qū)分。 3. 單項選擇。涉及到動詞的人稱變化、關鍵短語、介詞的使用、根本的常識等,同時考查了學生對句子的整體認讀能力。得分率還可以。 4. 選擇正確的答語。此題主要考查學生對對話的整體把握能力,內(nèi)容都是書上平時的對話內(nèi)容,簡單易做。此題得分率比擬高。 5.選擇恰當?shù)膭釉~填空。此題主要考查動詞短語的搭配,內(nèi)容是第四單元的四會動詞短語。得分率比擬高。 6. 情景交際。此題主要考查學生對句子的運用能力,內(nèi)容都是各單元的重點句型,但干擾項與正確答案很相近,容易讓學生混淆。此題得分率一般。 7.按要求寫出以下各詞的適當形式。此題主要考察了

4、本冊的重點:動詞的形式,人稱的變化,還有名詞的單復數(shù)形式等。此題得分率比擬低。 8.句型轉換。此題主要考查了學生對句子的整體把握能力及各種句型的轉換能力,對于大局部學生來說此題有一定的難度。此題得分率一般。 9.閱讀短文,選擇正確的答案。選題比擬簡單,答案顯而易見。此題得分率比擬高。 根據(jù)本次考試成績,提出以下教學建議: 一、更新教學觀念,突出語言的實踐性,注重培養(yǎng)學生的語言實踐能力。在教學中少一些機械記憶,把時間留給學生進行聽說讀寫的綜合訓練。教師要善于引導學生觀察、分析,比擬、總結。 二、抓根底,培養(yǎng)能力。打好扎實的語言根底,抓緊四會單詞和四會句型的教學,反復書寫,訓練。適當增加語言輸入量,拓展學生知識面,加強閱讀訓練。 三、加強口語訓練,鼓勵學生開口說英語,進行大量的英語朗讀訓練,開展多種形式的競賽活動,以表揚鼓勵為主,激發(fā)學生的上進心,培養(yǎng)學生英語學習的興趣。 四、適當增加題型訓練。標準要求,強化技巧,狠抓后進生,課下及時輔導,發(fā)下問題及時糾正,爭取讓全體同學得到全面提高。這是什么?什么,我也是個學生啊,也不知道考的怎么樣。判斷題好似是對對對對錯一堆沒用的話,一+二等于三個字多看書

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