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1、摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)摹形傳神摹形傳神 千載如生千載如生 史記史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)的人物刻畫(huà)藝術(shù)史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)項(xiàng)羽，是司馬遷筆下最典型的悲劇英雄代表，作項(xiàng)羽，是司馬遷筆下最典型的悲劇英雄代表，作為一個(gè)為一個(gè)“失敗的英雄失敗的英雄”，他的故事無(wú)數(shù)次地被搬上，他的故事無(wú)數(shù)次地被搬上舞臺(tái)，后人既為他的英勇善戰(zhàn)，霸王之氣所折服，舞臺(tái)，后人既為他的英勇善戰(zhàn)，霸王之氣所折服，同時(shí)又為他的失敗命運(yùn)而扼腕嘆息。同時(shí)又為他的失敗命運(yùn)而扼腕嘆息。那么項(xiàng)羽在與劉邦的對(duì)峙中怎么會(huì)一步一步走向那么項(xiàng)羽在與劉邦的對(duì)峙中怎么會(huì)一步一步走向衰敗，最后

2、落得個(gè)衰敗，最后落得個(gè)“烏江自刎烏江自刎”的下場(chǎng)呢？在的下場(chǎng)呢？在“垓下垓下之圍之圍”時(shí)，項(xiàng)羽哀嘆：時(shí)，項(xiàng)羽哀嘆：“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也?！表?xiàng)羽把自己的失敗歸咎于項(xiàng)羽把自己的失敗歸咎于“天天”，俗話說(shuō)，俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，當(dāng)局者迷，旁觀者清旁觀者清”，我們作為旁觀者、后來(lái)者，似乎應(yīng)該，我們作為旁觀者、后來(lái)者，似乎應(yīng)該可以以一種更加客觀，更加公正的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)項(xiàng)羽?？梢砸砸环N更加客觀，更加公正的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)項(xiàng)羽。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修摹形傳神千載如生-史

3、記的人物刻畫(huà)藝術(shù)史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修兩首詩(shī)對(duì)項(xiàng)羽失敗原因的看法有何不同？?jī)墒自?shī)對(duì)項(xiàng)羽失敗原因的看法有何不同？摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)王安石以一個(gè)大政治家的非凡氣度和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，對(duì)王安石以一個(gè)大政治家的非凡氣度和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，對(duì)于項(xiàng)羽之死又提出了與眾不同的見(jiàn)解。如果說(shuō)于項(xiàng)羽之死又提出了與眾不同的見(jiàn)解。如果說(shuō)杜牧杜牧對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)注重對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)注重“該不該該不該”，王安石王安石則看重則看重“能不能不能能”,杜牧認(rèn)為項(xiàng)羽不該烏江自刎，該重整旗鼓，以杜牧認(rèn)為項(xiàng)羽不該烏江自刎，該重整旗鼓，以便東山再起；王安石則深

4、入分析了民心的向背和大便東山再起；王安石則深入分析了民心的向背和大勢(shì)所勢(shì)所趨。楚漢相爭(zhēng)，戰(zhàn)亂頻仍，百姓飽受戰(zhàn)亂之苦，而趨。楚漢相爭(zhēng)，戰(zhàn)亂頻仍，百姓飽受戰(zhàn)亂之苦，而望烽煙止息。此時(shí)劉邦已穩(wěn)定了大局，項(xiàng)羽則一敗望烽煙止息。此時(shí)劉邦已穩(wěn)定了大局，項(xiàng)羽則一敗涂地，回天無(wú)力，民心和形勢(shì)都決定了項(xiàng)羽不可能涂地，回天無(wú)力，民心和形勢(shì)都決定了項(xiàng)羽不可能再有東山再起、卷土重來(lái)的輝煌。其中民心的向背再有東山再起、卷土重來(lái)的輝煌。其中民心的向背和順應(yīng)形勢(shì)的高論，就很發(fā)人深思，時(shí)至今日，更和順應(yīng)形勢(shì)的高論，就很發(fā)人深思，時(shí)至今日，更顯得是至理名言！顯得是至理名言！啟示：?jiǎn)⑹荆阂I(lǐng)我們?nèi)绾握暣驌艉痛煺?，如何在困境引領(lǐng)

5、我們?nèi)绾握暣驌艉痛煺?，如何在困境中奮起。中奮起。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)“史記史記一百三十篇中，以一百三十篇中，以項(xiàng)項(xiàng)羽本紀(jì)羽本紀(jì)為最。而為最。而項(xiàng)羽本紀(jì)項(xiàng)羽本紀(jì)中，中，又以又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門(mén)之宴、垓下之巨鹿之戰(zhàn)、鴻門(mén)之宴、垓下之會(huì)會(huì)為最。反復(fù)誦觀，可歌可泣在此為最。反復(fù)誦觀，可歌可泣在此數(shù)端耳。數(shù)端耳?！?鄭板橋鄭板橋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)項(xiàng)羽本紀(jì)項(xiàng)羽本紀(jì)全面記載了項(xiàng)羽生平事業(yè)的興盛全面記載了項(xiàng)羽生平事業(yè)的興盛衰亡的歷程，其中著重描繪了這個(gè)英雄人物短衰亡的

6、歷程，其中著重描繪了這個(gè)英雄人物短暫而波瀾起伏的四個(gè)階段。暫而波瀾起伏的四個(gè)階段。吳中起兵吳中起兵事業(yè)的起點(diǎn)事業(yè)的起點(diǎn) 巨鹿之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)功業(yè)的功業(yè)的頂點(diǎn)頂點(diǎn) 鴻門(mén)宴鴻門(mén)宴由盛而衰的由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)轉(zhuǎn)折點(diǎn) 垓下自刎垓下自刎英雄未路的英雄未路的終點(diǎn)終點(diǎn)摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修史記史記項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì) (節(jié)選節(jié)選)第一部分：項(xiàng)羽家世（第第一部分：項(xiàng)羽家世（第1節(jié)）節(jié)）第二部分：少年言志（第第二部分：少年言志（第2節(jié)）節(jié)）第三部分：巨鹿之戰(zhàn)（第第三部分：巨鹿之戰(zhàn)（第3節(jié)）節(jié)）

7、第四部分：霸王別姬（第第四部分：霸王別姬（第4節(jié)）節(jié)）第五部分：東城之戰(zhàn)（第第五部分：東城之戰(zhàn)（第5節(jié)）節(jié)）第六部分：烏江自刎與尾聲（第第六部分：烏江自刎與尾聲（第68節(jié)）節(jié)）第七部分：項(xiàng)羽本紀(jì)贊（第第七部分：項(xiàng)羽本紀(jì)贊（第9節(jié)）節(jié)）摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)思考；思考；1 第一段交代了有關(guān)項(xiàng)羽家世的第一段交代了有關(guān)項(xiàng)羽家世的哪些重點(diǎn)信息哪些重點(diǎn)信息？對(duì)項(xiàng)羽家世的介紹有何對(duì)項(xiàng)羽家世的介紹有何寓意寓意？明確：項(xiàng)羽家世：明確：項(xiàng)羽家世：世代為楚將。世代為楚將。祖父為秦所戮。祖父為秦所戮。寓意：寓意：世代為楚將世代為楚將。生為將門(mén)虎子。生為將門(mén)虎子,這是項(xiàng)這是項(xiàng)羽興兵起義的資本，是成就英雄

8、霸業(yè)的奠基。羽興兵起義的資本，是成就英雄霸業(yè)的奠基。與秦有不共戴天之仇與秦有不共戴天之仇。為項(xiàng)羽以后忠。為項(xiàng)羽以后忠貞不二，志在滅秦貞不二，志在滅秦,嫉惡如仇，馳騁疆場(chǎng)，沖嫉惡如仇，馳騁疆場(chǎng)，沖鋒陷陣，置生死于度外注入了激情。鋒陷陣，置生死于度外注入了激情。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)2.第二自然段寫(xiě)了項(xiàng)羽幾件事？第二自然段寫(xiě)了項(xiàng)羽幾件事？各各表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣的的性格特點(diǎn)性格特點(diǎn)？與一生功業(yè)的？與一生功業(yè)的成敗成敗有何聯(lián)系？有何聯(lián)系？明確：兩件。明確：兩件。一是一是少時(shí)學(xué)情。不想學(xué)書(shū)、學(xué)劍，想學(xué)萬(wàn)少時(shí)學(xué)情。不想學(xué)書(shū)、學(xué)劍，想學(xué)萬(wàn) 人敵的兵法，說(shuō)明他的人敵的兵法，說(shuō)明他的豪邁

9、不群的性格特豪邁不群的性格特 點(diǎn)點(diǎn)；而；而“不肯竟學(xué)不肯竟學(xué)”，又暴露出，又暴露出性情粗疏的性情粗疏的 性格特點(diǎn)。性格特點(diǎn)。二是二是觀始皇游。不俗的言論昭示日后的不凡。觀始皇游。不俗的言論昭示日后的不凡。少時(shí)言語(yǔ)不俗的還有哪些人（舉一、二例）？少時(shí)言語(yǔ)不俗的還有哪些人（舉一、二例）？摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)少時(shí)言語(yǔ)不俗v嗟乎！大丈夫當(dāng)如嗟乎！大丈夫當(dāng)如是也！是也！v 劉邦劉邦v 王侯將相寧有種乎？王侯將相寧有種乎？v 陳勝陳勝摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)豪邁不群與少年言志體現(xiàn)了項(xiàng)羽除暴安豪邁不群與少年言志體現(xiàn)了項(xiàng)羽除暴安良、建立豐功偉績(jī)、成就英雄霸業(yè)的宏愿；良、建立豐功偉績(jī)

10、、成就英雄霸業(yè)的宏愿；粗疏的性格，為他剛愎自用，感情用事，粗疏的性格，為他剛愎自用，感情用事，優(yōu)柔寡斷，拒納良言，優(yōu)柔寡斷，拒納良言，錯(cuò)失良機(jī)，大失人心錯(cuò)失良機(jī)，大失人心埋下了落敗的種子。埋下了落敗的種子。性格與一生功業(yè)的性格與一生功業(yè)的成敗成敗的聯(lián)系：的聯(lián)系：摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)巨鹿之戰(zhàn)背景：巨鹿之戰(zhàn)背景：巨鹿之戰(zhàn)，是當(dāng)時(shí)一場(chǎng)重要的戰(zhàn)役。秦的主巨鹿之戰(zhàn)，是當(dāng)時(shí)一場(chǎng)重要的戰(zhàn)役。秦的主力集中在這里，秦兵轉(zhuǎn)敗為勝，各路救趙的力集中在這里，秦兵轉(zhuǎn)敗為勝，各路救趙的諸侯軍，齊聚巨鹿城下，卻都不敢進(jìn)軍，都諸侯軍，齊聚巨鹿城下，卻都不敢進(jìn)軍，都作壁上觀。懷王派作壁上觀。懷王派宋義宋義為大將

11、軍，率兵救趙，為大將軍，率兵救趙，此人怯懦自私，堅(jiān)持觀望態(tài)度，停軍不前。此人怯懦自私，堅(jiān)持觀望態(tài)度，停軍不前。項(xiàng)羽卻認(rèn)識(shí)到這是一場(chǎng)關(guān)鍵的戰(zhàn)爭(zhēng)，斷斬宋項(xiàng)羽卻認(rèn)識(shí)到這是一場(chǎng)關(guān)鍵的戰(zhàn)爭(zhēng)，斷斬宋義之頭，率軍渡河救趙，義之頭，率軍渡河救趙，破釜沉舟破釜沉舟，終于大，終于大破秦軍，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，破秦軍，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，極寫(xiě)項(xiàng)羽叱咤風(fēng)云，英極寫(xiě)項(xiàng)羽叱咤風(fēng)云，英勇善戰(zhàn)的英雄形象。勇善戰(zhàn)的英雄形象。史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)太史公最得意之文，太史公最得意之文，項(xiàng)羽最得意之戰(zhàn)，項(xiàng)羽最得意之戰(zhàn)，v思考：思考

12、：1 1巨鹿之戰(zhàn)號(hào)稱為項(xiàng)巨鹿之戰(zhàn)號(hào)稱為項(xiàng)羽最得意之戰(zhàn)，也是太羽最得意之戰(zhàn)，也是太史公最得意之文。讀后史公最得意之文。讀后請(qǐng)思考這段文字在敘述請(qǐng)思考這段文字在敘述的的句式、節(jié)奏句式、節(jié)奏方面有何方面有何特點(diǎn)？和所要表達(dá)的內(nèi)特點(diǎn)？和所要表達(dá)的內(nèi)容有何聯(lián)系？容有何聯(lián)系？摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)項(xiàng)羽已殺卿子冠軍，威震楚國(guó)，名聞諸侯。項(xiàng)羽已殺卿子冠軍，威震楚國(guó)，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽(yáng)君、蒲將軍將卒二萬(wàn)渡河，救巨鹿。乃遣當(dāng)陽(yáng)君、蒲將軍將卒二萬(wàn)渡河，救巨鹿。戰(zhàn)少利，陳余復(fù)請(qǐng)兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，戰(zhàn)少利，陳余復(fù)請(qǐng)兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持

13、三日糧，以示皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。于是至則圍王離，與士卒必死，無(wú)一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。涉間不降楚，自燒殺。虜王離。涉間不降楚，自燒殺。思考思考:劃線這段敘述的句式、節(jié)奏有什么特點(diǎn)？劃線這段敘述的句式、節(jié)奏有什么特點(diǎn)？和這段文字所表達(dá)的內(nèi)容有什么關(guān)系？和這段文字所表達(dá)的內(nèi)容有什么關(guān)系？普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)巨鹿之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)v提示：這節(jié)前面用了提示：這節(jié)前面用了直接描寫(xiě)直接描寫(xiě)的手法，的手法

14、，句式句式簡(jiǎn)短，節(jié)奏急促簡(jiǎn)短，節(jié)奏急促，寫(xiě)出了，寫(xiě)出了勢(shì)如破竹勢(shì)如破竹的氣勢(shì)的氣勢(shì)（所向披靡，無(wú)人能擋），而且抓住戰(zhàn)士的（所向披靡，無(wú)人能擋），而且抓住戰(zhàn)士的心理（破釜沉舟），展示了他卓越、非凡的心理（破釜沉舟），展示了他卓越、非凡的指揮才能。文字雖然不多，但項(xiàng)羽勇猛善戰(zhàn)、指揮才能。文字雖然不多，但項(xiàng)羽勇猛善戰(zhàn)、一往無(wú)前的一往無(wú)前的將帥形象將帥形象展現(xiàn)在我們面前。展現(xiàn)在我們面前。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)當(dāng)是時(shí)，楚兵冠諸侯。諸侯軍救巨鹿下者當(dāng)是時(shí)，楚兵冠諸侯。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，十余壁，莫敢莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士壁上觀。楚戰(zhàn)士無(wú)不無(wú)不一

15、以當(dāng)十，楚兵呼聲一以當(dāng)十，楚兵呼聲動(dòng)天，諸侯軍動(dòng)天，諸侯軍無(wú)不無(wú)不人人惴恐。于是已破秦人人惴恐。于是已破秦軍，項(xiàng)羽召見(jiàn)諸侯將，入轅門(mén)，軍，項(xiàng)羽召見(jiàn)諸侯將，入轅門(mén)，無(wú)不無(wú)不膝行膝行而前而前，莫敢莫敢仰視仰視。項(xiàng)羽由是始為諸侯上將。項(xiàng)羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。軍，諸侯皆屬焉。史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)注意此處的三個(gè)注意此處的三個(gè)“無(wú)不無(wú)不”、兩個(gè)、兩個(gè)“莫敢莫敢”。普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)巨鹿之戰(zhàn)v這里用了這里用了側(cè)面烘托側(cè)面烘托的手法（三個(gè)的手法（三個(gè)“無(wú)不無(wú)不”、兩個(gè)兩個(gè)“莫敢莫敢”），通過(guò)

16、各位諸侯在項(xiàng)羽的威），通過(guò)各位諸侯在項(xiàng)羽的威嚴(yán)面前佩服得五體投地，反襯了項(xiàng)羽不可一嚴(yán)面前佩服得五體投地，反襯了項(xiàng)羽不可一世的世的霸王之氣霸王之氣，給人想象，給人回味。，給人想象，給人回味。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)點(diǎn)撥：巨鹿之戰(zhàn)的意義點(diǎn)撥：巨鹿之戰(zhàn)的意義摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修項(xiàng)羽最得意之戰(zhàn)，太史公最得意之文。-明代茅坤 摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù) 項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，諸侯兵圍之

17、數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，項(xiàng)王泣數(shù)行下，左左右皆泣，右皆泣，莫能仰視莫能仰視。霸王別姬霸王別姬 摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)比較項(xiàng)羽比較項(xiàng)羽垓

18、下歌垓下歌與劉邦與劉邦大風(fēng)歌大風(fēng)歌，各自表現(xiàn)的思想有何不同？各自表現(xiàn)的思想有何不同？v明確：明確：垓下歌垓下歌表現(xiàn)的是項(xiàng)羽面臨絕境之表現(xiàn)的是項(xiàng)羽面臨絕境之時(shí)。地厚天高，卻托身無(wú)所，一種憤怒，萬(wàn)時(shí)。地厚天高，卻托身無(wú)所，一種憤怒，萬(wàn)種低回，是一種英雄窮途末路之哭。種低回，是一種英雄窮途末路之哭。v大風(fēng)歌大風(fēng)歌是劉邦得到天下，平息淮南王黥是劉邦得到天下，平息淮南王黥布叛亂，得勝還朝，路途回歸故里的一種張布叛亂，得勝還朝，路途回歸故里的一種張狂之辭，但之中又隱藏著濃濃的恐懼與悲哀?？裰o，但之中又隱藏著濃濃的恐懼與悲哀。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)問(wèn)：虞姬回應(yīng)項(xiàng)王的和歌，能夠令問(wèn)：虞姬回應(yīng)項(xiàng)

19、王的和歌，能夠令“項(xiàng)王泣數(shù)行下，項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視左右皆泣，莫能仰視”，這歌一定極為動(dòng)人。可惜，這歌一定極為動(dòng)人。可惜的是，極少有人提到這首歌，極少有人知道有這么的是，極少有人提到這首歌，極少有人知道有這么一首歌。一首歌。史記史記中沒(méi)有記載這首歌，中沒(méi)有記載這首歌，楚漢春秋楚漢春秋記載了虞姬的歌：記載了虞姬的歌：漢兵已略地，四方楚歌聲。漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生大王意氣盡，賤妾何聊生?試賞析下這首歌試賞析下這首歌。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)賞析：虞姬之歌，文字極為淺易，但是卻充滿了真情。賞析：虞姬之歌，文字極為淺易，但是卻充滿了真情?！皾h兵已略地，四

20、方楚漢兵已略地，四方楚歌聲。歌聲。”是敘說(shuō)形勢(shì)，看似平常得很，是敘說(shuō)形勢(shì)，看似平常得很，這是設(shè)計(jì)的平川，接著是平川之上的這是設(shè)計(jì)的平川，接著是平川之上的奇峰突起，奇峰突起，“大王意氣盡，賤妾何聊生大王意氣盡，賤妾何聊生?”這是對(duì)這是對(duì)“虞兮虞兮奈若何虞兮虞兮奈若何”態(tài)度鮮明、立態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定的回答。從字面看這是對(duì)偶，場(chǎng)堅(jiān)定的回答。從字面看這是對(duì)偶，“大王大王”對(duì)對(duì)“賤妾賤妾”，“意氣盡意氣盡”對(duì)對(duì)“何聊生何聊生”，這，這樣的組織對(duì)偶，實(shí)際是旗幟鮮明地將自身與項(xiàng)羽的生死聯(lián)在了一起。樣的組織對(duì)偶，實(shí)際是旗幟鮮明地將自身與項(xiàng)羽的生死聯(lián)在了一起?！按笸跻鈿獯笸跻鈿獗M，賤妾何聊生盡，賤妾何聊生?”大

21、王得意時(shí)，我緊隨大王，大王現(xiàn)在失敗了，我也絕不能茍活，大王得意時(shí)，我緊隨大王，大王現(xiàn)在失敗了，我也絕不能茍活，更不能落人敵手。文字雖然平易，卻閃出愛(ài)的晶瑩。這首歌的動(dòng)人，還在于唱歌更不能落人敵手。文字雖然平易，卻閃出愛(ài)的晶瑩。這首歌的動(dòng)人，還在于唱歌之后。虞姬的歌是回答項(xiàng)羽的問(wèn)，而她自己的歌收尾也是一個(gè)問(wèn)號(hào)。之后。虞姬的歌是回答項(xiàng)羽的問(wèn)，而她自己的歌收尾也是一個(gè)問(wèn)號(hào)?！百v妾何聊賤妾何聊生生”是回答，又是反問(wèn)，其實(shí)態(tài)度是明明白白的，是不需要回答的。這更是設(shè)問(wèn)，是回答，又是反問(wèn)，其實(shí)態(tài)度是明明白白的，是不需要回答的。這更是設(shè)問(wèn)，讓人怦然心跳的，就是自問(wèn)自答的那一答：唱完之后，她自刎了，用自刎回答了

22、讓人怦然心跳的，就是自問(wèn)自答的那一答：唱完之后，她自刎了，用自刎回答了以心愛(ài)著的英雄，用自刎完成了一首詩(shī)的句號(hào)。后來(lái)，有了傳說(shuō)：有一種美麗的以心愛(ài)著的英雄，用自刎完成了一首詩(shī)的句號(hào)。后來(lái)，有了傳說(shuō)：有一種美麗的花，那花鮮紅鮮紅的，那花就叫虞美人。美麗的虞姬死了，死得很美麗，虞姬的花，那花鮮紅鮮紅的，那花就叫虞美人。美麗的虞姬死了，死得很美麗，虞姬的歌停了，在使用電腦的今天，仍有聲音。歌停了，在使用電腦的今天，仍有聲音。垓下歌垓下歌與美麗的虞姬之歌，是關(guān)于與美麗的虞姬之歌，是關(guān)于愛(ài)情與生命的最嚴(yán)肅的歌，所以讀愛(ài)情與生命的最嚴(yán)肅的歌，所以讀垓下歌垓下歌不可不讀虞姬之歌。不可不讀虞姬之歌。垓下歌垓下

23、歌和和虞姬之歌是在生命將存將無(wú)時(shí)唱出來(lái)的，所以讀這兩首歌不可不讀其前后背景虞姬之歌是在生命將存將無(wú)時(shí)唱出來(lái)的，所以讀這兩首歌不可不讀其前后背景背景是詩(shī)歌的重要組成部分，虞姬的歌就說(shuō)明了這一點(diǎn)，這首歌，如果沒(méi)有背景是詩(shī)歌的重要組成部分，虞姬的歌就說(shuō)明了這一點(diǎn)，這首歌，如果沒(méi)有前后的背景是看不出來(lái)什么的。前后的背景是看不出來(lái)什么的。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)林黛玉林黛玉五美吟五美吟中有首中有首虞姬虞姬“腸斷烏腸斷烏騅夜嘯風(fēng)，虞兮幽恨對(duì)重瞳；黥彭甘受他騅夜嘯風(fēng)，虞兮幽恨對(duì)重瞳；黥彭甘受他年醢年醢(hi)(hi)，飲劍何如楚帳中，飲劍何如楚帳中?”這是說(shuō)，項(xiàng)這是說(shuō)，項(xiàng)羽、黥布、彭越這些所謂的

24、大英雄，全不羽、黥布、彭越這些所謂的大英雄，全不如一個(gè)虞姬。如一個(gè)虞姬。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)“霸王別姬霸王別姬”中項(xiàng)羽為什么哭了？如果刪掉中項(xiàng)羽為什么哭了？如果刪掉“左右皆左右皆泣，莫能仰視泣，莫能仰視”效果如何？效果如何？摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v項(xiàng)羽悲歌別姬的描寫(xiě)，后來(lái)被改編成多種項(xiàng)羽悲歌別姬的描寫(xiě)，后來(lái)被改編成多種形式的作品，如元雜劇形式的作品，如元雜劇楚霸王別虞姬楚霸王別虞姬，元散曲元散曲項(xiàng)王自刎項(xiàng)王自刎，京劇，京劇霸王別姬霸王別姬，琵琶曲琵琶曲十面埋伏十面埋伏等。等。v這里有個(gè)小故事：這里有個(gè)小故事：1966年，周恩來(lái)總

25、年，周恩來(lái)總理在北京總政排演場(chǎng)審查出國(guó)節(jié)目時(shí)，理在北京總政排演場(chǎng)審查出國(guó)節(jié)目時(shí)，對(duì)京劇對(duì)京劇霸王別姬霸王別姬中的項(xiàng)羽，中的項(xiàng)羽，從頭從頭至尾連用了至尾連用了6個(gè)個(gè)“一一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，字開(kāi)頭的成語(yǔ)，把項(xiàng)羽的性格特征和失敗的全過(guò)程刻把項(xiàng)羽的性格特征和失敗的全過(guò)程刻畫(huà)得入木三分。畫(huà)得入木三分。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v京劇京劇霸王別姬霸王別姬的一開(kāi)頭就是劉邦準(zhǔn)的一開(kāi)頭就是劉邦準(zhǔn)備發(fā)兵攻打項(xiàng)羽，群臣根據(jù)當(dāng)時(shí)的不利備發(fā)兵攻打項(xiàng)羽，群臣根據(jù)當(dāng)時(shí)的不利形勢(shì)，紛紛勸阻項(xiàng)羽不要出兵。形勢(shì)，紛紛勸阻項(xiàng)羽不要出兵。但項(xiàng)羽但項(xiàng)羽不聽(tīng)勸阻，最后竟然蠻橫地宣布不聽(tīng)勸阻，最后竟然蠻橫地宣布“退退班班”。戲演到

26、這里，周總理輕輕地說(shuō)道：。戲演到這里，周總理輕輕地說(shuō)道：“一言堂一言堂”。v項(xiàng)羽回到內(nèi)宮后，虞姬又規(guī)勸項(xiàng)羽不要項(xiàng)羽回到內(nèi)宮后，虞姬又規(guī)勸項(xiàng)羽不要出兵迎戰(zhàn)。項(xiàng)羽卻毫不耐煩地說(shuō)道：出兵迎戰(zhàn)。項(xiàng)羽卻毫不耐煩地說(shuō)道：“孤意已決孤意已決!”周總理評(píng)論說(shuō)：周總理評(píng)論說(shuō)：“一家之一家之長(zhǎng)。長(zhǎng)。”摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v當(dāng)戲演到項(xiàng)羽孤軍深入到劉邦的埋伏圈當(dāng)戲演到項(xiàng)羽孤軍深入到劉邦的埋伏圈時(shí)，周總理評(píng)論說(shuō)：時(shí)，周總理評(píng)論說(shuō)：“一意孤行。一意孤行。”v隨后，當(dāng)項(xiàng)羽被圍垓下時(shí)，周總理評(píng)論隨后，當(dāng)項(xiàng)羽被圍垓下時(shí)，周總理評(píng)論說(shuō)：說(shuō)：“一籌莫展。一籌莫展?！眝演到項(xiàng)羽詠唱演到項(xiàng)羽詠唱“力拔山兮氣蓋世力拔山兮

27、氣蓋世”時(shí)，時(shí)，周總理十分惋惜地說(shuō)道：周總理十分惋惜地說(shuō)道：“一曲挽歌。一曲挽歌?！眝戲快要結(jié)束時(shí)，周總理嘆了一口氣，說(shuō)：戲快要結(jié)束時(shí)，周總理嘆了一口氣，說(shuō)：“一敗涂地。一敗涂地?！蹦⌒蝹魃袂лd如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修“一言堂一言堂”“一家之長(zhǎng)一家之長(zhǎng)”“一意孤行一意孤行”“一籌莫展一籌莫展”“一曲挽歌一曲挽歌”“一敗涂地一敗涂地”摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v我們?cè)賮?lái)看項(xiàng)羽的最后一戰(zhàn)我們?cè)賮?lái)看項(xiàng)羽的最后一戰(zhàn)“東東城快戰(zhàn)城快戰(zhàn)”。思考討論：。思考討論：“東城快東城快戰(zhàn)戰(zhàn)”中作者

28、運(yùn)用了哪些手法刻畫(huà)中作者運(yùn)用了哪些手法刻畫(huà)項(xiàng)羽形象的？項(xiàng)羽形象的？摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù) 摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)思考討論思考討論 1“項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。辟易數(shù)里。”用了什么表現(xiàn)手法？突出了用了什么表現(xiàn)手法？突出了什么？什么？明確：明確：用了用了夸張夸張手法。示項(xiàng)羽威猛如畫(huà)。手法。示項(xiàng)羽威猛如畫(huà)。這與這與三國(guó)演義三國(guó)演義寫(xiě)張飛當(dāng)陽(yáng)橋喝退曹兵寫(xiě)張飛當(dāng)陽(yáng)橋喝退曹兵極為相似。極為相似。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)2“此天之亡我此天之亡我”一句，項(xiàng)羽說(shuō)了三次，一句，項(xiàng)羽說(shuō)了三次，事實(shí)真象他說(shuō)的這樣的嗎？試剖析。事

29、實(shí)真象他說(shuō)的這樣的嗎？試剖析。明確：明確：非也。項(xiàng)羽的失敗與其性格有很大的關(guān)系，非也。項(xiàng)羽的失敗與其性格有很大的關(guān)系，剛愎自用，感情用事，優(yōu)柔寡斷，拒納良言，燒剛愎自用，感情用事，優(yōu)柔寡斷，拒納良言，燒殺搶掠，錯(cuò)失良機(jī)，痛失人心等有很大關(guān)系。項(xiàng)殺搶掠，錯(cuò)失良機(jī)，痛失人心等有很大關(guān)系。項(xiàng)羽此時(shí)反復(fù)狡辯，正體現(xiàn)了他心死而未平，認(rèn)輸羽此時(shí)反復(fù)狡辯，正體現(xiàn)了他心死而未平，認(rèn)輸而不服氣的心理特點(diǎn)。而不服氣的心理特點(diǎn)。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù) 觀古今之成敗，成，人也，非觀古今之成敗，成，人也，非天也；敗，亦人也，非天也。天也；敗，亦人也，非天也。成敗得失，皆由人也，非關(guān)成敗得失，皆由人也，非關(guān)

30、天也。得失之故，歸之于天，天也。得失之故，歸之于天，亦惑矣！亦惑矣！阿房宮賦阿房宮賦摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)3此段與巨鹿之戰(zhàn)相比，表現(xiàn)手法有何此段與巨鹿之戰(zhàn)相比，表現(xiàn)手法有何不同？刻畫(huà)了項(xiàng)羽怎樣的形象？不同？刻畫(huà)了項(xiàng)羽怎樣的形象？明確：巨鹿之戰(zhàn)用了明確：巨鹿之戰(zhàn)用了側(cè)面烘托側(cè)面烘托手法，本段用手法，本段用了了正面正面描寫(xiě)手法。展現(xiàn)了項(xiàng)羽神勇過(guò)人，一描寫(xiě)手法。展現(xiàn)了項(xiàng)羽神勇過(guò)人，一往無(wú)前的英雄形象往無(wú)前的英雄形象摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v雖然在快戰(zhàn)中刻畫(huà)了項(xiàng)羽的神勇無(wú)比、威猛異常、雖然在快戰(zhàn)中刻畫(huà)了項(xiàng)羽的神勇無(wú)比、威猛異常、勇力過(guò)人、臨危不懼的性格特點(diǎn)，讓人佩服、敬仰，勇

31、力過(guò)人、臨危不懼的性格特點(diǎn)，讓人佩服、敬仰，但但性格決定命運(yùn)。性格決定命運(yùn)。v誰(shuí)都知道，垓下之圍是楚漢相爭(zhēng)的最后一次戰(zhàn)役，誰(shuí)都知道，垓下之圍是楚漢相爭(zhēng)的最后一次戰(zhàn)役，也是決定最后勝負(fù)的關(guān)鍵一戰(zhàn)，是不折不扣的決戰(zhàn)。也是決定最后勝負(fù)的關(guān)鍵一戰(zhàn)，是不折不扣的決戰(zhàn)。然而身為統(tǒng)帥的項(xiàng)羽，想到的卻不是決戰(zhàn)，而是快然而身為統(tǒng)帥的項(xiàng)羽，想到的卻不是決戰(zhàn)，而是快戰(zhàn)。用他自己的話說(shuō)，就是戰(zhàn)。用他自己的話說(shuō)，就是“今日固決死，愿為諸今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)君快戰(zhàn)”。也就是說(shuō)，痛痛快快打一仗，速戰(zhàn)速?zèng)Q，。也就是說(shuō)，痛痛快快打一仗，速戰(zhàn)速?zèng)Q，盡快了結(jié)。這是逞匹夫之勇??！盡快了結(jié)。這是逞匹夫之勇??！v快戰(zhàn)和決戰(zhàn)是不一樣的

32、。決戰(zhàn)有勝負(fù)難分、一決雌快戰(zhàn)和決戰(zhàn)是不一樣的。決戰(zhàn)有勝負(fù)難分、一決雌雄的意思，也就是還有求勝的想法，快戰(zhàn)則雄的意思，也就是還有求勝的想法，快戰(zhàn)則只求痛只求痛快于一時(shí)快于一時(shí)，不過(guò)逞強(qiáng)示勇而已，不過(guò)逞強(qiáng)示勇而已，完全不計(jì)后果完全不計(jì)后果。v作為統(tǒng)帥，是應(yīng)該取作為統(tǒng)帥，是應(yīng)該取“決戰(zhàn)決戰(zhàn)”還是還是“快戰(zhàn)快戰(zhàn)”呢？當(dāng)呢？當(dāng)然是前者，然是前者，“勝敗乃兵家常事勝敗乃兵家常事”。所以項(xiàng)羽的性格。所以項(xiàng)羽的性格也決定了他的失敗。也決定了他的失敗。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，作者運(yùn)用不同手法刻畫(huà)了項(xiàng)兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，作者運(yùn)用不同手法刻畫(huà)了項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)。羽的性格特點(diǎn)。v項(xiàng)羽不僅有叱咤風(fēng)云、勇猛善

33、戰(zhàn)的一面，項(xiàng)羽不僅有叱咤風(fēng)云、勇猛善戰(zhàn)的一面，他還有他還有兒女情長(zhǎng)、重情重義兒女情長(zhǎng)、重情重義的一面。的一面。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v司馬遷司馬遷善于通過(guò)重大的歷史事件、善于通過(guò)重大的歷史事件、生動(dòng)的細(xì)節(jié)、個(gè)性化的語(yǔ)言、精生動(dòng)的細(xì)節(jié)、個(gè)性化的語(yǔ)言、精彩的議論，彩的議論，把人物刻畫(huà)得形象豐把人物刻畫(huà)得形象豐滿，個(gè)性鮮明。滿，個(gè)性鮮明。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v司馬遷給我們刻畫(huà)了一個(gè)經(jīng)久不衰的項(xiàng)司馬遷給我們刻畫(huà)了一個(gè)經(jīng)久不衰的項(xiàng)羽形象，對(duì)于項(xiàng)羽，不同的人有不同的羽形象，對(duì)于項(xiàng)羽，不同的人有不同的評(píng)價(jià)，看看人們是如何評(píng)價(jià)項(xiàng)羽的。評(píng)價(jià)，看看人們是如何評(píng)價(jià)項(xiàng)羽的。摹形傳神千載如

34、生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)1 1、司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)、司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià) 摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v史記史記中本紀(jì)是給在一定歷史時(shí)期以中本紀(jì)是給在一定歷史時(shí)期以內(nèi)掌握最高統(tǒng)治權(quán)者寫(xiě)的。而項(xiàng)羽從起內(nèi)掌握最高統(tǒng)治權(quán)者寫(xiě)的。而項(xiàng)羽從起兵反秦勝利到他被漢軍所敗而自殺烏江兵反秦勝利到他被漢軍所敗而自殺烏江（前（前209前前202），終生未完成帝業(yè)，），終生未完成帝業(yè)，司馬遷為什么把項(xiàng)羽傳記列入司馬遷為什么把項(xiàng)羽傳記列入“本紀(jì)本紀(jì)”，這并不是司馬遷這并不是司馬遷“求名責(zé)實(shí)，再三乖求名責(zé)實(shí)，再三乖謬謬”，而正是表現(xiàn)了司馬遷，而正是表現(xiàn)了司馬遷從歷史的實(shí)從歷史的實(shí)際出發(fā)的客觀態(tài)度際出發(fā)的客觀態(tài)度。因?yàn)?/p>

35、在秦亡以后，。因?yàn)樵谇赝鲆院螅瑵h興以前的漢興以前的過(guò)渡階段，項(xiàng)羽實(shí)際支配著過(guò)渡階段，項(xiàng)羽實(shí)際支配著當(dāng)時(shí)的政局，代表著當(dāng)時(shí)的政權(quán)。當(dāng)時(shí)的政局，代表著當(dāng)時(shí)的政權(quán)。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v正如司馬遷在正如司馬遷在“論贊論贊”中所說(shuō)的中所說(shuō)的“政由羽政由羽出，號(hào)為出，號(hào)為霸王霸王，位雖不終，近古以來(lái)，位雖不終，近古以來(lái)未嘗有也。未嘗有也。”司馬遷把項(xiàng)羽看得同帝王一司馬遷把項(xiàng)羽看得同帝王一樣。但司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽樣。但司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽“自矜功伐，奮其自矜功伐，奮其私智而不師古私智而不師古”，“欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)寤而不五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)寤

36、而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引自責(zé)，過(guò)矣。乃引天亡我，非戰(zhàn)之罪天亡我，非戰(zhàn)之罪也也，豈不謬哉！，豈不謬哉！”。由此可見(jiàn)，司馬遷。由此可見(jiàn)，司馬遷并不完全是以成敗論英雄，而是遵從歷史，并不完全是以成敗論英雄，而是遵從歷史，從實(shí)際出發(fā)，基本客觀地評(píng)價(jià)了歷史人物。從實(shí)際出發(fā)，基本客觀地評(píng)價(jià)了歷史人物。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v 司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的描寫(xiě)司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的描寫(xiě)真實(shí)而又客觀，且?guī)в姓鎸?shí)而又客觀，且?guī)в袕?qiáng)烈的感情強(qiáng)烈的感情，他贊揚(yáng)項(xiàng)羽，但并不隱瞞他的，他贊揚(yáng)項(xiàng)羽，但并不隱瞞他的缺點(diǎn)，他批評(píng)項(xiàng)羽的缺點(diǎn)，但并不妨礙對(duì)他缺點(diǎn)，他批評(píng)項(xiàng)羽的缺點(diǎn)，但并不妨礙對(duì)他的敬仰，這些都是司馬遷的可貴之處，也是的敬仰，

37、這些都是司馬遷的可貴之處，也是成功之處。成功之處。v項(xiàng)羽，他是一個(gè)卓越的戰(zhàn)將，但他不懂政治。項(xiàng)羽，他是一個(gè)卓越的戰(zhàn)將，但他不懂政治。武力、剽悍和血腥只能換得表面的震懾。項(xiàng)武力、剽悍和血腥只能換得表面的震懾。項(xiàng)羽個(gè)人的英勇終究沒(méi)能擋住群起的諸侯，沒(méi)羽個(gè)人的英勇終究沒(méi)能擋住群起的諸侯，沒(méi)能擋住能擋住民心的向背民心的向背。生存以人為本，無(wú)論一生存以人為本，無(wú)論一個(gè)民族、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)項(xiàng)目。個(gè)民族、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)項(xiàng)目。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)v他可以去攻城掠池、嘯傲疆場(chǎng)，但他不適合他可以去攻城掠池、嘯傲疆場(chǎng)，但他不適合去經(jīng)營(yíng)天下。他不知道用人，本來(lái)能人就不去經(jīng)營(yíng)天下。他

38、不知道用人，本來(lái)能人就不多，有一個(gè)厲害的范增卻不好好任用，依靠多，有一個(gè)厲害的范增卻不好好任用，依靠個(gè)人的英勇只能營(yíng)造一個(gè)短暫的傳奇。而劉個(gè)人的英勇只能營(yíng)造一個(gè)短暫的傳奇。而劉邦則不同，他文武都不突出，但善于用人，邦則不同，他文武都不突出，但善于用人，他任用張良、蕭何、韓信各擋一面，依靠群他任用張良、蕭何、韓信各擋一面，依靠群體的力量最終成就了一個(gè)王朝的霸業(yè)。體的力量最終成就了一個(gè)王朝的霸業(yè)。v在秦末亂世的天空中，項(xiàng)羽原本只適合在秦末亂世的天空中，項(xiàng)羽原本只適合做一做一顆流星，他短暫的生命照亮了歷史前進(jìn)的道顆流星，他短暫的生命照亮了歷史前進(jìn)的道路。路。v項(xiàng)羽是一面鏡子，他反射的光芒足以耀亮古項(xiàng)

39、羽是一面鏡子，他反射的光芒足以耀亮古今、警示整個(gè)社會(huì)。后人應(yīng)該從中得到啟示今、警示整個(gè)社會(huì)。后人應(yīng)該從中得到啟示和借鑒。和借鑒。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，房（即張良）。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。也，吾能用之，此吾所以取天下

40、也。項(xiàng)羽有項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也一范增而不能用，此其所以為我擒也。（。（得得人者昌，失人者亡）人者昌，失人者亡）選自選自史記史記高祖本紀(jì)高祖本紀(jì)摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)韓信對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)韓信對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià) “項(xiàng)王見(jiàn)人恭敬慈愛(ài)，言語(yǔ)嘔嘔項(xiàng)王見(jiàn)人恭敬慈愛(ài)，言語(yǔ)嘔嘔(x)，人有，人有疾病，涕泣分食飲，至使人有功當(dāng)封爵者，疾病，涕泣分食飲，至使人有功當(dāng)封爵者，印刓印刓(wn)敝，忍不能予，此所謂敝，忍不能予，此所謂婦人之仁婦人之仁也。也?！比欢欢八^(guò)無(wú)不殘滅者，天下多怨，百所過(guò)無(wú)不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。名雖為霸，實(shí)失名雖為霸，實(shí)

41、失天下心天下心?！弊ⅲ鹤ⅲ簢I嘔：和悅的樣子嘔嘔：和悅的樣子 印刓印刓(wn)敝：把印信捏在手中，敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圓了。棱角都被摸圓了。（婦人之仁、失去人心）（婦人之仁、失去人心）摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)在司馬遷的筆下，項(xiàng)羽是在司馬遷的筆下，項(xiàng)羽是一個(gè)真正的一個(gè)真正的“人人”，一個(gè)，一個(gè)頂天立地的男子漢頂天立地的男子漢，通過(guò)，通過(guò)對(duì)對(duì)史記項(xiàng)羽本紀(jì)史記項(xiàng)羽本紀(jì)的解的解讀，我們得以走進(jìn)項(xiàng)羽豐讀，我們得以走進(jìn)項(xiàng)羽豐富的內(nèi)心世界，得以與霸富的內(nèi)心世界，得以與霸王同喜同悲，得以感受英王同喜同悲，得以感受英雄獨(dú)特的人格魅力，對(duì)于雄獨(dú)特的人格

42、魅力，對(duì)于項(xiàng)羽，我們應(yīng)該從項(xiàng)羽，我們應(yīng)該從項(xiàng)羽項(xiàng)羽本紀(jì)本紀(jì)的全文來(lái)解讀。的全文來(lái)解讀。普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)項(xiàng)羽的性格與其悲劇命運(yùn)的關(guān)系項(xiàng)羽的性格與其悲劇命運(yùn)的關(guān)系摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì)再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì)夏日絕句夏日絕句 宋宋 李清照李清照 生當(dāng)做生當(dāng)做人杰人杰，死亦為死亦為鬼雄鬼雄。至今思項(xiàng)羽，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。不肯過(guò)江東。題烏江亭題烏江亭 唐唐 杜牧杜牧勝敗兵家事不期，勝敗兵家事不期，包羞忍恥包羞忍恥是男兒。是男兒。江東子弟多才俊，江東子弟多才俊，卷土重來(lái)卷土重來(lái)未可知。未可

43、知。他會(huì)成功嗎？他會(huì)成功嗎？摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)性格決定命運(yùn)性格決定命運(yùn)摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)1、失人心者不得天下、失人心者不得天下2、從鴻門(mén)宴看楚漢相爭(zhēng)中項(xiàng)羽、從鴻門(mén)宴看楚漢相爭(zhēng)中項(xiàng)羽3、從項(xiàng)羽的品質(zhì)看項(xiàng)羽失敗的必然性、從項(xiàng)羽的品質(zhì)看項(xiàng)羽失敗的必然性凡是能統(tǒng)一天下?tīng)I(yíng)造太平盛世的君王皆有以下凡是能統(tǒng)一天下?tīng)I(yíng)造太平盛世的君王皆有以下三種非凡的品質(zhì)，項(xiàng)羽卻不具備。三種非凡的品質(zhì)，項(xiàng)羽卻不具備。其一，斬釘截鐵，當(dāng)斷則斷。其一，斬釘截鐵，當(dāng)斷則斷。其二，仁慈之心，擇時(shí)棄之。其二，仁慈之心，擇時(shí)棄之。其三，深思熟慮，智勇過(guò)人。其三，深思熟慮，智勇過(guò)人。項(xiàng)羽此人性情太質(zhì)直，為

44、人輕率，遇事思考項(xiàng)羽此人性情太質(zhì)直，為人輕率，遇事思考不周。不周。4、從楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中看霸王失敗的必然性、從楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中看霸王失敗的必然性摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)項(xiàng)羽的悲劇項(xiàng)羽的悲劇警醒警醒我們：我們：要能夠在人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，特別是帶歷史性的關(guān)要能夠在人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，特別是帶歷史性的關(guān)頭，頭腦清醒，把握契機(jī)，多謀善斷，培養(yǎng)理想頭，頭腦清醒，把握契機(jī)，多謀善斷，培養(yǎng)理想人格和良好的心理素質(zhì)具有極為重要的意義。否人格和良好的心理素質(zhì)具有極為重要的意義。否則，決不可能在人生轉(zhuǎn)折的大舞臺(tái)上演出威武雄則，決不可能在人生轉(zhuǎn)折的大舞臺(tái)上演出威武雄壯的話劇來(lái)，而只能像項(xiàng)羽那樣仰天長(zhǎng)嘯壯的話劇來(lái)，而只能像

45、項(xiàng)羽那樣仰天長(zhǎng)嘯“此天之此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也亡我，非戰(zhàn)之罪也”。為自己。給歷史留下一個(gè)個(gè)。為自己。給歷史留下一個(gè)個(gè)遺憾遺憾 摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)也許項(xiàng)羽性格中有著一切悲劇人物所無(wú)法抗拒的命也許項(xiàng)羽性格中有著一切悲劇人物所無(wú)法抗拒的命運(yùn)吧運(yùn)吧他殘暴兇狠、好殺成性，他性格直率、感他殘暴兇狠、好殺成性，他性格直率、感情用事，他剛愎自用、聽(tīng)信讒言，他自恃甚高、冥情用事，他剛愎自用、聽(tīng)信讒言，他自恃甚高、冥頑不靈。他頑固堅(jiān)持自己的人格尊嚴(yán)，執(zhí)著于自己頑不靈。他頑固堅(jiān)持自己的人格尊嚴(yán)，執(zhí)著于自己的人生道路，保持著自己的生活方式，雖然這種性的人生道路，保持著自己的生活方式，雖然這種性格讓他

46、遭受痛苦磨難，使他最后身心俱疲，使他最格讓他遭受痛苦磨難，使他最后身心俱疲，使他最終四面楚歌，以至烏江自刎。但又試想，一個(gè)叱咤終四面楚歌，以至烏江自刎。但又試想，一個(gè)叱咤風(fēng)云的楚霸王，倘若不能依靠自己希望的方式生活風(fēng)云的楚霸王，倘若不能依靠自己希望的方式生活下去，活著對(duì)他來(lái)說(shuō)又有什么樂(lè)趣呢？他是寧愿犧下去，活著對(duì)他來(lái)說(shuō)又有什么樂(lè)趣呢？他是寧愿犧牲生命也不愿茍活的，所以他選擇了自刎，或許這牲生命也不愿茍活的，所以他選擇了自刎，或許這也就是悲劇英雄所留給我們的無(wú)奈吧。也就是悲劇英雄所留給我們的無(wú)奈吧。摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)本文的藝術(shù)手法本文的藝術(shù)手法1 1、抓住主要事件，具體細(xì)致地描

47、寫(xiě)人物活動(dòng)，、抓住主要事件，具體細(xì)致地描寫(xiě)人物活動(dòng)，以突出人物特點(diǎn)，塑造人物形象。（霸王別姬、以突出人物特點(diǎn)，塑造人物形象。（霸王別姬、東城快戰(zhàn)）東城快戰(zhàn)）2 2、語(yǔ)言特色、語(yǔ)言特色 善于運(yùn)用符合人物身分的口語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)人物的善于運(yùn)用符合人物身分的口語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)人物的神態(tài)和性格。（觀始皇少年言志之語(yǔ)）神態(tài)和性格。（觀始皇少年言志之語(yǔ)）敘述語(yǔ)口語(yǔ)化。（敘述語(yǔ)口語(yǔ)化。（“太史公太史公”曰新體例）曰新體例）摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)史記史記選讀之選讀之項(xiàng)項(xiàng) 羽羽 本本 紀(jì)紀(jì)項(xiàng)羽才氣過(guò)人，英勇非項(xiàng)羽才氣過(guò)人，英勇非凡，但最終卻落得個(gè)自凡，但最終卻落得個(gè)自刎烏江的悲慘結(jié)局，那刎烏江的悲慘結(jié)局，那么，到底是么，到底是什么導(dǎo)致了什么導(dǎo)致了他的悲劇呢？他的悲劇呢？（寫(xiě)一篇周記。可結(jié)合（寫(xiě)一篇周記?？山Y(jié)合選文以外的有關(guān)項(xiàng)羽的選文以外的有關(guān)項(xiàng)羽的知識(shí)）知識(shí)）思考探討普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修語(yǔ)文選修