《科學版九年級下冊化學課件 第7章 滾動專題(二) 溶解度曲線的應用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《科學版九年級下冊化學課件 第7章 滾動專題(二) 溶解度曲線的應用（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 科學版科學版 九年級下九年級下滾動專題滾動專題(二二)溶解度曲線的應用溶解度曲線的應用第七章 溶液習題鏈接習題鏈接提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)D見習題見習題A1234D5C見習題見習題CD6789見習題見習題滾動專題滾動專題(二二)1【中考中考銅仁銅仁】如圖是如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是列說法正確的是()滾動專題滾動專題(二二)Aa、b兩種物質(zhì)的溶解度相等兩種物質(zhì)的溶解度相等Ba、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小順序為三種物質(zhì)的溶解度大小順序為abcC從從0 到到30，隨著溫度的升高，隨著溫度的升高，c物質(zhì)的溶解度變化最小物質(zhì)的溶解度變化最

2、小D溫度從溫度從10 到到20，a、b兩種物質(zhì)的溶解度都在增大，其兩種物質(zhì)的溶解度都在增大，其中中a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大【答案答案】D滾動專題滾動專題(二二)2【中考【中考貴港改編】如圖為貴港改編】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)三種固體物質(zhì)(均不含結均不含結晶水晶水)的溶解度曲線，請回答：的溶解度曲線，請回答：(1)在在_時，時，B和和C物質(zhì)的溶解度相等。物質(zhì)的溶解度相等。(2)t3時，把時，把60 g A物質(zhì)放入物質(zhì)放入100 g水中，充分攪拌后，所得溶水中，充分攪拌后，所得溶液的質(zhì)量為液的質(zhì)量為_g。(3)t2時，時，A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量比為物

3、質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量比為_。t115030 100滾動專題滾動專題(二二)(4)把把t3時時A、B、C的飽和溶液降溫到的飽和溶液降溫到t1，_溶液變?nèi)芤鹤兂刹伙柡腿芤骸３刹伙柡腿芤?。C滾動專題滾動專題(二二)3【模擬模擬榆林榆林】A圖表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度圖表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況。變化的情況。B圖中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化圖中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體。向燒杯中加鈣的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體。向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲試管中固體減少，乙試管中的固體增加，入一種物質(zhì)后，甲試管中固體減少，乙

4、試管中的固體增加，則加入的物質(zhì)不可能是則加入的物質(zhì)不可能是()滾動專題滾動專題(二二)A硝酸銨硝酸銨 B氫氧化鈉氫氧化鈉 C生石灰生石灰 D濃硫酸濃硫酸【答案答案】A滾動專題滾動專題(二二)4.【中考【中考黃石改編】黃石改編】t1時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入各盛有加入各盛有100 g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。下列說法所示。下列說法錯誤的是錯誤的是()滾動專題滾動專題(二二)A燒杯乙中上層清液是飽和溶液燒杯乙中上層清液是飽和溶液B燒杯

5、甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀C燒杯甲溶液的濃度大于燒杯乙溶液的濃度燒杯甲溶液的濃度大于燒杯乙溶液的濃度D將溫度由將溫度由t1升高到升高到t2，充分攪拌，燒杯乙中固體不，充分攪拌，燒杯乙中固體不一定全部溶解一定全部溶解滾動專題滾動專題(二二)【點撥點撥】t1時，乙燒杯底部有固體剩余，說明上層清液是飽時，乙燒杯底部有固體剩余，說明上層清液是飽和溶液，和溶液，A正確；正確；t1時，乙燒杯底部有固體剩余，說明該溫時，乙燒杯底部有固體剩余，說明該溫度下乙的溶解度小于甲，故乙表示的是硝酸鉀，甲表示的是度下乙的溶解度小于甲，故乙表示的是硝酸鉀，甲表示的是氯化鉀，氯化鉀，B正確；等量的水中

6、燒杯甲中固體全部溶解，乙中固正確；等量的水中燒杯甲中固體全部溶解，乙中固體沒有全部溶解，故甲溶液的濃度大于燒杯乙溶液的濃度，體沒有全部溶解，故甲溶液的濃度大于燒杯乙溶液的濃度，C正確；正確；t2時硝酸鉀的溶解度大于時硝酸鉀的溶解度大于t1氯化鉀的溶解度，所氯化鉀的溶解度，所以將溫度由以將溫度由t1升高到升高到t2，充分攪拌，燒杯乙中固體一定全，充分攪拌，燒杯乙中固體一定全部溶解，部溶解，D錯誤。錯誤。滾動專題滾動專題(二二)【答案答案】D滾動專題滾動專題(二二)5已知已知X是甲、乙、丙三種固體中的一種，圖是甲、乙、丙三種固體中的一種，圖1所示是對所示是對X的飽和溶液進行實驗時的變化情況；圖的飽

7、和溶液進行實驗時的變化情況；圖2所示是甲、乙、所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是()滾動專題滾動專題(二二)A物質(zhì)物質(zhì)X應是固體甲應是固體甲Bt1時乙溶液和丙溶液的質(zhì)量分數(shù)一定相等時乙溶液和丙溶液的質(zhì)量分數(shù)一定相等Ct3時將甲、乙、丙固體各時將甲、乙、丙固體各a g分別加入分別加入50 g水中，得到水中，得到兩種飽和溶液，則兩種飽和溶液，則16a20D分別將分別將t3甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2時，析時，析出固體質(zhì)量的關系是甲乙出固體質(zhì)量的關系是甲乙【答案答案】C滾動專題滾動專題(二二)6【中考中考

8、自貢自貢】某同學將甲、乙固體各某同學將甲、乙固體各32 g分別加入分別加入100 g水中后，進行了如圖水中后，進行了如圖1所示的實驗。甲、乙兩種固體的所示的實驗。甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖溶解度曲線如圖2所示，回答下列問題：所示，回答下列問題：滾動專題滾動專題(二二)滾動專題滾動專題(二二)【點撥點撥】(1)分別加入分別加入m g甲、乙并恢復到甲、乙并恢復到40，甲物質(zhì)的，甲物質(zhì)的燒杯底部有固體剩余，所以燒杯底部有固體剩余，所以40 時，甲物質(zhì)的溶解度小于時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，故乙物質(zhì)的溶解度，故10 時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系：甲乙；小

9、關系：甲乙；(2)40 時，乙物質(zhì)的溶解度是時，乙物質(zhì)的溶解度是80 g，甲，甲物質(zhì)的溶解度是物質(zhì)的溶解度是35 g，將甲、乙固體各，將甲、乙固體各(32m)g分別加入分別加入100 g水中后，甲物質(zhì)有晶體析出，乙物質(zhì)不會析出晶體，水中后，甲物質(zhì)有晶體析出，乙物質(zhì)不會析出晶體，則則m的取值范圍是的取值范圍是3m48；(3)40 時，乙物質(zhì)的溶解度時，乙物質(zhì)的溶解度滾動專題滾動專題(二二)大于甲物質(zhì)的溶解度，所以取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的大于甲物質(zhì)的溶解度，所以取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復到飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復到40，析出晶體的，析出晶體的質(zhì)量：乙甲；若

10、再降溫到質(zhì)量：乙甲；若再降溫到20 時，乙物質(zhì)溶解度受溫度時，乙物質(zhì)溶解度受溫度變化影響較大，所以溶液的質(zhì)量：甲乙。變化影響較大，所以溶液的質(zhì)量：甲乙。滾動專題滾動專題(二二)(1)10 時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系：甲時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系：甲_(填填“”“”“”或或“”)乙。乙。(2)m的取值范圍：的取值范圍：_m_。(3)40 時，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)時，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復到等量的水后，恢復到40，析出晶體的質(zhì)量：甲，析出晶體的質(zhì)量：甲_(填填“”“”“”或或“”)乙；若再降溫到乙；若再降溫到20 時，時，溶

11、液的質(zhì)量：甲溶液的質(zhì)量：甲_(填填“”“”“”或或“”)乙。乙。348滾動專題滾動專題(二二)7【中考中考玉林玉林】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是下列說法正確的是()滾動專題滾動專題(二二)At1時，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等時，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等Bt1時，時，100 g甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是20 gC要將甲溶液的狀態(tài)由要將甲溶液的狀態(tài)由a點轉(zhuǎn)化為點轉(zhuǎn)化為b點，可以加適量溶劑點，可以加適量溶劑D分別將分別將t2時兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至時兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，均有晶體，均

12、有晶體析出析出滾動專題滾動專題(二二)【點撥】【點撥】A.t1時，沒有指明甲、乙兩種溶液的質(zhì)量是否相時，沒有指明甲、乙兩種溶液的質(zhì)量是否相等，也沒有指明甲、乙兩種溶液是否是飽和溶液，所以溶質(zhì)等，也沒有指明甲、乙兩種溶液是否是飽和溶液，所以溶質(zhì)的質(zhì)量也無法確定，只有相同質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液中的質(zhì)量也無法確定，只有相同質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量才相等，所以溶質(zhì)質(zhì)量才相等，所以A錯誤；錯誤；B.t1時，甲物質(zhì)的溶解度時，甲物質(zhì)的溶解度是是20 g，它的意義是，它的意義是100 g水最多溶解水最多溶解20 g甲物質(zhì)，所以甲物質(zhì)，所以120 g甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是甲物質(zhì)的飽和溶液中

13、溶質(zhì)的質(zhì)量是20 g，所以，所以B錯誤；錯誤；C.a點點的甲溶液是飽和溶液，的甲溶液是飽和溶液，b點的甲溶液是同溫度下的不飽和溶點的甲溶液是同溫度下的不飽和溶滾動專題滾動專題(二二)液液，要想把要想把a點的飽和溶液變成點的飽和溶液變成b點的不飽和溶液，可以采用點的不飽和溶液，可以采用增加適量溶劑的方法，所以增加適量溶劑的方法，所以C正確；正確；D.根據(jù)溶解度曲線可知，根據(jù)溶解度曲線可知，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的上升而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的上升而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的上升而降低，分別將度的上升而降低，分別將t2時兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至時兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，

14、甲有晶體析出，而乙沒有晶體析出，所以，甲有晶體析出，而乙沒有晶體析出，所以D錯誤錯誤?！敬鸢复鸢浮緾滾動專題滾動專題(二二)8如圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線。該固體從溶液如圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線。該固體從溶液中析出時不帶結晶水。中析出時不帶結晶水。M、N兩點分別表示該固體形成兩點分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時的濃度。當條件改變時，溶液的兩份溶液在不同溫度時的濃度。當條件改變時，溶液新的狀態(tài)在圖中對應的點的位置可能也隨之變化，其中新的狀態(tài)在圖中對應的點的位置可能也隨之變化，其中判斷不正確的是判斷不正確的是()滾動專題滾動專題(二二)A都升溫都升溫10 后，后，M、N點均向

15、右平移點均向右平移B加溶質(zhì)加溶質(zhì)(假設溫度都不變假設溫度都不變)時，時，M點不動，點不動，N點上移點上移C都降溫都降溫10 后，后，M點沿曲線向左下移，點沿曲線向左下移，N點向左平移點向左平移D蒸發(fā)溶劑蒸發(fā)溶劑(假設溫度都不變假設溫度都不變)時，先是時，先是M點不動，點不動，N點左平點左平移至曲線；繼續(xù)蒸發(fā)溶劑，移至曲線；繼續(xù)蒸發(fā)溶劑，M、N點都不動點都不動滾動專題滾動專題(二二)【點撥】【點撥】A.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，升溫時，該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，升溫時，M點代表的飽和溶液就會變成不飽和溶液，而點代表的飽和溶液就會變成不飽和溶液，而N點代表的不點代表的不飽和溶液就會

16、變得更不飽和，但升溫后兩溶液中的各個量沒飽和溶液就會變得更不飽和，但升溫后兩溶液中的各個量沒有發(fā)生變化，即溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)并沒有發(fā)生變化，故有發(fā)生變化，即溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)并沒有發(fā)生變化，故A正確；正確；B.由于加溶質(zhì)并不影響物質(zhì)的溶解度，加溶質(zhì)由于加溶質(zhì)并不影響物質(zhì)的溶解度，加溶質(zhì)(溫度溫度都不變都不變)時，時，M點不動，點不動，N點上移，故點上移，故B正確；正確；C.降溫時，降溫時，M點代表的飽和溶液中就會有晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量點代表的飽和溶液中就會有晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分分滾動專題滾動專題(二二)數(shù)就會減小，但溶液仍舊是飽和溶液，因此數(shù)就會減小，但溶液仍舊是飽和溶液，因

17、此M點會沿曲線向點會沿曲線向左下移，而左下移，而N點代表的不飽和溶液則會逐漸變成飽和溶液，點代表的不飽和溶液則會逐漸變成飽和溶液，直至有晶體析出，因此直至有晶體析出，因此N點先是向左平移，然后沿曲線向左點先是向左平移，然后沿曲線向左下移，故降溫下移，故降溫10 時，時，N點向左平移，故點向左平移，故C正確；正確；D.在溫度在溫度不變的情況下蒸發(fā)溶劑，不變的情況下蒸發(fā)溶劑，M點代表的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量點代表的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不會發(fā)生變化，因此分數(shù)不會發(fā)生變化，因此M點不動；而點不動；而N點代表的不飽和溶點代表的不飽和溶液隨著水分的蒸發(fā)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會越來越大，液隨著水分的蒸發(fā)，

18、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會越來越大，直直滾動專題滾動專題(二二)至溶液達到飽和不再發(fā)生變化，因此至溶液達到飽和不再發(fā)生變化，因此N點是先向上移到達曲點是先向上移到達曲線后不再發(fā)生變化，故線后不再發(fā)生變化，故D錯誤。錯誤?！敬鸢复鸢浮緿滾動專題滾動專題(二二)9根據(jù)圖根據(jù)圖1、圖、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。滾動專題滾動專題(二二)【點撥】【點撥】P點處點處A、B兩種物質(zhì)相交于一點，故其溶解度關系兩種物質(zhì)相交于一點，故其溶解度關系是是AB；A的溶解度隨溫度的降低而減小，將溶液溫度從的溶解度隨溫度的降低而減小，將溶液溫度從t降低到降低到10，要析出溶質(zhì)，

19、所以降溫后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)，要析出溶質(zhì)，所以降溫后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減?。涣繙p?。?2)觀察圖乙可知：觀察圖乙可知：C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以，要使減小，所以，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是增加溶劑、降低溫度。方法是增加溶劑、降低溫度。滾動專題滾動專題(二二)(1)分析圖分析圖1，P點處點處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關系是兩種物質(zhì)的溶解度關系是A_ B(填填“”“”或或“”)；取一定質(zhì)量的；取一定質(zhì)量的A的飽的飽和溶液，將溶液溫度從和溶液，將溶液溫度從t 降低到降低到10，溶液中溶質(zhì)的，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量_(填填“增大增大”“減小減小”或或“不變不變”)。(2)分析圖分析圖2，要使，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是方法是_；_。減小減小增加溶劑增加溶劑降低溫度降低溫度