《蘇科版八年級下冊物理課件 第9章 階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練（七）專訓(xùn)1慣性知識的應(yīng)用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版八年級下冊物理課件 第9章 階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練（七）專訓(xùn)1慣性知識的應(yīng)用（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練（七）SK版版 八年級八年級下下習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接12提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題345678答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)D加速；不是加速；不是CDCDB階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練1一杯水放在做直線運(yùn)動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果一杯水放在做直線運(yùn)動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運(yùn)動狀態(tài)可能是水面情形如圖所示，則列車的運(yùn)動狀態(tài)可能是()A列車向左勻速運(yùn)動列車向左勻速運(yùn)動B列車向右勻速運(yùn)動列車向右勻速運(yùn)動C列車向左運(yùn)動時突然剎車列車向左運(yùn)動時突然剎車D列車向右運(yùn)動時突然剎車列車向右運(yùn)動時突然剎車階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】如果列車是做勻速直線運(yùn)動，水和杯子應(yīng)如

2、果列車是做勻速直線運(yùn)動，水和杯子應(yīng)該受力平衡，因此水面不會出現(xiàn)斜面，現(xiàn)在右側(cè)高，該受力平衡，因此水面不會出現(xiàn)斜面，現(xiàn)在右側(cè)高，可能是向右運(yùn)動時，突然剎車，導(dǎo)致杯子減速運(yùn)動，可能是向右運(yùn)動時，突然剎車，導(dǎo)致杯子減速運(yùn)動，而水由于慣性繼續(xù)向前沖；也可能是向左運(yùn)動時，而水由于慣性繼續(xù)向前沖；也可能是向左運(yùn)動時，突然加速，水由于慣性保持低速，而相對于杯子向突然加速，水由于慣性保持低速，而相對于杯子向后運(yùn)動后運(yùn)動【答案答案】D階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練2【中考中考安順安順】一輛行駛的小車車廂里掛著一個小球一輛行駛的小車車廂里掛著一個小球當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽

3、車在做_(填填“加速加速”“”“勻速勻速”或或“減速減速”)運(yùn)動此時繩子對球的拉運(yùn)動此時繩子對球的拉力和球受到的重力力和球受到的重力_(填填“是是”“”“不是不是”或或“可可能是能是”)一對平衡力一對平衡力階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】小車勻速運(yùn)動時，小球與小車相對靜止，繩子小車勻速運(yùn)動時，小球與小車相對靜止，繩子沿豎直方向拉小球當(dāng)小車加速運(yùn)動時，車的運(yùn)動速度沿豎直方向拉小球當(dāng)小車加速運(yùn)動時，車的運(yùn)動速度變快，但小球由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故小球要變快，但小球由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故小球要向后運(yùn)動；若小車做減速運(yùn)動，小球要向前運(yùn)動；小球向后運(yùn)動；若小車做減速運(yùn)動，小球要

4、向前運(yùn)動；小球受豎直向下的重力和沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力受豎直向下的重力和沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力不在同一直線上，所以小球受的力不是平衡力不在同一直線上，所以小球受的力不是平衡力【答案答案】加速；不是加速；不是階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練3在停車場里，在停車場里，A、B兩輛轎車發(fā)生了碰撞事故碰兩輛轎車發(fā)生了碰撞事故碰撞前，兩司機(jī)均正常坐在駕駛室內(nèi)，且只有一輛撞前，兩司機(jī)均正常坐在駕駛室內(nèi)，且只有一輛車在行駛碰撞時，車在行駛碰撞時，A車司機(jī)背部受擠壓，車司機(jī)背部受擠壓，B車車司機(jī)身體前傾請你描述出兩車發(fā)生碰撞的兩種司機(jī)身體前傾請你描述出兩車發(fā)生碰撞的兩種可能過程可能過程階段強(qiáng)化專

5、題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：解：(1)A車靜止，車靜止，B車前進(jìn)時車前進(jìn)時(車頭車頭)撞擊撞擊A車車尾車車尾(2)B車靜止，車靜止，A車倒車時車倒車時(車尾車尾)撞擊撞擊B車車頭車車頭階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練4【中考中考紹興紹興】運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)，在沿水平方向向運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)，在沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動過程中，間隔相同右做勻速直線運(yùn)動過程中，間隔相同時時間間從飛機(jī)上靜止釋放四個相同的物資從飛機(jī)上靜止釋放四個相同的物資如如圖能正確表示物資著地位置的是圖能正確表示物資著地位置的是(地面地面水平水平，空氣阻力不計，空氣阻力不計)()階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段

6、強(qiáng)化專題訓(xùn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由于不計空氣阻力，下落的物體由于慣性保持由于不計空氣阻力，下落的物體由于慣性保持原來的速度向前運(yùn)動，從同一高度落下，則在空中飛行原來的速度向前運(yùn)動，從同一高度落下，則在空中飛行的時間相同，投放的時間間隔相同，因而著地的時間間的時間相同，投放的時間間隔相同，因而著地的時間間隔相同，水平方向的速度不變，因而落地后的間距不變，隔相同，水平方向的速度不變，因而落地后的間距不變，且先投放的先落地且先投放的先落地【答案答案】C階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練5質(zhì)量分別為質(zhì)量分別為m1和和m2的兩個物塊甲與乙放在上表面光滑的兩個物塊甲與乙放在上表面光滑且足夠長的木板上，隨木板一起以水

7、平向右的相同速且足夠長的木板上，隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)木板突然停止時，度沿同一直線做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)木板突然停止時，以下說法中正確的是以下說法中正確的是()階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練A若若m1m2，甲將與乙發(fā)生碰撞，甲將與乙發(fā)生碰撞C只有當(dāng)只有當(dāng)m1m2時，甲、乙才不會碰撞時，甲、乙才不會碰撞D無論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會碰撞無論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會碰撞【答案答案】D階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練6如圖所示，一個雜技演員騎著一輛獨(dú)輪車先沿粗糙水如圖所示，一個雜技演員騎著一輛獨(dú)輪車先沿粗糙水平面以平面以v1的速度做勻速直線運(yùn)動，

8、后運(yùn)動到一光滑水的速度做勻速直線運(yùn)動，后運(yùn)動到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做勻速運(yùn)動，速度為平冰面上，仍沿原方向做勻速運(yùn)動，速度為v2，比較，比較v1和和v2的大小，則有的大小，則有()Av2一定大于一定大于v1Bv2一定小于一定小于v1Cv2一定等于一定等于v1 D無法確定無法確定 階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】到達(dá)光滑冰面時，沒有摩擦力，人就無法到達(dá)光滑冰面時，沒有摩擦力，人就無法施加動力，水平方向整體就不受力，由于慣性保持施加動力，水平方向整體就不受力，由于慣性保持原來的速度繼續(xù)運(yùn)動原來的速度繼續(xù)運(yùn)動【答案答案】C階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練7立定跳遠(yuǎn)測試中，小明想：地

9、球自轉(zhuǎn)會影響成績嗎？立定跳遠(yuǎn)測試中，小明想：地球自轉(zhuǎn)會影響成績嗎？對此，下列認(rèn)識正確的是對此，下列認(rèn)識正確的是()A向東跳有利向東跳有利 B向西跳有利向西跳有利C向南或向北跳有利向南或向北跳有利 D向各方向跳都一樣向各方向跳都一樣D階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練8【中考中考杭州杭州】小吳、小王和小楊在一艘速度為小吳、小王和小楊在一艘速度為v的做的做勻速直線運(yùn)動的海輪上玩拋球游戲小吳以速度勻速直線運(yùn)動的海輪上玩拋球游戲小吳以速度v將球?qū)⑶蜇Q直上拋，小王以速度豎直上拋，小王以速度v將球豎直下拋，小楊以速度將球豎直下拋，小楊以速度v將球平行于海輪航行方向水平拋出若球落地時，落將球平行于海輪航行方向

10、水平拋出若球落地時，落地點(diǎn)均在海輪上，且不計任何阻力則下列說法正確地點(diǎn)均在海輪上，且不計任何阻力則下列說法正確的是的是()階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練A小吳拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)小吳拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)B小楊拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)小楊拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)C他們?nèi)齻€拋出的球落地點(diǎn)均在拋出點(diǎn)的正下方他們?nèi)齻€拋出的球落地點(diǎn)均在拋出點(diǎn)的正下方D只有小楊拋出的球落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)的正下方只有小楊拋出的球落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)的正下方階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由于人在海輪上，與海輪一起做勻速直線由于人在海輪上，與海輪一起做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)豎直方向拋出的球離開手后，由于慣性保運(yùn)動，當(dāng)豎直方向拋出的球離開手后，由于慣性保持與海輪相同的速度繼續(xù)運(yùn)動，因而豎直上拋和豎持與海輪相同的速度繼續(xù)運(yùn)動，因而豎直上拋和豎直下拋都會落在拋出點(diǎn)的正下方，而平行于海輪航直下拋都會落在拋出點(diǎn)的正下方，而平行于海輪航行方向水平拋出，會向拋出方向移動一段距離行方向水平拋出，會向拋出方向移動一段距離【答案答案】B