《幼兒園小班社會(huì)教案《好聽的名字》兩篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班社會(huì)教案《好聽的名字》兩篇（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班社會(huì)教案《好聽的名字》兩篇 　　【設(shè)計(jì)意圖】 　　《好聽的名字》這一教材來(lái)源于幼兒的生活，故事中借助生動(dòng)的小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒懂得：在生活中，應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小班幼兒，各種良好的行為習(xí)慣都需要逐步養(yǎng)成，但是生硬的規(guī)定和過(guò)多強(qiáng)調(diào)不易于幼兒接受，他們更喜歡通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)的形式來(lái)掌握知識(shí)和技能。于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境了解故事中不同名字的含義，讓孩子在看一看、說(shuō)一說(shuō)、練一練中學(xué)習(xí)正確的方法，萌發(fā)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識(shí)。 　　【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1.理解故事中各種好聽名字的含義。 　　2.懂得生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　1．知識(shí)

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己的名字；會(huì)自己吃飯、洗手、睡覺。 　　2．物質(zhì)材料準(zhǔn)備：故事掛圖4張；動(dòng)物小圖片4張；提供幼兒吃飯、洗手、睡覺視頻錄像。 　　【活動(dòng)過(guò)程】 　　一、交流介紹，告知同伴自己的姓名。 　　師：我們班每位小朋友都有自己好聽的名字。誰(shuí)愿意告訴大家你叫什么名字？ 　　二、結(jié)合故事，感知不同名字的含義。 　　師：我們每位小朋友都有自己獨(dú)特而好聽的名字。今天老師也帶來(lái)了一位可愛的小寶寶，他也有許多好聽的名字哦！你要仔細(xì)看、認(rèn)真聽哦！ 　　1．結(jié)合圖片，講述故事。 　　2．通過(guò)提問(wèn)，理解故事。 　　師：可愛的小寶寶都有哪些好聽的名字??？為什么叫他大公雞啊？你們想不想做大公雞

3、呀？那應(yīng)該怎么做呢？ 　　還有什么好聽的名字??？為什么叫他大老虎呀？你們也想做大老虎嗎？那你們應(yīng)該怎么做呢？師：我們家寶寶除了剛才說(shuō)到的，還有什么好聽的名字??？他怎么變成香香兔啦？你們喜歡洗澡嗎？我們一起來(lái)洗洗看好嗎？ 　　還叫他什么？小小豬？為什么叫他小小豬呢？你們喜歡小小豬嗎？那你們應(yīng)該怎么做呢？你們睡覺的時(shí)候是什么樣子的？ 　　師總結(jié)：可愛的小寶寶真厲害，憑著自己養(yǎng)成的好習(xí)慣擁有了大公雞、大老虎、香香兔、小小豬這么多好聽的名字。 　　三、觀看視頻，萌發(fā)養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識(shí)。 　　師：其實(shí)在我們幼兒園里也有許多的大老虎、香香兔、小小豬。我們一起來(lái)看一段視頻，你們可要仔細(xì)看哦！ 　

4、　1.觀看視頻一：養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣 　　提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁窗?？怎么吃飯的？我們可以送給他們一個(gè)好聽的名字叫大老虎。 　　2.觀看視頻二：學(xué)習(xí)正確的洗手方法 　　除了大老虎，我們幼兒園的小朋友還想獲得各種好聽的名字呢！我們?cè)賮?lái)看一段錄像，你們會(huì)送給他們什么好聽的名字呢？（播放視頻）他們?cè)诟墒裁?，你想送給他們一個(gè)什么好聽的名字呢？ 　　3.觀看視頻三：懂得早睡早起的道理 　　請(qǐng)你自己看哦，想一想你想送什么好聽的名字給他們？為什么叫他小小豬？ 　　岳老師，聽說(shuō)我們班的小朋友可厲害了，盡管現(xiàn)在天氣冷了，可是仍然堅(jiān)持早早起床，準(zhǔn)時(shí)到園，你們真不錯(cuò)，我也要送你們一個(gè)好聽的名字叫大公雞！ 　

5、　師：最后，岳老師告訴你們一個(gè)小秘密哦！其實(shí)，在生活中，只要我們的好習(xí)慣越多，好聽的名字就會(huì)越來(lái)越多，讓我們共同加油！ 　　設(shè)計(jì)意圖： 　　《好聽的名字》這一教材來(lái)源于幼兒的生活，借助生動(dòng)形象的故事中典型的一些小動(dòng)物特點(diǎn)或者生活習(xí)性等，引導(dǎo)幼兒懂得在生活中，應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。針對(duì)小班幼兒，各種良好的行為習(xí)慣都需要逐步養(yǎng)成，但是生硬的規(guī)定和過(guò)多強(qiáng)調(diào)不易于幼兒接受，他們更喜歡通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)的形式來(lái)掌握知識(shí)和技能。因此，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)小動(dòng)物有好習(xí)慣從而獲得好聽名字的方式，激發(fā)幼兒模仿學(xué)習(xí)的欲望，萌發(fā)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識(shí)。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1

6、.理解故事中各種好聽名字的含義。 　　2.懂得生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己的名字；會(huì)自己吃飯、洗手、睡覺。 　　2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：故事掛圖4張；動(dòng)物小圖片4張；幼兒吃飯、洗手、睡覺的圖片。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、圖片導(dǎo)入，引出主題。 　　今天，老師帶來(lái)了一位小客人，他的名字叫小寶寶。出示圖片，小朋友們，我們和小寶寶打個(gè)招呼。 　　今天，這個(gè)小寶寶要和我們一起做游戲，他還想和你們做好朋友，但是，他還不知道小朋友的名字，你們?cè)敢飧嬖V小寶寶你叫什么名字嗎？ 　　二、結(jié)合故事，感知不同名字的含義。 　　師：你們都有一個(gè)好聽的名字，可

7、是，小寶寶有許多好聽的名字，我們一起來(lái)聽一聽小寶寶有哪些好聽的名字。 　　1.結(jié)合圖片，講述故事。 　　2.通過(guò)提問(wèn)，理解故事。 　　（1）可愛的小寶寶都有哪些好聽的名字？媽媽為什么叫小寶寶大公雞？平時(shí)你在家里，有沒(méi)有早早起床呢？你們想不想做大公雞？ 　　（2）為什么爸爸給小寶寶一個(gè)好聽的名字叫大老虎？學(xué)一學(xué)小寶寶大口大口的吃飯。 　?。?）你們喜歡洗澡嗎？小寶寶每天洗澡洗得香噴噴的，奶奶送給他什么好聽的名字？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)是怎樣洗澡的？ 　　（4）睡覺時(shí)，爺爺為什么叫小寶寶小小豬？你們睡覺的時(shí)候應(yīng)該怎么做？ 　　小結(jié)：可愛的小寶寶真厲害，有大公雞、大老虎、香香兔、小小豬這么多好

8、聽的名字。 　　三、觀看圖片，萌發(fā)良好習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)。 　　師：其實(shí)在幼兒園里也有許多的大老虎、香香兔、小小豬。我們一起來(lái)看一看。 　　1.教師播放圖片一：吃飯?zhí)釂?wèn)：他們?cè)诟墒裁矗吭趺闯燥埖?？我們也送給他們一個(gè)好聽的名字叫大老虎。 　　2.教師播放圖片二：洗手我們?cè)賮?lái)看一些圖片，他們?cè)诟墒裁?，什么時(shí)候要洗手？你想送給他們一個(gè)什么好聽的名字？ 　　3.教師播放圖片三：睡覺你們看，他們睡得多香啊，想一想可以送什么好聽的名字給他們？ 　　師：我們班的小朋友也很厲害，盡管現(xiàn)在天氣冷了，可你們?nèi)匀粓?jiān)持早早起床，準(zhǔn)時(shí)到園，你們真不錯(cuò)，我也要送你們一個(gè)好聽的名字叫大公雞！ 　　小結(jié)：原來(lái)，早早起床，大口吃飯、喜歡洗澡、按時(shí)睡覺都是好習(xí)慣。 　　師：小朋友們，你還有什么好習(xí)慣？（上課認(rèn)真聽、玩具收拾好、排隊(duì)不擁擠、早晚都刷牙）我相信，你們的好習(xí)慣會(huì)越來(lái)越多，好聽的名字也會(huì)越來(lái)越多，你們真棒！ 5