《河南省虞城縣八年級歷史下冊第六學習主題科技、教育與文化第17課《摘取科學技術的明珠》導學案（）川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省虞城縣八年級歷史下冊第六學習主題科技、教育與文化第17課《摘取科學技術的明珠》導學案（）川教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 河南省虞城縣八年級歷史下冊第六學習主題科技、教育與文化第17課《摘取科學技術的明珠》導學案（無答案）川教版 第17課 摘取科學技術的明珠 【課標要求】 【學習目標】 1、知道我國在核科學技術\航天技術\農(nóng)業(yè)科學和醫(yī)療技術方面的標志性成果,了解863計劃; 2、理解計算機網(wǎng)絡技術的應用給人類社會帶來的影響； 3、通過收集本課相關資料培養(yǎng)學生查找資料、團結協(xié)作的能力；通過討論網(wǎng)絡技術給我國帶來的影響，培養(yǎng)學生辨證地分析問題的能力； 4、學習老一輩科學家為科學獻身的精神和強烈愛國的情感，增強學生為建設祖國的決心和信心，并激發(fā)學生的愛國主義情感。 【學習重點】我國核科學技

2、術、航天技術以及農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)療技術方面的成就 【學習難點】計算機網(wǎng)絡技術的應用給社會帶來的影響。 【課前預習】 【學法指導】 【預習自測】 自 主 學 習 一、“兩彈”的成功研制 1．目的： 2．主要人物：鄧稼先——“兩彈元勛” 3．進程： （1）1964年10月，第一顆 成功爆炸。 （2）1967年6月，第一顆 成功爆炸。 二、航天技術 1．1970年，第一顆 發(fā)射成功。 2．2003年，第一艘載人航天飛船——“ ”成功升空。 三、雜交水稻技術和醫(yī)療技術 1

3、．袁隆平成功培育秈型雜交水稻，被譽為“ ”。 2．醫(yī)療技術成就 四、“863”計劃和計算機網(wǎng)絡技術的應用 1．“863”計劃：重點 等領域。 2．計算機網(wǎng)絡技術的應用：我國先后啟動“政府上網(wǎng)工程”、“企業(yè)上網(wǎng)工程”和“ 上網(wǎng)工程?！? 【課內(nèi)探究】 【學始于疑】 1、我國航天事業(yè)的主要成就表現(xiàn)在哪些方面？ 2、航天事業(yè)的發(fā)展對社會主義假設有什么重大意義？ 【質(zhì)疑探究】 探究問題一：（1））我國是一個愛好和平的國家，為什么要研究原子彈？ 問題

4、探究二：社會已進入網(wǎng)絡信息化時代，有青少年在電腦中獲取大量有益信息，也有青少年沉溺于網(wǎng)吧中，打游戲、閑聊、瀏覽不健康內(nèi)容，因此人們發(fā)出了“網(wǎng)絡世界很精彩，網(wǎng)絡世界很無奈”的感慨。 （1）你是如何看待青少年上網(wǎng)的，你認為是利大還是弊大？請說明理由。 ? ? ? （2）面對蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡，人們褒貶不一，作為一名初中學生，你認為應該如何正確對待網(wǎng)絡？ 【當堂檢測】 一、選擇題 1．被國內(nèi)外譽為“雜交水稻之父”的科學家是（ ） A．錢學森 B．鄧稼先 C．袁隆平 D．王大珩 2．下列科技成就是在“文革”期間取得的是（ ） A．第一

5、顆氫彈爆炸成功 B．培育出秈型雜交水稻 C．第一枚洲際導彈試驗成功 D．發(fā)射“神舟號”飛船 3．某班以“我國高科技領域的成就”為主題開展探究性學習，下列探究內(nèi)容與主題不符的是（ ） A．許海峰奪得第一塊奧運金牌 B．“兩彈一星”的成功研制 C．袁隆平培育成功秈型雜水稻 D．“神舟五號”成功發(fā)射 【課后反思】 【課后訓練】 閱讀下列材料并回答問題: 材料一? 1986年4月，四位老科學家聯(lián)合給中共中央寫信，指出面對世界新技術革命的挑戰(zhàn)，中國應該不甘落后。 材料二?據(jù)不完全統(tǒng)計，到2001年，“863計劃”在民用高技術領域共資助項目5200多個，共累計創(chuàng)造新增產(chǎn)值560多億元。? （1）2006年是“863”計劃實施多少周年？ ? （2）被列入863計劃的首批高技術領域的項目有哪些？ ? （3）結合材料二說一說“863計劃”實施的意義。它更充分說明了鄧小 平哪一科學論斷的正確性？ 7